摘要： 近年來，壽光市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照國土資源部“金土工程”建設(shè)總體要求和省國土資源廳一個平臺兩個市場的要求，充分利用已有的信息化資源成果,從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、檔案信息資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)、人才隊伍建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)等方面進(jìn)行檔案信息化建設(shè)，促進(jìn)黨

摘要：合格司務(wù)長的培養(yǎng)離不開培訓(xùn)單位的教學(xué)訓(xùn)練和部隊的管理使用，培養(yǎng)一名合格的司務(wù)長需要雙方的共同努力和相互配合，以及上級機(jī)關(guān)的指導(dǎo)和支持。 關(guān)鍵詞：司務(wù)長 任職培訓(xùn) 合格 司務(wù)長是部隊基層的“后勤部長”，他們的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到基層后勤建設(shè)的好壞，一個合格的司

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下，商業(yè)銀行需要重新審視自身的優(yōu)勢與不足，改變傳統(tǒng)經(jīng)營模式，依托新興的大數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上線下互動模式，應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融的競爭。 關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；銀行；微信銀行；手機(jī)銀行；網(wǎng)絡(luò)銀行 一、互聯(lián)網(wǎng)金融在中國蓬勃發(fā)展 在網(wǎng)絡(luò)深刻改變?nèi)?/p>

摘要：技工院校的德育課是德育工作的主要陣地，教學(xué)效果的好與壞直接關(guān)系到技工院校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，然而德育課的教學(xué)效果不盡如人意。筆者結(jié)合職業(yè)教育9年的經(jīng)驗(yàn)，從4個方面分析技工院校學(xué)生的特點(diǎn)，提倡根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對性的展開德育課教學(xué)，切實(shí)提高德育課的教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞：技工

摘要：技工院校的德育課是德育工作的主要陣地，教學(xué)效果的好與壞直接關(guān)系到技工院校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，然而德育課的教學(xué)效果不盡如人意。筆者結(jié)合職業(yè)教育9年的經(jīng)驗(yàn)，從4個方面分析技工院校學(xué)生的特點(diǎn)，提倡根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對性的展開德育課教學(xué)，切實(shí)提高德育課的教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞：技工

摘要：時代呼喚創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要從高校的教育抓起。作為一種新的教學(xué)模式，體驗(yàn)式教學(xué)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，更有利于培養(yǎng)符合時代需要的創(chuàng)新型人才。本文著重探討了體驗(yàn)式教學(xué)模式的內(nèi)涵、教學(xué)過程的實(shí)施步驟、主要的教學(xué)形式以及實(shí)施該模式應(yīng)該要具備的條件與要求等方面的

摘要：針對高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，總結(jié)教學(xué)中的問題，并從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、完善考核方式等方面進(jìn)行了探討，希望對該專業(yè)的分析化學(xué)課程教學(xué)有所幫助。 關(guān)鍵詞： 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè) 分析化學(xué) 教學(xué)探討 分析化學(xué)是高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生

摘要：畢業(yè)論文是學(xué)生結(jié)束高校課程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是高校對于學(xué)生所進(jìn)行的教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，因此對于學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作非常重要。本文針對交通運(yùn)輸專業(yè)的特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生的綜合能力為目標(biāo)，根據(jù)畢業(yè)論文的設(shè)計要求，來對論文指導(dǎo)方法的進(jìn)行探討。 關(guān)鍵詞：指導(dǎo)方法；畢業(yè)論文；學(xué)生；交

摘要：中職學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的高素質(zhì)勞動者的光榮使命。但目前，中職學(xué)校學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、缺乏主動性、意志力相對薄弱等狀況，尤其對數(shù)學(xué)極易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，其原因來自于多方面。因此，探索適合中職學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法尤為重要。探究式

摘要： 近年來，壽光市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照國土資源部“金土工程”建設(shè)總體要求和省國土資源廳一個平臺兩個市場的要求，充分利用已有的信息化資源成果,從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、檔案信息資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)、人才隊伍建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)等方面進(jìn)行檔案信息化建設(shè)，促進(jìn)黨

