摘要：高中管理學(xué)生的主力軍是高中班主任，是建設(shè)和諧班級(jí)、開展有效的班級(jí)工作以及幫助學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和組織者，也是在新課改背景下進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)德育以及教育的關(guān)鍵核心。本文結(jié)合新課改背景下對(duì)高中班級(jí)工作管理的一些要求，對(duì)怎樣做好高中班主任管理工作進(jìn)行分析和論述，并適當(dāng)提出一些建

摘要：在新形勢(shì)下，深化高校的財(cái)務(wù)管理對(duì)保證和提升高校綜合水平的重要性不容置疑。高校財(cái)務(wù)管理是嚴(yán)肅執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是高校從制度層面、從源頭上預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪、避免財(cái)產(chǎn)損失的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，因此財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)已成為高校財(cái)務(wù)管理面臨的重大而迫切的課題。本文分析了高校財(cái)務(wù)

摘要：現(xiàn)階段，高校畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問題，而大學(xué)生在就業(yè)期間往往會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理障礙。大學(xué)生的就業(yè)問題往往都會(huì)與國際的經(jīng)濟(jì)，教育的規(guī)模以及質(zhì)量問題息息相關(guān),大學(xué)生應(yīng)該積極構(gòu)建于社會(huì)需求相匹配的工作素質(zhì)，應(yīng)該努力培養(yǎng)就業(yè)健康的心理素質(zhì)，做好提前就業(yè)的準(zhǔn)備。

摘 要：體育教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)造就棟梁之才的神圣使命，在學(xué)校教育中，體育教師素質(zhì)的高低會(huì)直接影響教育質(zhì)量和人才質(zhì)量。本文通過概括和整合體育教師的教育素質(zhì)內(nèi)涵的分析，提出了完善教育機(jī)制，改善體育教師的物質(zhì)待遇、加強(qiáng)繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)等是目前高校體育教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

摘 要：在當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的根本因素,而高等職業(yè)院校由于其自身在實(shí)訓(xùn)教學(xué)、師資配備等各種優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)下,成為我國知識(shí)創(chuàng)新、傳播和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主力軍。這也決定了高等職業(yè)院校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理在整個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作中的重要作用。目前, 高等職業(yè)院校的知

摘要：校企合作是高校與企業(yè)相結(jié)合培養(yǎng)人才的形式，更是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力大學(xué)生的重要方式。有效的校企合作模式能將學(xué)生個(gè)人興趣、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自身創(chuàng)新能力的提高，為社會(huì)發(fā)展提供更多的創(chuàng)新型人才。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；研究 2011

摘要：工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)的是懂技術(shù)的管理人才，隨著我國工業(yè)化的進(jìn)一步深入，全球競爭激烈程度的加劇，社會(huì)對(duì)工業(yè)工程人才的需求量急劇增長。本文從人才培養(yǎng)模式的各要素入手，對(duì)人才培養(yǎng)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，為工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新提供了借鑒。 關(guān)鍵詞：工業(yè)工程專業(yè)

摘要：備課組是學(xué)校的基層教研組織，是落實(shí)校本研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的載體。學(xué)習(xí)型備課組的建設(shè)可以最大化地發(fā)揮備課組的作用，提升校本教研的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)習(xí)型備課組的建設(shè)策略包括：強(qiáng)化學(xué)習(xí)力；構(gòu)建快樂工作文化；致力創(chuàng)新。 關(guān)鍵詞：英語備課組 建設(shè) 學(xué)習(xí)型備課組

摘要：本文就如何發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量的一些做法的總結(jié)。， 關(guān)鍵詞：備課組 合作意識(shí) 教學(xué)計(jì)劃 備好課是上好課的先決條件，老師能否上好課關(guān)鍵在于是否課前做好充分準(zhǔn)備，即是否進(jìn)行了深入細(xì)致，符合實(shí)際操作，達(dá)到預(yù)期效果的備課過程。傳統(tǒng)上單獨(dú)

摘要：分析當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)政策內(nèi)涵，有助于進(jìn)一步把握當(dāng)前就業(yè)政策的精神實(shí)質(zhì)，真正發(fā)揮就業(yè)政策的作用。本文通過對(duì)河北省內(nèi)高校畢業(yè)生情況進(jìn)行調(diào)研，提出合理的改進(jìn)意見和建議。 關(guān)鍵詞：河北省，高校，就業(yè)政策 高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)，以及社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才

摘要：加強(qiáng)禮儀教育，提高大學(xué)生文明素養(yǎng)，不僅可以幫助大學(xué)生避免在求職過程中因禮儀素養(yǎng)缺乏而影響到其就業(yè)，更是高校思想道德建設(shè)的重要組成部分。關(guān)鍵詞： 就業(yè) 禮儀 培養(yǎng)基金項(xiàng)目：大理學(xué)院2010年度就業(yè)課題“加強(qiáng)公共關(guān)系教育的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)新模式研究” 高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課從根

