目前高校學生黨員隊伍中存在的問題

1.首先，一部分學生黨員存在入黨動機不純，社會主義理想信念不堅定的問題。

    十一屆三中全會以后，我們實行了改革開放。經(jīng)濟迅速發(fā)展，創(chuàng)造了世界都為之震驚的“中國經(jīng)濟發(fā)展速度”。但是任何事情都具有兩面性，改革開放亦然。一方面為中國帶來了良好發(fā)展機遇；另一方面使中國也承擔著巨大的風險和挑戰(zhàn)。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，西方大量的文化、思潮大量涌入國內(nèi)如拜金主義、普世主義，資本主義式的民權(quán)、自由等。這在一定程度上造成了中國思想局面的魚龍混雜，使馬克思列寧主義受到了沖擊。而高校作為思想自由，文化包容并舉的陣地，各種思想、思潮在這里碰撞。而高校學生由于社會經(jīng)驗的缺乏，理智尚未完全成熟，一定程度缺乏辨別力，因此一定程度上動搖了對共產(chǎn)主義的理想信念，造成了思想和精神深處存在松懈，更嚴重是散布不實謠言，蠱惑人心；此外受社會不良風氣如拜金主義等的影響，造成部分學生黨員對錢權(quán)看得較重，更有甚者凡事向“錢”看，以利己為標準，造成了部分高校學生入黨動機不純，社會主義的理想信念不堅定的問題。

2、一些學生黨員缺乏對黨的全面了解，政治素養(yǎng)不夠。

    中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民完成反帝反封建任務，建立人民共和國，采取人民代表大會制度，實現(xiàn)人民當家主的地位；此外中國共產(chǎn)黨又經(jīng)受住各種考驗，帶領(lǐng)人民建設(shè)社會主義，實行改革開放，創(chuàng)造性的運用馬克思主義，創(chuàng)造中國特色社會主義理論，確立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，為中國民族偉大復興而努力。這不僅是中國共產(chǎn)黨的成長史，更是黨光輝的奮斗歷程。作為共產(chǎn)黨員要了解黨史，時刻學習黨的理論、政策、方針，提高自己的政治素養(yǎng)。但是部分高校學生黨員卻存在不甚了解黨的歷史和奮斗目標等基本理論知識的現(xiàn)象，更遑論深化到實際行動上。

3、學生黨員主動學習不夠，學生黨員的再教育工作不夠落實。

    高校學生黨員隊伍的培養(yǎng)，在前期的篩選、培養(yǎng)方面做得相對較好。從學生入校以后，開始選擇部分思想好、表現(xiàn)好的學生，予以培養(yǎng)。推選學校團校組織學習，成績合格以后，已過一年的考察、培養(yǎng)，在層層篩選，確定培養(yǎng)對象，最終確定預備黨員人選。但是在預備黨員發(fā)展為正式黨員后，對于學生黨員的再教育和培養(yǎng)方面有所倦怠和疏忽，不僅造成學生黨員主動學習性黨的理論知識不夠，而且對黨員隊伍整體理論水平有一定程度上的影響。

4、部分高校學生黨員存在覺悟不高，先鋒模范表率作用不明顯的問題。

    學生黨員之所以區(qū)別其他學生主要因為政治覺悟高，對自己作為一名黨員所肩負歷史使命要有深刻的認識，更重要的是在日常學習、生活中能自覺地擁護黨的各項政治路線、方針、政策，嚴守黨的紀律，時刻以合格黨員標準要求自己，發(fā)揮黨員模范表率作用。但是目前在高校學生黨員隊伍中，卻存在政治覺悟不高，模范表率作用不明顯等現(xiàn)象。在一般活動中，部分黨員沒有起到帶頭表率作用，甚至出現(xiàn)畏難、逃避等行為，造成其他學生的不滿。特別在涉及個人利益的時候，一部分學生黨員采取一些不正當競爭，嚴重影響學生黨員在大學生中的形象和感染力。

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