移動(dòng)學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)的新途徑-教育論文

自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
自主學(xué)習(xí)具有以下特點(diǎn)：①自發(fā)性：自發(fā)性是相對(duì)于被動(dòng)性而言的。自發(fā)性指人對(duì)自己發(fā)展的自覺意識(shí)和能動(dòng)作用，在人的具體活動(dòng)中表現(xiàn)形式是自律與主動(dòng)；②選擇性：自主學(xué)習(xí)將學(xué)習(xí)者的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要、興趣、個(gè)性特點(diǎn)積極主動(dòng)地選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法;③調(diào)控性：調(diào)控性主要指的是主體的調(diào)節(jié)性，是指在一定條件下，個(gè)體對(duì)于自己的活動(dòng)具有支配和控制的權(quán)利和能力；④自評(píng)性：在自主學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，用來優(yōu)化后來的學(xué)習(xí)。
播放器
播放器是較為流行的娛樂、學(xué)習(xí)設(shè)備，其主要用來播放音頻教材，最大特點(diǎn)就是它的便攜性。由于它的體積非常小，學(xué)習(xí)者可以隨身攜帶，上課時(shí)可以將老師的聲音錄制下來，把自己在課堂上沒有聽懂的地方，回到家里后再反復(fù)的試聽，直到聽懂為止。也可實(shí)現(xiàn)如學(xué)生病了不能去上課，將財(cái)？3錄制下來的課堂教學(xué)信息在家里聽，同樣可以感受到在課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，沒必要再單獨(dú)請(qǐng)同學(xué)或老師來家里補(bǔ)課。3的所有功能外，還有以下比較明顯的優(yōu)勢(shì)：屏幕較大且支持較多的視頻格式以及攝像功能，而且可以通過接收地面移動(dòng)數(shù)字電視信號(hào)，收看數(shù)字電視節(jié)目。利用它來學(xué)習(xí)古詩(shī)文非常靈活有效，當(dāng)你坐在汽車或者火車上時(shí)，你可以用財(cái)？5看古詩(shī)文視頻教程，一邊聽標(biāo)準(zhǔn)且?guī)в懈星榈睦首x，一邊看與之對(duì)應(yīng)的圖片和動(dòng)畫以及文本內(nèi)容，讓眼睛、耳朵、大腦同時(shí)獲取信息，學(xué)習(xí)者有一種身臨其境的感覺，這樣有助于對(duì)文章的深刻理解和長(zhǎng)時(shí)記憶。
普通手機(jī)是以語(yǔ)言通信為主的手機(jī)，這類手機(jī)一般便于攜帶、待機(jī)時(shí)間比較長(zhǎng)、可以通過短信、通話實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的文本或語(yǔ)言交流，且操作比較簡(jiǎn)單，基本上不受使用者文化程度和技術(shù)水平的限制，學(xué)習(xí)者零起點(diǎn)就可以開展學(xué)習(xí)。
短信是普通手機(jī)在自主學(xué)習(xí)中使用較普遍的一種方式，學(xué)習(xí)者可以定制手機(jī)早報(bào)或者健康小提示，手機(jī)早報(bào)可以定制每天一句或者兩句英語(yǔ)的形式，可以在任何時(shí)間，任何地方來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一年下來可以學(xué)習(xí)300-700句日常英語(yǔ)。還可以定制健康小提示，每天可以發(fā)送一條短信，比如在日常生活中如何預(yù)防感冒，或者哪些食物相克等等。在自主學(xué)習(xí)過程中，短信可以支持同步學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)者有疑問時(shí)，可以向老師在線提問，老師可以進(jìn)行實(shí)時(shí)答疑。另外，老師還可以發(fā)布課程內(nèi)容、發(fā)送測(cè)試題、提供反饋結(jié)果等方式對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行支持。
掌上電腦
掌上電腦是便攜式個(gè)人計(jì)算機(jī)，擁有桌面電腦大多數(shù)的功能。它能實(shí)現(xiàn)收發(fā)、管理通信錄、安排日程、瀏覽多媒體文件、即時(shí)通信等功能。與普通手機(jī)相比，掌上電腦的優(yōu)點(diǎn)是顯示屏大、分辨率高、支持無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，可以訪問無線局域網(wǎng)和因特網(wǎng)。
在自主學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者可以利用掌上電腦上的程序，如記事本、移動(dòng)概念圖軟件等，記錄、歸納、總結(jié)學(xué)習(xí)心得，通過無線網(wǎng)絡(luò)訪問局域網(wǎng)中的教學(xué)內(nèi)容，上傳、下載學(xué)習(xí)資源。染色體關(guān)聯(lián)知識(shí)概念如圖1所示。
