有關(guān)學(xué)習(xí)方法的問卷調(diào)查-問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

為了了解現(xiàn)在學(xué)前專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)觀，和學(xué)習(xí)方法。我們提出了以下一些問題，希望您能按照實際情況進行回答，在相應(yīng)的選項上打上√。您所選的答案不會對您個人造成任何不利影響，希望您認真填寫本問卷的問題。您的配合將對我們有關(guān)學(xué)習(xí)的研究有很大的幫助。

1你對學(xué)習(xí)的理解：

A知識量的增加    B記憶       C為今后用途而獲取事實，方法等

 D對意義的抽象化     E以理解現(xiàn)實世界為目的的闡釋過程

2你認為知識究竟是什么？

A  理論知識    B 不是理論性的就是實用性的  C  與現(xiàn)實世界相關(guān)聯(lián)的

3你是怎樣認識數(shù)學(xué)的？

A  數(shù)學(xué)是數(shù)字，規(guī)則和公式  B數(shù)學(xué)是可以用來解答題目的數(shù)字，規(guī)則和公式

C  數(shù)學(xué)是一個復(fù)雜的邏輯系統(tǒng)，是一種思維方式

D數(shù)學(xué)是可以被用來解決復(fù)雜問題的復(fù)雜的邏輯系統(tǒng)

E 數(shù)學(xué)是可以被用來解決復(fù)雜問題的復(fù)雜的邏輯系統(tǒng)，并為理解現(xiàn)實世界提供了新的視野。  

4你以前是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？

A 通過死記硬背來學(xué)習(xí)，意圖對知識和學(xué)習(xí)程序進行機械復(fù)制

B 通過反復(fù)練習(xí)來學(xué)習(xí)，意圖對知識和學(xué)習(xí)程序進行機械復(fù)制

C 通過反復(fù)練習(xí)來學(xué)習(xí)，但意圖是獲得對理論和概念的關(guān)聯(lián)性理解

D 通過練習(xí)難題來學(xué)習(xí)，意圖是獲得對整體理論的關(guān)聯(lián)性理解并把理論和已有知識結(jié)合起來

E 學(xué)習(xí)意圖是獲得對理論的關(guān)聯(lián)性理解并尋找可以運用該理論的場合

5你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

A 有濃厚的興趣  B有些興趣 C興趣不大，因為多方壓力，只得強迫自己學(xué)D沒有興趣，厭學(xué)

6你對自己的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)目標A明確并努力實現(xiàn)B有目標但努力不夠C目標尚未確立D 沒有考慮

7你怎么看待數(shù)學(xué)測試？

A  測試次數(shù)太多           B剛好                    C測試次數(shù)太少  

8 你認為數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)負荷是否合適？

A 是                     B 否

9 你怎樣看待老師提問問題？

A 不喜歡被叫到   B被叫到可以鍛煉自己的表達能力   

C 被叫到可以考察自己知識掌握的情況  

D被叫到可以與老師溝通，調(diào)整自己對知識的認識