癮本來是我們都避之不及的一種內心體驗，這與審美放在一起，的確有點不可思議，但是癮的發(fā)生和所帶來的感受，與審美體驗的發(fā)生和所帶來的感受，如果有相通之處，那么這二者放在一起，那的確很有重要意義，就是應用審美來解決當下的癮問題。一、什么是癮癮又稱依賴，在醫(yī)學中是指“外來物質進入人體

“生”與“死”是人類文學作品中永恒的主題，特別是日本人持有自己獨特的生死觀。日本人來向對死懷有一種特殊的感情，死似乎比生更能折服日本人的心。堀辰雄的作品中以“生”與“死”為主題的不在少數(shù)，但是與日本傳統(tǒng)生死觀強調的死亡之美不同，他的作品里充滿了對生的追求和贊美，并且不斷表達“

前言：語文作為小學教育教學的重要基礎，在培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)等方面發(fā)揮著積極作用。但傳統(tǒng)小學語文教學方式過于單一、枯燥，學生對語文課程的學習并不感興趣。而微課技術的出現(xiàn)，在現(xiàn)代語文教學中，能夠對語文進行預習和復習，圍繞著某一重難點進行細致的教學，以此來增強教學針對性、目的性，

教育的對象是活生生的人，人的偉大之處在于能夠思想，因而教育應走進孩子的心靈，去傾聽心靈的聲音，達到心與心的交融，思想和思想的碰撞。關于教育與心靈的關系的探討，早在春秋時期，我國偉大的教育家孔子就已提出了“仁者愛人”的觀點，主張教師應熱愛學生，依據(jù)學生的心理特點進行有針對性的教

改編自余華長篇小說《許三觀賣血記》的韓國電影《許三觀》于2015年1月14日在韓國上映。制作費達100億韓元（約合5700萬元人民幣）的《許三觀》欲達到收支平衡點，觀影人數(shù)需達到300萬人，而據(jù)韓國門戶網(wǎng)站NAVER檢索，該電影的累計觀影人數(shù)不足100萬人。作為商業(yè)電影，從票

高職教育的一個理念就是要夠“用”。以“用”為基礎，高職教育中的語文教育必須有所改變。在高職教育中要擁有高職教育新理念、新思路，在實踐探索中用新思路尋找如何提高教育教學能力。教師自身也必須進行自我職業(yè)能力提升與素質拓展。下面我將語文教學課程之經驗結合高職教育新理念、新思路談談公

現(xiàn)階段，由于社會多元化的不斷發(fā)展，高校學生在面對外界多元化的社會時，容易受到誘惑和迷惑，導致學生的認知觀和價值觀出現(xiàn)扭曲。在我國的高等教育事業(yè)取得了良好的成績時，大學生的思想和心理發(fā)展卻讓人們擔憂，在多元化的社會下，學生很容易滋生物質觀、金錢觀等資本主義提倡的腐敗思想，學生的

秘書作為領導的助手和參謀，需要具備較強的寫作能力。應用文書寫作是文秘人員的看家本領和基本功，是參與組織事務管理的重要手段和工具，應用范圍廣泛。不論科技如何進步，秘書的文書擬寫職能無法被完全取代。因為文書寫作不是簡單的程式化“碼字”，文書寫作還融注了書寫者的意志，情感、態(tài)度和價

多麗絲·萊辛是一位極富創(chuàng)造力的女作家，而最初哺育她、給予她豐厚生活積累和創(chuàng)作靈感的正是南部非洲那片土地，多年來發(fā)表了十多部（篇）中長篇小說和大量短篇小說、詩歌、散文、戲劇等作品問世，是一位多產的作家。曾因“其將自己的懷疑，激情以及幻想投入到對分裂文明的審視上”，2007年獲得

一、繪本的敘事概念與特征敘事指以文學、符號的形式敘述一個或者一連串真實或虛構的事件，并以一定的次序，前后連貫的方式講述事件。可在文學、繪畫、電影、廣告等不同媒介載體上通過基本的視覺語言和表述方式，形成敘事的表達。而繪本作為一種特殊的藝術形式，以簡單的敘事元素來表達最深層次的精

