摘要：隨著教育環(huán)境的不斷改善和學(xué)生對于學(xué)習(xí)、休閑娛樂空間的需求日益提升。校園書咖將成為集閱讀、交流、休閑于一體的多功能空間。其室內(nèi)設(shè)計的重要性日益凸顯，本文在探討極簡美學(xué)理念在校園書咖室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用，通過分析極簡美學(xué)的核心要素，結(jié)合校園書咖的功能需求和空間特點。提出具體的設(shè)

摘要：在新時代美育政策深入推進的背景下，高校美術(shù)教育正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)技法傳授向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要轉(zhuǎn)型。然而縱觀當前高校水彩畫教學(xué)現(xiàn)狀，其內(nèi)部發(fā)展水平差異巨大。在當代學(xué)術(shù)界水彩畫創(chuàng)作已突破媒介限制，向觀念表達、材料實驗和文化敘事等多元維度發(fā)展的同時，某些地域的高校水彩畫教學(xué)卻仍深

摘要：本文在分析中職計算機動漫設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探究AI技術(shù)在中職計算機動漫設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，以中職計算機動漫設(shè)計與制作專業(yè)基礎(chǔ)課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)為例，通過AI技術(shù)實現(xiàn)課前智能導(dǎo)學(xué)、課堂智能輔助教學(xué)、課后智能輔導(dǎo)、智能效果評估，提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：A

摘要：電影作為一種視覺藝術(shù)，通過視覺、聽覺等感官來刺激觀眾產(chǎn)生情感交流。電影海報作為電影的“門面”，通過獨特的造型和色彩向觀眾傳達影片的深層次內(nèi)涵。電影海報中美的表達是設(shè)計師的創(chuàng)新能力體現(xiàn)，通過具體生動形象的對象化將海報信息傳遞到受眾。隨著人類對于美的感知變化，電影海報也在嘗

摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型正重塑著高校課程的生態(tài)系統(tǒng)，推動教學(xué)從單向灌輸向多維交互發(fā)展的變遷。數(shù)字化協(xié)同發(fā)展在環(huán)境設(shè)計課程中的應(yīng)用推動了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的創(chuàng)新，不僅能模擬真實設(shè)計場景，使課程內(nèi)容和教學(xué)資料更具前瞻性，也可以借助云平臺實現(xiàn)高效協(xié)作。探討數(shù)字化協(xié)同發(fā)展在環(huán)境設(shè)計

摘要：在歷史長河中，中西方之間的交流隨著交通的發(fā)展變得更加頻繁，西方繪畫藝術(shù)中尤其是在色彩運用上的方法和技巧，對中國傳統(tǒng)工筆畫也產(chǎn)生了深遠的影響。通過運用西方繪畫中的透視方法，關(guān)于效果以及色彩的不同表現(xiàn)手段與傳統(tǒng)工筆畫的精細描繪技法相結(jié)合，有助于推動中國工筆畫藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)新與

新媒體時代，為跨境電商的發(fā)展提供了新的動力與可能性。在復(fù)雜多變的市場環(huán)境下，利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新跨境電商模式，是電商企業(yè)在激烈的國際競爭中保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。本文旨在通過分析區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新跨境電商綜合服務(wù)平臺、短視頻平臺創(chuàng)新營銷方式，以及移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)教融合等，對跨境電商模式

當今世界，全球化進程遭遇逆轉(zhuǎn)，全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈屢受單邊主義與保護主義阻礙，國際社會分裂加劇，凸顯出以西方為主導(dǎo)的全球化模式所固有的不公正性、不合理性與不平衡性。文化沖突與認同危機日益突出，國際社會急需重構(gòu)一種以平等、互信、合作為基礎(chǔ)的全球治理新秩序。在這一背景下，人類命運共同

在當代社會經(jīng)濟發(fā)展進程中，新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展成為推動產(chǎn)業(yè)變革與社會轉(zhuǎn)型的核心動力，這一力量不僅為青年就業(yè)提供了更加廣闊的前景，同時也對青年能力素質(zhì)與職業(yè)觀念提出了更高要求?；诖?，青年必須摒棄陳舊觀念，以更加開放和前瞻性的眼光看待就業(yè)市場，加快學(xué)習(xí)知識技能的步伐，緊跟時代

“雙高計劃”建設(shè)背景下，高職院校聚焦學(xué)生成長成才的結(jié)構(gòu)性矛盾，亟待突破傳統(tǒng)育人模式壁壘。實施精準管理、精準服務(wù)、精準文化、精準安全的四維協(xié)同育人策略，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、網(wǎng)格治理、數(shù)字賦能、實踐創(chuàng)新”一體化的“一站式”社區(qū)學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系。研究通過整合教育資源、創(chuàng)新服務(wù)載體、深化產(chǎn)教

