用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校思政教育

人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神，是對我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民等重大問題的深刻解答。走進(jìn)新時代，高職院校的意識形態(tài)工作斗爭、立德樹人根本任務(wù)的落實、職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展等工作都要以社會主義核心價值觀作引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立富強、民主、文明、和諧的價值目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立自由、平等、公正、法治的價值取向，教育學(xué)生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準(zhǔn)則。自覺用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)高職院校立德樹人的根本任務(wù)。

一、高職院校的意識形態(tài)工作需要以社會主義核心價值觀作引領(lǐng)

近年來，隨著我國日益擴大開放，我國同世界的聯(lián)系更趨緊密、相互影響更趨深刻。也隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的高度發(fā)達(dá)，中外文化交流的加深，意識形態(tài)領(lǐng)域面臨的形勢復(fù)雜，斗爭也更加突出。意識形態(tài)工作迫切需要高職院校牢牢掌控意識形態(tài)的主陣地，占領(lǐng)制高點，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高職院校的意識形態(tài)工作，通過積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使高職院校的學(xué)生學(xué)會思考，善于分析，明辨是非，善于決斷選擇，做到理想堅定、穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵，使高職院校的教育工作健康發(fā)展。

二、高職院校實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)需要以社會主義核心價值觀作引領(lǐng)

教育是國之大計、黨之大計，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視立德樹人在教育中的重要地位和作用，多次強調(diào)要把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校是人才培養(yǎng)的主陣地，人才培養(yǎng)就是育人和育才的過程，在這個過程中，育人是本，其根本在于立德，立德樹人也就成為高職院校的根本任務(wù)，它關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。也就是要讓高職院校教育解決用什么立德、樹什么人的問題。用社會主義核心價值觀立德。因為社會主義核心價值觀就是一種德，既是個人的德，也是國家的德、社會的德。將核心價值觀教育貫穿于高職院校教育全過程，融入高職院校教育教學(xué)各方面，體現(xiàn)了新時代中國特色社會主義高職教育的本質(zhì)要求，也是從價值觀角度回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，為高職院校落實思政課程育人和課程思政育人起到價值觀引領(lǐng)作用。

一是高職院校的思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是鑄魂工程，發(fā)揮著不可替代的作用。高職院校的思政課，主要講授馬克思主義中國化的理論成果，講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，講授黨的路線、方針和政策，講授鑄牢中華民族共同體意識教育，致力于幫助學(xué)生正確地應(yīng)用樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，具有鮮明的政治屬性和服務(wù)功能，集中體現(xiàn)著高等教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)的要求，體現(xiàn)著為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的要求。當(dāng)前形勢下，高職院校辦好思政課，就要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。未來30年，我們培養(yǎng)的人要能夠完成“第二個一百年”的偉業(yè)。這就是教育的歷史責(zé)任，也是高職院校的歷史擔(dān)當(dāng)。高職院校就要牢牢把握住思政課這個鑄魂工程的主渠道、主陣地作用，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)大學(xué)生頭腦，使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，把實現(xiàn)個人價值同黨和國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起。這就要以社會主義核心價值觀為主線，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

二是要充分發(fā)揮課程思政作用。高職院校的專業(yè)課要將傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，要強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，更是要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

高職院校的職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展需要以社會主義核心價值觀作引領(lǐng)

《國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔2019〕4號）精神指明了職業(yè)教育的改革方向：就是要按照“管好兩端、規(guī)范中間、書證融通、辦學(xué)多元”的原則，嚴(yán)把教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)兩個關(guān)口中。這就要求我們必須用社會主義核心價值觀引領(lǐng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定，將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的突破口，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為服務(wù)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育現(xiàn)代化提供制度保障與技能支撐。高職院校要落實好立德樹人根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，完善評價機制，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，也需要以社會主義核心價值觀作引領(lǐng)。高職院校要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，育訓(xùn)結(jié)合，健全多元化辦學(xué)格局，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人，吸引更多青年接受職業(yè)技能教育，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，扔需要以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)。高職院校要貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，辦好公平有質(zhì)量、類型特色突出的職業(yè)教育，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強，加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，更好地支撐我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，依然需要以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)。提高技術(shù)技能人才待遇，暢通職業(yè)發(fā)展通道，增強職業(yè)教育認(rèn)可度和吸引力更需要以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)。2020年9月16日，我國教育部等九部門聯(lián)合制定了《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》（以下簡稱“行動計劃”）?！缎袆右?guī)劃》遵循的基本原則之一就是：“標(biāo)準(zhǔn)先行，試點突破。健全國家、省、校三級標(biāo)準(zhǔn)體系，完善標(biāo)準(zhǔn)落地的工作機制，以打造創(chuàng)新發(fā)展高地為抓手，推進(jìn)關(guān)鍵改革，突破瓶頸制約，打造一批職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源和品牌，帶動職業(yè)教育大改革大發(fā)展?！备枰陨鐣髁x核心價值觀作引領(lǐng)。

 因此，高職院校要堅持“立德樹人”為根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，注重學(xué)生工匠精神和精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)數(shù)以萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供堅實的支撐。

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