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尊重歷史 實事求是-音樂論文

作者:黃旭東來源:《人民音樂》日期:2012-08-19人氣:858

 ?。保澳辏保痹拢比掌穑醒胍魳穼W(xué)院隆重舉行了為期一個多月的70周年校慶系列學(xué)術(shù)活動①。這與上世紀50年代以來已成傳統(tǒng)的校慶紀念相比,明顯把校史提前了10年,即從1940年11月1日正式開學(xué)上課、設(shè)在重慶青木關(guān)的國立音樂院算起。來院參加校慶活動的不少校友提出種種疑問,有的說,為什么突然變成70周年了?有的說,前身明明有6個,為什么偏偏要以重慶-南京國立音樂院為主要前身呢?有的認為,這么算校齡不合適,“學(xué)術(shù)出發(fā)點有問題,極為不妥”,等等。在本文中,我想談一下對這個問題的理解與認識,與大家交流、探討。

  一

 ?。保梗罚改辍案母镩_放”以前30年間的中國,以階級斗爭為綱的思想幾乎主導(dǎo)著思想、文化、教育等意識形態(tài)領(lǐng)域。這在音樂學(xué)術(shù)界對現(xiàn)代音樂史中人物的評價、校史的撰寫、校齡的計算等問題上也有明顯反映;就是說,政治決定著學(xué)術(shù)是非的判斷。

  以“上海音樂學(xué)院”(以下簡稱“上音”)為例。它是于1956年11月20日正式撤銷長達7年之久的“中央音樂學(xué)院華東分院”(最初二年名為“上海分院”)這一學(xué)校體制,正式定為現(xiàn)名、成為完全獨立的上海音樂學(xué)院。而它的前身歷史,最早應(yīng)該追溯到1927年11月由蕭友梅創(chuàng)辦,設(shè)于上海的“國立音樂院”(1929年改制、改名為“國立音樂??茖W(xué)?!保?。但由于在相當(dāng)長的一個時段里,蕭友梅被說成是“全盤西化”論的鼓吹者、民族虛無主義的典型;國立音樂院或國立音專則是反對“新音樂”的“學(xué)院派”堡壘,是國民黨粉飾太平的產(chǎn)物。②因此,無論在20世紀50年代前期冠名為“中央音樂學(xué)院華東分院”時期,還是完全獨立為“上音”后的二十余年間(1956—1978),都根本不存在承認蕭友梅創(chuàng)辦的國立音樂院對現(xiàn)代中國專業(yè)音樂教育事業(yè)的歷史性貢獻及其開創(chuàng)性地位的社會歷史環(huán)境。在這種狀況下,“上音”怎么可能被允許與舊中國國民黨政府辦的學(xué)校去接軌、將其作為自己的前身呢?

 ?。保梗罚改昶鹬袊鴮嵭小案母镩_放”的基本國策,同時大力倡導(dǎo)“解放思想、實事求是”的思想路線。“上音”在作曲家、音樂教育家賀綠汀、丁善德(他們都是蕭友梅學(xué)生)為首的院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過充分準備,于1982年11月27日—12月1日,正式、公開、隆重舉辦了1949年以后的第一次校慶活動,舉行了蕭友梅紀念銅像?穴由劉開渠大師義務(wù)設(shè)計雕塑?雪揭幕式,首次明確承認1927年11月成立的“國立音樂院”是“上音”的前身,將學(xué)院的歷史從1927年起算,名為“慶祝建院55周年”。③這是改革開放后在中國音樂界實事求是評價音樂教育機構(gòu)和歷史人物,將學(xué)校的前身歷史計算在校齡之內(nèi)的一個學(xué)術(shù)案例,極大地推動了當(dāng)年整個音樂界的“撥亂反正”。

  這里,還須補充說明:僅有客觀上良好的社會歷史環(huán)境,而“上音”的主政者如果安于現(xiàn)狀,因循守舊,沒有魄力,沒有歷史眼光和學(xué)術(shù)見地,1982年的“55周年校慶”也是絕對辦不起來的。

  二

  中央音樂學(xué)院不是從零起始、在“空白地上”建立的。它是于1949年秋冬由原解放區(qū)和國統(tǒng)區(qū)的共計6所音樂教育單位合并組建而成,它們分別是:1948年成立于沈陽的“魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂工作團”,1948年成立于河北正定縣的“華北大學(xué)文藝學(xué)院音樂系”,1940年成立于重慶青木關(guān)、1946年遷往南京的“國立音樂院”暨常州的附設(shè)幼年班(1945年成立于青木關(guān)),1946年從內(nèi)地回遷北平并重建的國立北平藝術(shù)??茖W(xué)校以及1946、1947年分設(shè)在上海、香港的中華音樂院。

  中央音樂學(xué)院的組建工作于1949年9月在天津起動。經(jīng)兩個多月緊張有序的工作,11月17日開始上課;12月18日政務(wù)院正式命名學(xué)校為“中央音樂學(xué)院”,同時任命馬思聰、呂驥、賀綠汀為正、副院長;應(yīng)該說,從這時起“中央院”實際上已成立。④由于要等待在原地(南京、常州)招生上課的國立音樂院暨幼年班搬遷到天津⑤,故1950年6月17日才補行成立典禮⑥。此后,就以這個日子作為校慶紀念日。