摘要：專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)方面存在一定的不足，教研室通過加強(qiáng)指導(dǎo)可以彌補(bǔ)這些不足之處。同時(shí)，專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)作為天然的學(xué)生實(shí)踐基地給課堂理論教學(xué)帶來非常有益的實(shí)踐補(bǔ)充。但是要實(shí)現(xiàn)教研室和專業(yè)性學(xué)生社團(tuán)的良性互動(dòng)和相互促進(jìn)，必須要加強(qiáng)教研室對(duì)后者的指導(dǎo)

摘要：本文探討了在當(dāng)前高等教育改革形勢(shì)下，構(gòu)建大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的重要價(jià)值和意義，對(duì)大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)提出了對(duì)策研究。 關(guān)鍵詞：大學(xué)；班級(jí)；學(xué)習(xí)共同體；措施 一、大學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的概念 學(xué)習(xí)共同體這一詞首現(xiàn)于美國卡內(nèi)基教育基金會(huì)主席博耶發(fā)表的一份報(bào)告中，他認(rèn)

摘要：本文闡述了工程量清單模式計(jì)價(jià)的基本理論，以某實(shí)際施工工程為例，分析了該工程在清單計(jì)價(jià)模式下的工程造價(jià)。 關(guān)鍵詞：工程量清單計(jì)價(jià) 工程造價(jià) 工程量清單 清單計(jì)價(jià)模式應(yīng)用 一、引言 工程量清單計(jì)價(jià)模式是一種不同于傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)主要由市場定價(jià)的計(jì)價(jià)模式，是由建設(shè)產(chǎn)

摘要： “訂單式”人才培養(yǎng)模式目前研究大都集中在經(jīng)驗(yàn)的介紹上，對(duì)理論的提煉不夠，對(duì)實(shí)踐的分析不足。在“訂單式”人才培養(yǎng)實(shí)踐中，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“地鐵學(xué)院”、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“企業(yè)化管理”值得借鑒。 關(guān)鍵詞： 軌道交通高職院校；“訂單式”培養(yǎng)；探索 “訂

摘要：基建管理工作是基本建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)，工程質(zhì)量、建設(shè)工期、建設(shè)投資、安全性等能否達(dá)到招投標(biāo)規(guī)定的要求，都與基建管理工作有著直接的聯(lián)系。筆者根據(jù)自己在基建管理工作崗位的實(shí)踐分析：要提高高?；ü芾硭?，實(shí)現(xiàn)高?；ü芾砉ぷ鞯目茖W(xué)、規(guī)范、有序，必須加強(qiáng)基建管理人員的隊(duì)伍

摘要：高等職業(yè)院校的人文教育本質(zhì)上體現(xiàn)出其終極目標(biāo)，即培養(yǎng)人文素養(yǎng)深厚、創(chuàng)新能力強(qiáng)、意志力頑強(qiáng)以及具有堅(jiān)韌創(chuàng)業(yè)精神的人才。高等職業(yè)院校通過人文教育正在一步步朝著這個(gè)終極目標(biāo)前進(jìn)。 關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 人文教育 一、人文教育概述 根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋可知，“人文：

摘 要：在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，企業(yè)面臨著 紛繁復(fù)雜的形勢(shì)。同時(shí)我們也看到，企業(yè)員工的心理也發(fā)生著顯著的變化，被譽(yù)為“企業(yè)生命線”的思想政治工作也就面臨著諸多新問題、新難題。在這種情況下，企業(yè)如何有效開展思想政治工作成為一個(gè)亟待解決的問題，筆者就這方面問題做如下一些探討

摘要：高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間常出現(xiàn)一些流動(dòng)的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的背后無疑與學(xué)生的勝任力有關(guān)聯(lián)，本文從高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的難點(diǎn)進(jìn)行剖析，引出勝任力素養(yǎng)的一些因素，并給出了勝任力素養(yǎng)培養(yǎng)的一些發(fā)展途徑。 關(guān)鍵詞：勝任力；高職學(xué)生；頂崗實(shí)習(xí)；素養(yǎng)培養(yǎng) 一 引言 所謂勝任力，

摘要：我院機(jī)械與電子工程系在12級(jí)啟動(dòng)了“專業(yè)導(dǎo)師制”項(xiàng)目，導(dǎo)師由系部所有的專業(yè)老師擔(dān)任，平均每位導(dǎo)師負(fù)責(zé)十名學(xué)生。截止現(xiàn)在“專業(yè)導(dǎo)師制”已經(jīng)實(shí)施快一年了，在這一年中各種問題也凸顯出來，本文將以模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)導(dǎo)師制為例進(jìn)行探討。 關(guān)鍵詞：專業(yè)導(dǎo)師制；高職院校 高職