摘 要：從十六大開始，關(guān)于構(gòu)建和諧社會的問題正式提上了議事日程。和諧社會既是我們追求的一種理想的社會狀態(tài)，又是全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)之一。社會公正是社會和諧的思想基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧社會的基石，是馬克思、恩格斯一直追求的社會價值目標(biāo)，促進(jìn)公平正義對于構(gòu)建社會主義和諧社會有

摘要：《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》是一門融合了理論與實(shí)務(wù)的課程，也是高職國際貿(mào)易專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能滿足教學(xué)要求。通過引用云教育這種新型的教育模式，將之與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行對比研究，分析了云教育在國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教學(xué)與學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢以及云教育有應(yīng)用?；谠平逃?/p>

摘要：學(xué)生的個體差異普遍存在，生理發(fā)展和心理發(fā)展上存在差異，學(xué)習(xí)能力不一樣。教師教學(xué)過程中對學(xué)生“一刀切”顯然難以優(yōu)化教育。舊有的高校英語課堂將學(xué)生聚集在一起采用一樣的教學(xué)方法授課，難以滿足個體化差異，高校課堂對不同的學(xué)生劃分層次，學(xué)習(xí)不同的教材，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用

摘要：近年來，隨著新課改的不斷深入，職業(yè)院校越來越重視數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與教學(xué)規(guī)律，并在實(shí)際工作中通過各種改革措施來提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到理想的教學(xué)效果。本文首先分析了職業(yè)院校中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及規(guī)律的現(xiàn)狀，并分析了造成這一現(xiàn)狀的主要原因，繼而提出了相應(yīng)的改革措施，以提高學(xué)生的能

摘要：《飯店人力資源管理》是飯店管理專業(yè)的專業(yè)核心課程，是一門實(shí)踐性與可操作性很強(qiáng)的課程。但以往對該門課程的教學(xué)過程中存在教學(xué)形式單一、教學(xué)效果不理想、學(xué)生課堂注意力不集中等問題。針對上述問題，本文結(jié)合我校飯店管理專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，對《飯店人力資源管理》實(shí)施了任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)

摘要：案例教學(xué)的實(shí)施過程通常包括，案例教學(xué)的課后總結(jié)環(huán)節(jié)，利用案例教學(xué)設(shè)計、展現(xiàn)課堂教學(xué)的“實(shí)踐情境”環(huán)節(jié)以及案例教學(xué)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)。案例選擇通常要體現(xiàn)出針對性、簡約性、現(xiàn)實(shí)性、創(chuàng)新性并要體現(xiàn)出出思想政治課的特點(diǎn)。 關(guān)鍵詞：案例教學(xué) 實(shí)施 案例選取原則

摘要：美術(shù)教育主要是為了通過美術(shù)教學(xué)推動學(xué)生形成健全的人格，養(yǎng)成較高的綜合素質(zhì)。中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)旨在為我國培養(yǎng)幼兒美術(shù)教師，提高幼教的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。為提高中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)重點(diǎn)把握以下策略：制定科學(xué)合理的幼師美術(shù)學(xué)科教學(xué)大綱；注意言行舉止，

摘要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展，推動了教育的改革創(chuàng)新。促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。信息技術(shù)與課程的整合，是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。 關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué) 課程整合 隨著信息技術(shù)的普及，正在越來越

摘要：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為中心”的職業(yè)教育目標(biāo)，本文結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)闡述了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職貨代課程中的應(yīng)用。 關(guān)鍵詞：國際貨代；教學(xué)改革；任務(wù)驅(qū)動 職業(yè)教育的根本目標(biāo)是提高學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生在職場的競爭能力。按照這個目標(biāo)

摘要：文章通過分析字母詞的類型與構(gòu)詞結(jié)構(gòu)，考慮社會關(guān)系，并分析生活中典型例子，探討出字母詞的產(chǎn)生原因。 關(guān)鍵詞：語言系統(tǒng) 言語思維 構(gòu)詞 社會接觸 在語言學(xué)界里，劉涌泉先生對字母詞的定義是被大多數(shù)學(xué)者所接受的。他認(rèn)為，字母詞是由拉丁字母構(gòu)成的或由它們個別符號、數(shù)學(xué)或與