培養(yǎng)運動員戰(zhàn)術(shù)意識的方法-體育論文

培養(yǎng)運動員的判斷能力就是培養(yǎng)運動員在比賽中根據(jù)場上主客雙方的實際情況，對比賽的發(fā)展趨勢做出正確的判斷，并實施戰(zhàn)術(shù)行動。如根據(jù)對手的控球情況和對方同伴的跑位路線來判斷對方將會采取的戰(zhàn)術(shù)配合，如是準(zhǔn)備短傳或是長傳打身后等，最終有的采取相應(yīng)的行動，往前攔截或回收。培養(yǎng)運動員判斷能力必須加強(qiáng)運動員的比賽經(jīng)驗，通過在實踐或模仿比賽的訓(xùn)練來培養(yǎng)運動員的判斷能力。因為判斷能力是建立在以往經(jīng)歷過或感知過的情景或經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的。運動員的經(jīng)驗越豐富，判斷能力也會越正確。因為每一次經(jīng)驗都是運動員對無數(shù)次錯誤經(jīng)歷的總結(jié)。因此，必須多讓運動員在平時的訓(xùn)練和各種不同風(fēng)格的千變?nèi)f化的比賽中鍛煉，以積累經(jīng)驗，并通過豐富的經(jīng)驗形成正確的戰(zhàn)術(shù)思維活動，才能達(dá)到提高運動員的正確戰(zhàn)術(shù)思維能力和判斷能力。
三、對運動員應(yīng)變能力和及時改變技戰(zhàn)術(shù)行動能力的培養(yǎng)
通過觀看各類大型比賽，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)運動員在比賽中表現(xiàn)出的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平非常接近，沒有多大差別，包括球星與普通運動員。維和有的運動員能夠光芒四射成為明星，而有的運動員不能成為球星，甚至碌碌無為，問題的關(guān)鍵就在于運動員在場上的應(yīng)變能力和能否根據(jù)場上變化及時改變技、戰(zhàn)術(shù)行動能力。出色的運動員恰恰具備了這種能力，而一般的運動員往往缺乏的也是這種能力。如一個射手在準(zhǔn)備用腳內(nèi)側(cè)推射守門員的右側(cè)球門，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經(jīng)先往右側(cè)移動，立即改用腳背外側(cè)射守門員的左側(cè)。那么怎樣才能提高運動員這方面能力呢?首先，擴(kuò)展運動員的視野，主要是視覺信號：其次通過傳球和運球、傳球和突破及射門和傳球的結(jié)合訓(xùn)練，就是傳說中的有突，射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準(zhǔn)備傳球時，發(fā)現(xiàn)該接球員已處在不利的位置，馬上做出運球和突破，重新選擇出球點；第三就是在訓(xùn)練比賽中，接信號馬上變換打法的訓(xùn)練。通過以上強(qiáng)化提高訓(xùn)練，能迅速提高運動員的應(yīng)變能力和改變技、戰(zhàn)術(shù)行動的能力。
四、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要符合實戰(zhàn)要求
進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的重要方法，問題在于如何要求才能更好的培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識，戰(zhàn)術(shù)意識都是在比賽當(dāng)中體現(xiàn)的，是在雙方互為攻守的前提下，在激烈的對抗當(dāng)中運用戰(zhàn)術(shù)意識實現(xiàn)目的地。因此一般的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容都是比賽部分情況的模擬，練習(xí)時雙方互為對立面，雙方都按照實戰(zhàn)要求去練，這樣才會有一個很好的練習(xí)效果。為了保證戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，教練員在布置訓(xùn)練時，對訓(xùn)練的內(nèi)容和目的要求盡量得明確具體，在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格，即時督促檢查，糾正錯誤，運動員也要自覺地按照實戰(zhàn)要求來認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。
五、在實踐中提高戰(zhàn)術(shù)意識
比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的最有效途徑，運動員參加比賽于各種典型打法的對手交鋒，經(jīng)受實戰(zhàn)的鍛煉和考驗，從中學(xué)會了處理各種情況的辦法，獲得了實戰(zhàn)的直接經(jīng)驗，培養(yǎng)了戰(zhàn)術(shù)意識。在實戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)意識應(yīng)該注意兩個方面的問題：一是注意培養(yǎng)運動員獨立思考、獨立分析主觀和客觀情況。在戰(zhàn)術(shù)上提出解決辦法，在比賽時除了必要的場外指導(dǎo)還要給運動員獨立思考、隨機(jī)應(yīng)變處理各種突發(fā)情況的機(jī)會，這對培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術(shù)意識是有益的。有的教練員喜歡比賽時在場地外呼喊指揮，不給運動員留有獨立思考的余地，這容易養(yǎng)成運動員的依賴性，不利于運動員的成長，對培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術(shù)意識是無益的。二是注意總結(jié)經(jīng)驗。運動員參加比賽獲得了大量的感性認(rèn)識，還必須通過總結(jié)把體會、感受、經(jīng)驗上升為理性認(rèn)識。在這個過程中，運動員的戰(zhàn)術(shù)意識得到了深化、提高，有的運動員注意總結(jié)、善于總結(jié)，比賽越打越聰明。有的運動員雖然參加比賽不少，但不注意這些，雖然有經(jīng)驗但戰(zhàn)術(shù)意識提高卻不明顯。