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十六大以來大學(xué)生的政治觀——思政論文

作者:付耀霞來源:《教育探索》日期:2014-11-15人氣:1240

    當(dāng)人類的腳步剛剛邁入二十一世紀(jì),恰逢中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會,而這也標(biāo)志著我國進(jìn)入了加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史新階段。寰宇世界,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國力的競爭日趨激烈,不確定、不穩(wěn)定因素顯著增多,這既給我國的發(fā)展提供了極為難得的機(jī)遇,也同時提出了種種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),“戰(zhàn)略機(jī)遇期”正是對此現(xiàn)狀的如是概括。

    二十世紀(jì)八、九十年代大學(xué)生政治觀演變的總體特征就是“走極端”,在“熱”、“冷”兩極間左右搖擺。八十年代看重的,九十年代看輕;八十年代看輕的,九十年代看重。唯物辯證法體系中否定之否定規(guī)律已經(jīng)向我們揭示出了事物發(fā)展的總體趨勢,即總要歷經(jīng)肯定、否定、否定之否定三階段,在持續(xù)辯證的否定中實現(xiàn)進(jìn)步。大學(xué)生政治觀也自然概莫能外。二十世紀(jì)八十年代,在社會現(xiàn)實中政治型價值觀為社會主導(dǎo)價值觀,大學(xué)生關(guān)心祖國的命運和民族的前景,以振興中華、報效祖國為己任,將個人同祖國、集體密切地聯(lián)系在一起;二十世紀(jì)九十年代則不然,改革開放的初步成果讓大學(xué)生同社會上其他群體一樣嘗到甜頭,再加上社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的建立,“競爭”、“利益”、“自我意識”等開始逐步成為大學(xué)生思想觀念的主導(dǎo),重實用、求效益、逐財富,功利化傾向十分明顯。進(jìn)入新世紀(jì),大學(xué)生們不再狹隘地重政治或重經(jīng)濟(jì),也不再單一地重集體抑或是重個體,而是以個人發(fā)展為著眼點,將其整合起來。他們真正認(rèn)識到無論是社會還是個人都是多面的,因而個人的選擇就不應(yīng)單一化,也認(rèn)識到集體與個體是辯證統(tǒng)一的,既要重視個人發(fā)展,也不能忘記回報社會,個人價值的實現(xiàn)離不開集體這個大環(huán)境。黨中央“構(gòu)建社會主義和諧社會”和“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀的提出,為大學(xué)生科學(xué)政治觀的形成和確立發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用??茖W(xué)政治觀的形成和確立直接決定著一個人理性、正確地觀察政治現(xiàn)象、分析政治熱點和解決政治難題。

    總體來說,新世紀(jì)大學(xué)生政治觀是積極的、良好的,其特點可以歸結(jié)為“三個統(tǒng)一”:一是政治關(guān)注與政治認(rèn)同相統(tǒng)一。國內(nèi)外大事要聞,如奧運會、世博會、美國總統(tǒng)大選、歐洲債務(wù)危機(jī)、中國地震、日本海嘯以及恐怖主義等均在大學(xué)生關(guān)注的視野范圍之內(nèi),真可謂是“家事國事天下事,事事關(guān)心”。我們需要聲明的是,此種關(guān)注不同于粗淺的獵奇,而是從國家和民族利益的立場和高度上看問題的。這從一個側(cè)面反映出大學(xué)生群體對于黨和政府工作成就的認(rèn)可和大政方針政策的認(rèn)同;二是政治情感與政治理智相統(tǒng)一。在涉及國家主權(quán)、民族尊嚴(yán)、人民利益等問題上,大學(xué)生一如既往的反映敏銳、充滿熱情,更為可喜的是多了些冷靜少了些沖動,看待問題也開始變得全面而客觀。因日本非法霸占釣魚島,隨著事件的升級,中國的青年大學(xué)生們開始自發(fā)地抵制日貨,并號召大家團(tuán)結(jié)起來、理性愛國。“中國應(yīng)成為不怒自威的國家”、“中國人對日本應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出冷靜的憤怒”等如此觀點標(biāo)語即是佐證。同時,大學(xué)生對黨和政府在此類問題處理上所持原則和方法表示出充分的理解和堅定的支持;三是政治意識和政治行為相統(tǒng)一。大學(xué)生政治意識成熟的表現(xiàn)主要通過政治行為體現(xiàn)出來。他們不僅有強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心、自豪感,也對中華民族的未來和國家的前途命運有較深的憂慮感。他們認(rèn)識到建功立業(yè)沒有真才實學(xué)是不行的,也切實體知到了肩上責(zé)任的重大和自身能力與之存有的差距。于是,他們一方面關(guān)注黨和政府在科技、教育等領(lǐng)域方面的政策,如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)文化理論知識,來充實和提高自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì);另一方面,知曉“搖旗吶喊”、“振臂高呼”等的作用是一時的、有限的,更為重要的是要扎扎實實地從小事、實事做起,盡己之力為社會進(jìn)步添磚加瓦、有所貢獻(xiàn)。君不見一支支大學(xué)生志愿者隊伍的身影活躍在社會的各個領(lǐng)域中嗎?鄧偉志教授稱其為“二十一世紀(jì)最可愛的人”。政治狂熱、政治盲從等非理性情緒永遠(yuǎn)地停留在那一特定歷史時期,現(xiàn)如今廣大高校學(xué)子堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),高度認(rèn)同中國特色社會主義理論體系,對中國共產(chǎn)黨成立九十多年來帶領(lǐng)中國人民所取得的輝煌成就給予高度肯定。教育部組織的“高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查”涉及北京等十五個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),主要采取問卷調(diào)查與座談和訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行,截止二零一一年已經(jīng)持續(xù)了整整二十年。通過對一百四十所高校兩萬五千余名大學(xué)生開展調(diào)查,結(jié)果顯示,二十一世紀(jì)以來中國大學(xué)生的政治觀總體狀況持續(xù)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。 

    改革開放政策廣泛深刻地影響著我國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的各個領(lǐng)域。作為社會變革的“晴雨表”,社會結(jié)構(gòu)和意識形態(tài)的變革一定會通過大學(xué)生政治觀念的變遷所表現(xiàn)出來。隨著對內(nèi)改革不斷深化,對外開放持續(xù)擴(kuò)大,西方思潮、體制改革、虛擬網(wǎng)絡(luò)、知識經(jīng)濟(jì)、信息社會……這一切不能不使中國大學(xué)生的精神世界一時處在動蕩、分化、沖突、整合之中。中國大學(xué)生政治觀的變遷,一方面與整個社會變革進(jìn)程相同步,另一方面又在不同時期表現(xiàn)出自身的獨有特點,而改革開放的偉大實踐正是大學(xué)生政治觀發(fā)生巨大變遷的現(xiàn)實根據(jù)。

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