《小學科學》雜志 月刊 省級教育類優(yōu)秀刊物

《小學科學》語、數(shù)、英、體、美、音、科學等科老師發(fā)表教學心得的好雜志。
《小學科學》雜志教師版，由《小學科學》雜志是中國新聞出版總署批準，長春出版社出版是綜合性教育學術類期刊，全國公開發(fā)行。國際標準刊號ISSN1674—6317，國內統(tǒng)一刊號CN22—1388/G4。雜志可登陸國家新聞出版署——期刊目錄檢索，雜志所刊論文全部載入中國基礎教育知識倉庫（CFED）、中國知識資源總庫（CNKI），龍源期刊網(wǎng)

基本信息：

刊名：小學科學
主辦：長春出版社
周期：月刊
出版地：吉林省長春市
語種：中文
開本：16開
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
郵發(fā)代號：80-936

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：小學科學
創(chuàng)刊時間：2009

辦刊宗旨：
《小學科學》以“小學科學課課堂拓展兒童科學思維能力培養(yǎng)”為辦刊宗旨，以小學語、數(shù)、外、科、音、體、美教師為主要讀者對象，延伸初中數(shù)、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發(fā)表“教育發(fā)展問題、課程問題、教學問題、學科支持問題、學生素質問題”等教學科研成果提供平臺。
《小學科學》教師版關注一線教育中的點滴智慧，著重反映教育教學工作者在改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與新課程改革中的新思路、新特點，同時為教育教學工作者提供“思想爭鳴、學術交流、經(jīng)驗分享”的平臺。，

欄目設置：
發(fā)展?jié)B透 課程探索 教學研究 學科支持 學生素質 學前教海

投稿須知：
1、選題新穎、內容健康、觀點鮮明、條理清新，具有較強說服力和實用性；
2、文中如有計量單位，一律采用國際標準，文中盡量不要用圖表；
3、文稿字數(shù)控制在4000字以內；
4、文章標題下方分別注明郵政編碼、作者單位、作者姓名。

稿件處理
回復：無論稿件是否采用，均在15日內回復。
評獎：組織教育專家對稿件進行評獎，頒發(fā)教研成果等級證書。

錄用文章題目：

1.我的“走動管理”觀
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14.借助兒歌優(yōu)化學習過程的實踐研究 柴楊，袁銀娣
15.走出教學的困惑 賀玉榮
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18.小學數(shù)學教學之我見 劉煥清
19.信息技術自主學習模式實戰(zhàn)經(jīng)驗分享 陳浴民
20.信息技術與小學科學課程教學的整合探究 施建宏