淺談把形體訓練加入高職護理專業(yè)教學的重要性

高職護理專業(yè)學生大都為女生，根據她們的心理、生理特點，開設形體訓練課，使其具有優(yōu)雅的職業(yè)形體氣質、禮儀形象、得體的舉止和健康的體魄。提高她們的職業(yè)素質和職業(yè)氣質是非常必要的。

    一、 形體訓練的基本概念

    形體訓練是以人體科學理論為基礎的，通過徒手或利用各種器械，運用專門的動作方式和方法，以改變人的原始狀態(tài)，提高靈活性，增強可塑性為目的的形體素質基本練習，同時也是提高人的形體表現為目的形體技巧訓練。通過多種多樣的練習方法和手段以改善形體的狀態(tài)，提高人體良好形態(tài)的控制能力和表現能力，是以增進健康、增強體質、塑造形體、培養(yǎng)氣質為目的的身體基礎練習。形體訓練是集健身、健美、健心為一體, 其本質是“內化”道德情操,“外化”行為氣質。

    二、形體訓練的內容

    形體訓練是一個完整、系統(tǒng)的鍛煉體系，其內容根據所練習的部位的不同所起到的作用分為下列幾個方面： 　　

    1.身體各部位正確的感知覺訓練。通過頭、頸、軀干、上肢、下肢和站立、坐姿、蹲姿等各部位的感知覺訓練，提高身體的自控能力，正確的感知覺是形成和保持優(yōu)美形體的必要條件之一。

    2.基本形態(tài)控制練習。 通過地面、把桿、姿態(tài)組合等大量的動作訓練，進一步改變身體形態(tài)的原始狀態(tài)，逐步形成正確的站姿、坐姿、走姿，提高形體動作的靈活性和改善人體形態(tài)控制能力。

　　3.基本素質訓練。形體基本素質由柔韌、力量和協(xié)調三項素質組成。通過大量的練習，可對人體的肩、胸、腰、腹、腿等部位進行訓練，以提高人體的控制能力和柔韌性，為力量和協(xié)調練習打下良好的基礎。

　　4.專業(yè)技能訓練。專業(yè)技能是針對護理專業(yè)學生掌握的個人禮儀、社交禮儀、崗位禮儀、拓展禮儀實踐技巧，為畢業(yè)后在實際工作中不斷提高護理服務水平打下良好的基礎。 

    三、形體訓練課對護理專業(yè)學生的積極作用

    1、 增強了護理專業(yè)學生的身體素質

    護士的工作量大，肢體活動頻繁， 容易引起腰肌勞損、神經衰弱等疾病，這就需要護士有健康的體質和較強的耐力。形體訓練通過力量、耐力的訓練，有效培養(yǎng)護理專業(yè)學生堅韌的毅力和工作耐力，以增強他們的體質，為其走上工作崗位奠定良好的職業(yè)身體素質基礎。

   2、 增強了護理專業(yè)學生的行為禮儀和職業(yè)氣質

   護士甜美的微笑和優(yōu)雅的儀表,使其給患者以禮貌、得體的印象,從而協(xié)調護患關系,緩解護患矛盾。通過形體訓練培養(yǎng)了學生的自信、端莊、高雅的氣質，提高了學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，擁有了健美的身材、充沛的精神、高雅的氣質，為她們在今后工作中立足打下了基礎。

    3、增強了護理專業(yè)學生的心理健康水平

    護士工作繁瑣，接觸的人多，心理壓力難免會大。形體訓練是通過讓學生感受其力度感、美感和韻律感，配上優(yōu)美的音樂，能夠使學生獲得精神上的愉悅，開闊學生心胸，激發(fā)其自信心和進取心，既陶冶了情操，又增進了健康，從而使身心得到全面發(fā)展，活躍和豐富了學生的業(yè)余文化生活。

    4、提高了護理專業(yè)學生就業(yè)的綜合競爭能力

    現在醫(yī)療服務行業(yè)對護士的職業(yè)形象和職業(yè)素質的要求越來越高。這就要求護士不僅要有精湛的操作技能,還要有“白衣天使”的職業(yè)形象和職業(yè)素質。通過形體訓練能讓學生身體每個部位的動作得到強化和規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，既能塑造學生的外在形象，又能提高其內在素養(yǎng)。從而提高護理專業(yè)學生就業(yè)的綜合競爭能力。

    四、小結

綜上所述，形體訓練是有利于高職護理專業(yè)學生未來職業(yè)需要的，它適合于學生現階段的年齡特點，能充分調動他們的積極性和主動發(fā)展的潛能。形體訓練培養(yǎng)了學生的自信、端莊、高雅的氣質，增強了他們的藝術修養(yǎng)，鍛煉、充實了自己，擁有了健美的身材、充沛的精神、高雅的氣質，為他們在今后社會激烈的競爭中立足打下了基礎。同時，形體訓練也是高等院校實施素質教育、提高學生綜合能力、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格大學生的體現。因此，在高職護理專業(yè)開設形體訓練課十分有必要，能夠發(fā)揮重要的作用。

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