在學習當代文學這門課程的過程中，任課教師在豐富的講課經驗基礎上，緊密聯(lián)系實際和不斷發(fā)展變動的市場經濟并結合學術界主流觀點，全面分析探討當代文學的講授。做到抓住特點，選取角度，找出重點，培養(yǎng)興趣，讓同學們即掌握了各大知識點的同時又學到了感興趣的知識。寓教于樂，相得益彰。當代文學

縱觀現(xiàn)代漢語文學語言的發(fā)展，從古代漢語的“字同文”到近代漢語“字異文”再到現(xiàn)代漢語，漢語經歷了一段漫長的發(fā)展。而現(xiàn)代漢語有發(fā)達的文學語言，文學語言往往容易被理解成為“文藝作品的語言”，其實這兩者有聯(lián)系又有區(qū)別，文學語言，又稱標準語，是現(xiàn)代漢民族語言中經過高度加工并符合規(guī)范的語

前言:我國的創(chuàng)意寫作教學模式構建不僅是一個研究課題，還是一個急需盡快解決的現(xiàn)實問題。在教學中，需要注重教師和學生的培養(yǎng)并重；實踐和理論教學并重；創(chuàng)作和思維訓練并重；作家教學和學者教學并重；學科建設和常規(guī)教學并重；企業(yè)實習和課堂教學并重；產業(yè)孵化和創(chuàng)意訓練并重。只有做到了這些并

一、引言格雷厄姆·格林的作品探討的主題涉及宗教與間諜，關注當今世界充滿矛盾的政治和道德問題，尤其關注社會底層人民的生活境況。格林的長篇小說研究豐厚，但是短篇小說卻少之又少?！栋骓f爾不遠的小地方》是格林創(chuàng)作于1939年的短篇小說，以頗具黑色電影的寫作特色敘述了落魄焦慮的主人公

1引言近年來，我國社會的政治、法律、經濟、文化與社會的環(huán)境正在發(fā)生著劇烈的變化，這一現(xiàn)狀使得當前國內的生活環(huán)境、工作環(huán)境與學習環(huán)境逐漸的得到了改善，從而為當前我國社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展提供了良好的氛圍與背景，使得當前我國各行各業(yè)的經濟、技術等都得到了極大的提升，并且?guī)砹水敶?/p>

一、女性對于命運的反抗在小說中，作者多次的對冰凌花進行了描寫，甚至多次通過幻覺以及白日夢的方式來對女主人陸荃荃內心中的童話世界進行集中的展示，冰凌花的出現(xiàn)其實就是女主人公在充滿了冰冷的現(xiàn)實里努力的追求生存的精神支柱。那么陸荃荃內心的的自救具體是在哪些方面展現(xiàn)的呢？一方面，她對

高校德育建設一直以來都是學校思想政治工作首抓的重點，是高校保持先進性與教育性的重要途徑，是傳播社會主流意識形態(tài)、完善學生價值觀、道德觀的思想手段。因此在德育中必須堅持先進、科學的教學策略，加強德育在思想政治教育中的滲透作用，才能保證高校德育工作有序開展。一、研究概述（一）研究

杜拉斯晚年的幾部作品如《八〇年夏》、《揚·安德烈亞·斯泰奈》和《烏發(fā)碧眼》（以下簡稱《烏》）[1]，扉頁上都寫著“獻給揚·安德烈亞”。杜拉斯的創(chuàng)作與揚的出現(xiàn)有著密切的關系?！案ヂ逡恋抡J為，文學是被壓抑的無意識欲望的升華。他要解決的是如何通過對文本的分析，進入作家的‘本我’境界

隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對崗位員工的要求發(fā)展成為要能夠適應崗位的變化、熟練掌握崗位技能及具備較高素質。所以，作為培養(yǎng)生產企業(yè)一線崗位人才的高職院校，社會對其教學提出了新的要求。要求緊抓高職學生的思政教育工作，不斷創(chuàng)新。一、依據(jù)“四個全面”的戰(zhàn)略思想，創(chuàng)新思政教育的內容“四個全面”

一、后現(xiàn)代主義美學的發(fā)展特色1、后現(xiàn)代美學具有張揚的個性在后現(xiàn)代主義的精神靈魂中，只要符合實際的要求，那么一切都皆有可能發(fā)生。后現(xiàn)代的美學受到這種精神狀態(tài)的影響也開始向傳統(tǒng)的逆方向行進，破除藝術與非藝術、藝術與反藝術的界限，消解了美學與非美學、美學與反美學的區(qū)別。將美學與現(xiàn)實