“躺平”作為近年來青年群體中出現(xiàn)的文化現(xiàn)象，反映了社會轉(zhuǎn)型期勞動者對勞動價值與生活意義的深入思考。本文以馬克思主義異化理論為分析框架，從勞動產(chǎn)品、勞動過程及類本質(zhì)的維度，闡釋“躺平”現(xiàn)象背后勞動者對勞動尊嚴的呼喚。“躺平”并非簡單的消極避世，而是勞動者在現(xiàn)代化進程中探索自我價

在數(shù)字經(jīng)濟與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度交融的當下，農(nóng)村電商作為驅(qū)動鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵動力，正對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的價值體系進行深層次重構(gòu)。貴州省憑借獨特的地理條件和豐富的特色農(nóng)產(chǎn)品資源，在借助電商推動鄉(xiāng)村振興實踐中取得了一定成效，但也遭遇基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、專業(yè)人才匱乏、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型滯后等多重挑戰(zhàn)。這些發(fā)展困

隨著全球?qū)Νh(huán)境保護和能源可持續(xù)性的重視，電動汽車作為一種清潔交通工具，受到越來越多的關(guān)注。電動汽車的核心動力源是鋰離子電池組，其在工作過程中會產(chǎn)生大量的熱量，如果不能對其進行有效的熱管理，會導(dǎo)致電池溫度過高，影響電池性能和使用壽命，甚至引發(fā)安全隱患。研究和應(yīng)用這些熱管理技術(shù)，

改革開放以來，我國職業(yè)教育取得了顯著成就，培養(yǎng)了大量的技術(shù)技能型人才，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。隨著新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)的快速發(fā)展，未來工作世界對技術(shù)技能人才的職業(yè)能力和素養(yǎng)提出了更高要求?！皬慕?jīng)濟角度看，扁平化管理、團隊協(xié)作和自主決策是未來工作世界的主要特點，技

數(shù)字技術(shù)正以顛覆性力量重塑體育旅游產(chǎn)業(yè)的底層邏輯?！丁笆奈濉斌w育發(fā)展規(guī)劃》明確指出,推動體育旅游業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟深度融合是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的核心路徑。規(guī)劃強調(diào),需重點挖掘體育旅游領(lǐng)域的新興業(yè)態(tài)與創(chuàng)新模式,培育數(shù)智化應(yīng)用場景,以此全面提升體育旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量,推動產(chǎn)業(yè)向更高階段邁進。我

從國際競爭維度看,強大的涉外法治能力是維護國家主權(quán)、安全與發(fā)展利益的關(guān)鍵防線；從國內(nèi)發(fā)展層面講,涉外法治為國內(nèi)企業(yè)“走出去”和外資“引進來”營造穩(wěn)定預(yù)期,促進資源在全球高效配置；從參與全球治理層面來說,公正、高效的涉外法治體系能提升國際社會對我國的信任與認可。一、著力打造高標

紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在尋求民族解放、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中逐漸積淀的精神財富與實踐成果，承載著中國共產(chǎn)黨人的初心使命和中國人民的奮斗歷程。從革命戰(zhàn)爭年代的萌芽階段到新時代的創(chuàng)新發(fā)展時期，紅色文化始終是凝聚民族力量和傳承民族精神血脈的重要載體。當前，文化軟實力

楚文化紋樣的藝術(shù)特征與象征意義楚文化紋樣以浪漫奇崛、靈動飄逸著稱，其中最具代表性的鳳鳥紋、龍紋、云紋不僅具有裝飾性，更承載著楚人的精神信仰。鳳鳥紋象征吉祥與神圣，楚人崇鳳，視鳳為火神祝融的化身。《楚辭離騷》中的“鳳凰翼其承旗兮”就是這一理念的體現(xiàn)?；⒆B架鼓是鳳鳥紋的代表性文

安東尼·吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認同》一書中指出，自我認同是個體反思性理解到的自我，是一種基于反思，在與他人互動中不斷被建構(gòu)的動態(tài)過程，并非是一成不變的。其形成的重要前提便在于，個體對自身所處環(huán)境的信任和對未來事物的確定。跳廣場舞的群體大多為退休的中老年，退休后的身份斷裂促使個

1.研究背景與意義在舞蹈教學(xué)中，由于每個學(xué)生的身體素質(zhì)、情感發(fā)展、文化背景不同，導(dǎo)致學(xué)生對教學(xué)的需求多樣性，這要求舞蹈教師使用個性化教學(xué)方法，針對學(xué)生的個體差異性，設(shè)計不同的教學(xué)方案、方法等。而在個性化教學(xué)法應(yīng)用于舞蹈教學(xué)課堂的過程中，設(shè)立階段性目標，對于教學(xué)實施和教學(xué)效果的