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        《大學(xué)》雜志 旬刊 省級教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊

        作者:中州期刊www.12-baidu.cn來(lái)源:www.12-baidu.cn日期:2022-09-24人氣:5002

        《大學(xué)》創(chuàng )辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內外公開(kāi)發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng )新人才,為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì )科學(xué)研究、高校建設與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng )辦以來(lái),影響深遠,由教育部相關(guān)領(lǐng)導、部分大學(xué)校長(cháng)、著(zhù)名專(zhuān)家和學(xué)者出任顧問(wèn)和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復印報刊資料》重要轉載來(lái)源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數據庫、萬(wàn)方數據、中國核心期刊(遴選)數據庫、中文科技期刊數據庫收錄期刊。 國際標準連續出版物號∶ISSN 1673-7164 國內統一連續出版物號∶CN 50-1178/G4。

        大學(xué),中州期刊聯(lián)盟


        《大學(xué)》基本信息

        刊名:大學(xué)

        英文名:University

        曾用刊名:大學(xué)(研究與評價(jià));大學(xué)(研究版);大學(xué)(學(xué)術(shù)版)

        主辦單位:重慶課堂內外雜志社出版有限公司

        出版周期:旬刊

        ISSN:1673-7164

        CN:50-1178/G4

        出版地:北京市

        語(yǔ)種:中文;

        開(kāi)本:大16開(kāi)

        郵發(fā)代號:78-119

        創(chuàng )刊時(shí)間:2006


        《大學(xué)》影響因子

        (2021)復合影響因子:0.191

        (2021)綜合影響因子:0.137


        《大學(xué)》主要欄目

        基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域—— 《大學(xué)》(社會(huì )科學(xué))∶著(zhù)眼于探究社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設有專(zhuān)題特稿、教育前沿、全球現域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會(huì )教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目。 《大學(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設與發(fā)展、學(xué)生管理工作開(kāi)展、師生成長(cháng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設有專(zhuān)題特稿、高端訪(fǎng)談、高校建設、教學(xué)管理、高校人才培養、教師發(fā)展、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等主要欄目。 《大學(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節,展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設有專(zhuān)題特稿、高端訪(fǎng)談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目。 《大學(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問(wèn)題和前沿問(wèn)題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設有專(zhuān)題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛(ài)國主義教育等主要欄目。


        《大學(xué)》錄用文章題目

        德育思政 

        習近平法治思想視野下的研究生廉潔教育現實(shí)困境與路徑優(yōu)化   雷霆;劉一民; 1-6 

        研究生專(zhuān)業(yè)課程、思政教育與信息素養有機融合的多維度教學(xué)新模式思考   楊艷;曹彤彤;李謙;陳先華;張潔;彭曉東;蔣斌; 7-10 

        北京冬奧會(huì )對加強大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值探析   袁辰霞; 11-14 