  合并組建的6個單位,它們雖然都是前身,但其本身的歷史、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、師生狀況、教學(xué)規(guī)模、教材使用、樂器圖書資料等設(shè)備以及日后對中央音樂學(xué)院建設(shè)所起的作用與影響是各不相同,不能相提并論的。也就是說,從事實出發(fā),確認6個前身中哪所學(xué)校是中央音樂學(xué)院一脈相承的主要前身,就可符合學(xué)理地確認學(xué)校的起始年。而要確認這一點,這在上世紀五六十年代不可能,就是在改革開放后的80年代,客觀上也仍然有相當(dāng)困難。

   據(jù)現(xiàn)見史料,改革開放后首次公開論及中央音樂學(xué)院校史的,是1980年舉辦30周年校慶(以1950年為起始)后、12月創(chuàng)刊的《中央音樂學(xué)院學(xué)報》上的一篇報導(dǎo),它在介紹籌建的幾個單位中,沒有提及國立音樂院及幼年班,而是說它于“1950年春并入”⑦。明確提出學(xué)院的前身和接觸校史起始年的,是1985年9月10日學(xué)校舉行慶祝首屆教師節(jié)和建院35周年大會上,時任院長吳祖強先生在講話的最后部分,先后列舉了組建學(xué)院的幾個前身⑧;還代表學(xué)校正式宣布:“組成我院原來各單位過去的人員,包括他們的校友,也都應(yīng)被認為是中央音樂學(xué)院的校友?!倍疫€講到了學(xué)校起始年的問題:“嚴格地說,中央音樂學(xué)院的校史從1950年起算是并不確切的。”那么,從哪年起算才合適或確切呢?沒有說。在我看來,當(dāng)年由于客觀條件的局限性,似乎也不好說或說不清。

   1988年上任的第四任院長于潤洋先生,1989年著手主持籌辦1990年的40周年校慶;在經(jīng)過一年多搜集資料與研究的基礎(chǔ)上,編輯出版了校友錄和院史,而且按照歷史原貌,幾十年來第一次實事求是地確認:1949年組成中央音樂學(xué)院的6個前身單位,“其主體為南京國立音樂院”⑨。之所以這么說,僅就我掌握的史料與認識來看,主要有以下幾點理由:

   1.在前身中,只有重慶-南京國立音樂院是一所正規(guī)、獨立、較完整的高等專業(yè)音樂教育機構(gòu),其他單位均是獨立學(xué)校中的一個系或部門,有的還具有業(yè)余性質(zhì)。

   2.“中央院”是中西兼容,以借鑒歐洲音樂、繼承中華傳統(tǒng)國樂、建設(shè)具有中國特色音樂教育體制、培養(yǎng)與此相適應(yīng)的各種專業(yè)音樂人才為己任;這與重慶-南京國立音樂院的辦學(xué)宗旨從原則上說,沒有根本區(qū)別。

   3.“中央院”在教學(xué)計劃、學(xué)科設(shè)置、課程開設(shè)、教材使用、專業(yè)要求、教學(xué)內(nèi)容以及“一對一”的主科專業(yè)教學(xué)模式等諸多方面,基本上都是延續(xù)或承繼國立音樂院的。

   4.辦學(xué)以師資為本;6個前身中,國立音樂院的教師所占比例最大;據(jù)1990年所編校友錄的不完全統(tǒng)計,來自國立音樂院的專業(yè)教師有31人,他們?nèi)蘸蟠蠖嗍菍W(xué)院的骨干教師或?qū)W科帶頭人。

   5.國立音樂院除校舍外,將所有動產(chǎn)(包括汽車等交通設(shè)備)全部帶到天津(即俗話所說的“全鍋端”);尤其是圖書、樂譜、音響(唱片)資料是6個前身中最多的,這對日后學(xué)院的教學(xué)與科研起到了難于估量的積極影響。

   6.既然是前身,“中央院”與6個單位自然均有不同程度的血緣關(guān)系,而與國立音樂院最為親近;正如吳祖強先生2003年所說的那樣:“要是沒有當(dāng)時南京的國立音樂院,后來的中央音樂學(xué)院絕不是今天這個樣子。但這段歷史,由于種種政治的原因被掩蓋了?!雹?

