教授寫作英語技巧，提高應(yīng)試的能力

要提高應(yīng)試的能力就必須讓學(xué)生掌握一定的寫作技巧和方法：
1.注意卷面要整潔。平時在寫作訓(xùn)練中要提醒學(xué)生要注意卷面印象，也就是要求書寫時字體要清晰，行距要適當(dāng)，大寫字母大小適中，盡量不要出現(xiàn)涂改。因為高考閱卷是按檔次給分，如果卷面很難看，必然會影響整體的檔次分數(shù)，而一個檔次就相差5分。同樣，很多涂改會造成閱卷者疲勞的眼神更加無所適從，最后吃虧的還是考生自己。
2.審題要謹慎。對于考試作文來講，寫作的唯一目的就是盡量符合題目的要求，讓自己寫出出題者希望看到的東西，而絕對不是妄求文采，寫出一些不著邊際的東西。比如，高考英語Ⅰ就從來沒有要求考生寫議論文，而是多次讓考生描寫或記敘某事，其實也就是提出文體要求。
3.正確判斷文體，以確定框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。高考書面表達會采取的文體基本為四種，有圖表作文、議論文、記敘文和應(yīng)用文，在確定文體后基本可定下基本的文章框架，內(nèi)容就按實際情況添加入文章框架中。如對于記敘文來說，一般由時間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果六要素組成，寫作時要明白清楚地給予表達。記人時，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等。敘事時要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程。
4.注意文章的連貫性。要使文章層次分明，描述或者論述的事情清晰明了，就要適當(dāng)選用連接詞和一些過渡詞，如：
表列舉：forexample、forinstance、thatistosay
表補充：besides、inaddition、moreover
表對比：ontheonehand…ontheotherhand、inspiteof
表原因：becauseof、thanksto、dueto、owingto
表結(jié)果：therefore、thus、asaresult、so
表結(jié)論：toconclude、inaword、inbrief、tosumup
5.要認真檢查。文章寫好最后一道工序就是仔細檢查看看有否差錯需要改正。這包括有否單詞拼錯，人稱是否一致，句子主謂是否一致，標(biāo)點符號、字母大小寫、單詞移行等是否都正確，字數(shù)達到規(guī)定的要求否？逐字逐句讀好改正，確實沒有差錯了，這才算是文章寫好了。
一、定量寫作練習(xí)，加大講評的力度
要想在任何的題型中獲取理想分數(shù)都必須通過一定量的練習(xí)，也就是要學(xué)生有多次實戰(zhàn)的機會，使他們能熟練掌握寫作的應(yīng)試技巧，再加以細心細致的講評，必能使學(xué)生在每次寫作訓(xùn)練后有所收獲，并逐步提高寫作分數(shù)。在一個學(xué)期內(nèi)定期每周一篇書面表達的訓(xùn)練，可采取課后或堂上完成。對于學(xué)生完成的文章要認真批改，并在課堂上講評，講評時除了要把學(xué)生們在文章中普遍犯的錯誤做出更正和給出參考范文外，還可以從學(xué)生的文章中挑選一兩篇讓全班一起批改。
五、注意分層輔導(dǎo)，做到照顧全局
雖說我們普通中學(xué)的目標(biāo)只是達到市平均線，也就是說這類學(xué)生大部分都處于平均線以下水平，但一些英語基礎(chǔ)扎實，寫作能力強的學(xué)生還是有的，對于這部分學(xué)生的寫作訓(xùn)練中要提高要求。如在句式上，要求普通的學(xué)生盡量寫單句或簡單的復(fù)合句，以免寫自己不熟悉的句子來增加出現(xiàn)錯誤的幾率，而對于有能力寫出好句子的學(xué)生就要其盡量使用多種形式的句式來表達文章內(nèi)容，以增加文章的渲染力，從而獲得更高的分數(shù)。
總之，書面表達復(fù)習(xí)計劃的最終目標(biāo)是讓我們的學(xué)生在打好基礎(chǔ)后，能使用在日常訓(xùn)練中出現(xiàn)的簡單的詞匯、基本句式和運用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记蓙磉M行書面表達的考核，并盡可能的從中獲取理想分數(shù)。然而，寫作訓(xùn)練是一個循序漸進的過程,只有通過學(xué)生們堅持不懈的努力，才能真正達到提高寫作能力的目的。