        新時(shí)代航空類(lèi)研究生思想政治工作優(yōu)化策略   宗思雨;佘明; 15-18 

        向善文化融入高校德育的路徑研究   周文杰;劉佳慧; 19-23 

        中國共產(chǎn)黨百年來(lái)理想信念建設的基本經(jīng)驗   徐菘宴;王福革; 24-27 

        強化邊疆民族地區大學(xué)生國家安全教育的策略研究   曾里; 28-31 

        紅色文化融入高職大學(xué)生生命教育的價(jià)值及路徑   康文艷; 32-35 

        革命紀念館對新時(shí)期青少年思想政治教育的獨特優(yōu)勢和應用策略分析——以西安“八辦”紀念館為例   王卉; 36-39 

        關(guān)學(xué)文化融入民辦高校網(wǎng)絡(luò )思政教育現狀調查分析——以西安工商學(xué)院為例   李丹;逯爽;馬星; 40-43 

        新時(shí)期高校紅色文化與思政教育的融合探索   楊玉成;高寧; 44-47 

        新時(shí)代法碩研究生培養中思政元素融入及實(shí)現路徑研究——以中原工學(xué)院法碩研究生思政教育為例  李志豪;王曉輝; 48-51 

        定向培養士官生思政素養對其職業(yè)生涯影響的研究   王二蘭; 52-55 

        新冠肺炎疫情背景下大學(xué)生人類(lèi)命運共同體意識的培養   徐偉紅; 56-59 

        “三全育人”視域下黑龍江省紅色文化融入地方高校思想政治教育途徑研究   陳燕; 60-63 

        “四史”學(xué)習教育 

        新時(shí)代下高校共青團加強黨史教育的路徑探尋   顧加強; 64-67 

        高校黨史教育與思政教育融合路徑創(chuàng )新趨勢   衛娜星;席洲;宮本勇; 68-71 

        新時(shí)代高校深入推進(jìn)大學(xué)生“四史”學(xué)習教育的路徑研究   王韶婧; 72-75 

        高校黨建 

        高校學(xué)生黨支部書(shū)記隊伍建設途徑優(yōu)化探究   秦瑾; 76-79 

        高校學(xué)生黨員發(fā)展推優(yōu)評價(jià)體系研究——基于主題教育常態(tài)化視角   黃蓬亮; 80-83 

        高?;鶎狱h建融入師德師風(fēng)建設路徑探討   王曉文;姜竹楠;王倩; 84-87 

        高職院校學(xué)生黨員培養教育的路徑創(chuàng )新與實(shí)踐   林耀佳; 88-91 

        課程思政 

        高校生態(tài)學(xué)課程思政教學(xué)設計案例研究——以生物與環(huán)境為例   張要軍;侯艷; 92-95 

        生命健康教育與思政教育的創(chuàng )新融合課程建設——以北京交通大學(xué)“生活中的生物學(xué)”課程為例   江紅;晏瓊; 96-99 

        民族高校中國少數民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政元素融入研究   張成; 100-103 

        新工科背景下材料專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節中思政元素融入模式的探索   左敏;趙德剛;滕新?tīng)I; 104-107 

        課程思政與高職院校工匠精神培育的耦合性探究   戴海云; 108-111 

        高校轉型背景下思政教育融入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的路徑   馬娟; 112-115 

        “課程思政”視域下公安院校刑事法律課程教學(xué)的思考   王燕; 116-119 

        新時(shí)代加強課程思政建設的意義及路徑——以老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為例   梁淑雙; 120-123 

        課程思政背景下混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究——以電工學(xué)課程為例   吳學(xué)宏;范津華; 124-127 

        馬克思主義研究 

        淺談中國共產(chǎn)黨百年思想政治教育的吸引力   謝雪梅; 128-131 

        歷史·現實(shí)·未來(lái):習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要論述的三重邏輯探析   朱艷妍;姚水瓊; 132-135 

        思想政治教育原理研究 

        組織育人視域下高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“思政社團+社團思政”的育人路徑和創(chuàng )新機制   張歡;張雨晨; 136-139 

        “大思政”理念下高校鋼琴教師思政教育能力提升策略研究   魏敏; 140-143 

        跨文化視域下高校來(lái)華留學(xué)生思政教育的實(shí)踐路徑研究   蔡奕; 144-147 

        高校思政教育實(shí)效性評價(jià)準則及側重點(diǎn)剖析   張景波; 148-151 

        大學(xué)生在思想政治理論學(xué)習中主體觀(guān)念的培養   鄧永成; 152-155 

        “微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育創(chuàng )新路徑探究   王露;史歌霏; 156-159 

        高校思政工作實(shí)效性提升探討   王志偉;姜云龍; 160-163 

        大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷探討   李慧;王章碩;范瑞剛; 164-167 

        紅色文化融入高校學(xué)生黨員黨性教育的價(jià)值底蘊及具體路徑   趙春霞; 168-171 

        高職學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培養路徑   王玲愛(ài); 172-175 

        思政教學(xué) 

        “三步八環(huán)節”思想政治理論課共情教育模式探析——以“中國近現代史綱要”為例   李麗; 176-180 

        大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐教學(xué)平臺建設探索研究   黎思思; 181-184 

        運用革命文化資源創(chuàng )新民辦高職思政課實(shí)踐教學(xué)路徑探析   田成蘭; 185-188 

        新時(shí)代高職院校思政“金課”網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源庫建設的現實(shí)困境與破解路徑   闞國坤; 189-192 

        壯族優(yōu)秀傳統文化融入廣西高校思政課程創(chuàng )新研究   陳昊;馬君紅; 193-196


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