圖1染色體關(guān)聯(lián)知識(shí)概念圖當(dāng)你認(rèn)真完成上面的染色體知識(shí)概念圖以后，你對(duì)染色體相關(guān)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，沒必要刻意去記憶，就把染色體的主要知識(shí)點(diǎn)掌握清楚了。
智能手機(jī)
從應(yīng)用角度看，智能手機(jī)可以理解為像電腦一樣，具有獨(dú)立操作系統(tǒng)，由用戶根據(jù)需要下載由第三方服務(wù)商提供的軟件，通過安裝此類軟件來不斷對(duì)手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)展，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的手機(jī)的總稱。也可以簡(jiǎn)單理解為“掌上電腦十手機(jī)：智能手機(jī)”。從功能角度看，智能手機(jī)除具備普通手機(jī)的全部功能，如正常的通話、發(fā)短信等功
能外，還具備？0人的大部分功能，特別是個(gè)人信息管理以及基于無線數(shù)據(jù)通信的瀏覽器和電子郵件功能。結(jié)合通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，智能手機(jī)將成為一個(gè)集短信、通話、網(wǎng)絡(luò)接入、學(xué)習(xí)、娛樂為一體的綜合性個(gè)人手持終端設(shè)備。從呈現(xiàn)內(nèi)容角度看，智能手機(jī)覆蓋面廣，突破了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和電視媒體在互動(dòng)性等方面的不足以及網(wǎng)絡(luò)媒體不能滿足空間維度隨意性的限制。它集紙質(zhì)、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的優(yōu)點(diǎn)于一身，更具備無線網(wǎng)絡(luò)媒體傳輸?shù)摹半S時(shí)、隨地、隨身”的新特征，用戶能夠直接使用互聯(lián)網(wǎng)上廣泛的資源來滿足學(xué)習(xí)需求，是理想的自主學(xué)習(xí)設(shè)備。
學(xué)習(xí)機(jī)
學(xué)習(xí)機(jī)是一種便攜式電子學(xué)習(xí)設(shè)備，是新一代學(xué)習(xí)支持工具。由于學(xué)習(xí)機(jī)比掌上電腦和智能手機(jī)便宜并且使用簡(jiǎn)單，所以受到很多中小學(xué)生的青睞。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)單詞辨析、單詞填空、聽力測(cè)驗(yàn)、聽寫等題型測(cè)試，依據(jù)測(cè)試情況得出對(duì)單詞的掌握程度以便制定下次的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不僅如此，在學(xué)習(xí)方法上不再循規(guī)蹈矩的死記硬背，而是通過經(jīng)典句子和互動(dòng)式情景會(huì)話，在語(yǔ)境中記憶單詞。它還有強(qiáng)大的發(fā)音功能可實(shí)現(xiàn)單詞、句子、整篇發(fā)音與翻譯，是真正的“情景英語(yǔ)”隨身聽，“情景課堂‘隨身帶。當(dāng)然用它階梯式訓(xùn)練英語(yǔ)聽力也是非常有效的，從單詞―句子―對(duì)話―語(yǔ)篇，使聽力有計(jì)劃、有步驟地得到提高。
另外，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)可以通過數(shù)據(jù)線與？〔機(jī)相連，通過？匸機(jī)從網(wǎng)站下載學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后進(jìn)行離線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完畢后，可將已有的學(xué)習(xí)記錄上傳到網(wǎng)站上，還可以向老師提交學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。學(xué)習(xí)機(jī)以其強(qiáng)大、人性化的學(xué)習(xí)功能和高品質(zhì)的語(yǔ)音效果，被譽(yù)為自主學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳隨身助手。
結(jié)束語(yǔ)
在信息時(shí)代，將移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備的靈活性和移動(dòng)性等特點(diǎn)與自主學(xué)習(xí)的自主性和調(diào)控性等特點(diǎn)有效結(jié)合起來，學(xué)習(xí)者在自主學(xué)習(xí)中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。在終身教育的要求下，自主學(xué)習(xí)者應(yīng)該樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)的觀念，將移動(dòng)學(xué)習(xí)理念貫徹到日常生活中。相信隨著無線通訊技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備將會(huì)在自主學(xué)習(xí)中扮演越來越重要的角色。