   正巧,在40周年校慶那年又是國立音樂院成立50周年,故決定同時舉行兩個紀念活動。{11}而中央音樂學(xué)院的校史起始年,當(dāng)年仍從1950年起算,沒有與確認為主體的南京國立音樂院接軌。其原因,我認為在很大程度上主要是當(dāng)時社會歷史條件的某種局限性所致。這在1990年紀念國立音樂院成立50周年活動中曾出現(xiàn)的不尊重歷史也不合時代潮流的種種麻煩和阻力就是明證。

  三

   既然前身的主體明確無誤,那么從尊重史實出發(fā),就應(yīng)該承認:1940年雖沒有中央音樂學(xué)院這個校名,但把主體性前身國立音樂院的成立日期作為學(xué)院校史的起始年,是完全符合學(xué)理的:既與中國現(xiàn)代專業(yè)音樂教育辯證發(fā)展的歷史事實相吻合,也與文化教育事業(yè)具有歷史繼承性的自身規(guī)律相一致。尤其是新世紀以來,隨著改革開放的不斷深入、“一國兩制”政策的推行和國共兩黨第三次平等握手,海峽兩岸關(guān)系發(fā)生歷史性變化,“政治標準決定學(xué)術(shù)是非”早已在學(xué)術(shù)研究中淡出,前面曾說及“由于種種政治的原因被掩蓋了”的歷史,現(xiàn)在應(yīng)該是恢復(fù)它本來面貌的時候了。

   在這種情況下,現(xiàn)任院長王次炤先生將1990年學(xué)院已經(jīng)確認、但由于時代局限性而沒能實現(xiàn)的中央音樂學(xué)院與前身的主體——重慶-南京國立音樂院的歷史應(yīng)該接軌的問題,作為他個人的建議提了出來。在2008年12月22日、24日先后召開的院長辦公會和黨委會上,正式討論研究并通過了王院長的建議:中央音樂學(xué)院起始年從1940年起算。隨后又于2009年1月14日向教育部上報相關(guān)材料備案。由此可知,中央音樂學(xué)院的校史起始年,絕非靈機一動隨便決定的;實際上早在20年前于潤洋院長任上已接觸、確認,兩年多前就正式、明確地提出了。

   說到這里,還須強調(diào)說明,以主要前身國立音樂院的成立時間為計算中央音樂學(xué)院校史起始年的同時,學(xué)院絲毫沒有抹殺、貶低其他5個前身單位的歷史貢獻及其應(yīng)有的歷史地位。70周年校慶期間正式開放,以圖片為主、實物為輔的“中央音樂學(xué)院校史長廊”就是以此為指導(dǎo)思想,將6個前身單位同時進行布展的。歡迎大家前去參觀批評。

   有人說,北平藝專音樂系的師資力量以及人才培養(yǎng)、教學(xué)模式以及內(nèi)容與方法等等,與國立音樂院基本相同,而且該系的歷史,其前身可以追溯到1925年蕭友梅任系主任的國立北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂系,校齡更長,為什么不去與北平藝專接軌呢?

   所講情況屬實。但北平藝專僅是一個系,不能與一所獨立、完整的國立音樂院同等看待。至于藝專的發(fā)展歷史,也確實比國立音樂院要長十多年。但“中央院”堅持實事求是原則,去恢復(fù)應(yīng)該恢復(fù)的歷史面貌,而不是為了追求校齡越長越好。盡管如此,在“校史長廊”中,確實把北平藝專音樂系的前身歷史,從蕭友梅創(chuàng)辦的音樂系算起。

   還有人說,成立70周年的算法不合適,顯然忽略了早于國立音樂院成立的燕京大學(xué)音樂系。

   這是不了解該系并非是“中央院”的前身,即它不是1949年秋冬合并組建中央音樂學(xué)院的單位之一。它是在1952年全國高校院系調(diào)整時才并入學(xué)院的。有的人至今還認為燕大音樂系是學(xué)院的前身,這是絲毫沒有道理的。

   最后還須說明一下:將建校的起始年提前或把前身歷史算作校齡后,在理解和文字的表述上,務(wù)必注意兩點:

   1.說“上音”80周年校慶或建院80周年,這是包含前身在內(nèi)的一種符合學(xué)理的說法,但絕不能理解為80年前已有“上音”了。

   2.不能說“‘上音’成立于1927年”,“‘中央音樂學(xué)院’成立于1940年”;也不能說“在30年代‘上音’如何如何”或“40年代‘中央音樂學(xué)院’如何如何”,因為當(dāng)年沒有這兩個校名;如果這么說或這樣記寫,是一種缺乏歷史感的錯誤表述。

   70周年校慶時內(nèi)部出版、分發(fā)給校友的一本介紹學(xué)院概況的畫冊,編輯者把國立音樂院的四任院長與1949年起的中央音樂學(xué)院六任院長合在一起,稱第一任院長是顧毓琇,往下排,馬思聰為第五任院長,這是不合適的。{13}中央音樂學(xué)院的歷史加上前身才是70年,而首任院長還應(yīng)是馬思聰。我們要把學(xué)院的本身和前身有所區(qū)分,兩者之間為“歷史的辯證發(fā)展”關(guān)系。之所以要這么認識,因為事實就是如此。而我們的唯一目的,是要實事求是,尊重歷史,總結(jié)音樂前輩的實踐經(jīng)驗,弘揚前輩開創(chuàng)的優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)(當(dāng)然也包括其他幾個前身單位在內(nèi)),把當(dāng)今現(xiàn)實的音樂教育事業(yè)辦得更好、更扎實、更有活力,更符合時代和人民的要求。

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