新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育分析

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的重要意義與現(xiàn)存問題

（一）新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的重要意義

1.保證大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，開拓更廣闊的傳播途徑

基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技發(fā)展背景下，新媒體的結(jié)合運(yùn)用為我國高校思想政治教育工作開啟了極為廣闊的發(fā)展空間。高校教師通過對(duì)新媒體技術(shù)的合理運(yùn)用，更好地保證了我國當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

教師借助新媒體讓思政教育工作實(shí)施順暢，豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還能有效保證教學(xué)內(nèi)容即時(shí)、迅速地傳達(dá)給每一名學(xué)生。不僅加強(qiáng)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，還有效改進(jìn)了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生隨時(shí)隨地都能接受思政教育。

2.幫助大學(xué)生建設(shè)正確人生價(jià)值觀

高校開展思想政治教育，其目的就在于為社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展需求輸送更多優(yōu)秀的棟梁之材?；谶@一教學(xué)理念，教師在開展具體的實(shí)踐教學(xué)工作時(shí)就能與學(xué)生未來走向有效結(jié)合，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，完善教學(xué)策略。

保證學(xué)生在現(xiàn)代新媒體諸多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以自由施展自身的個(gè)性化性格發(fā)展，加強(qiáng)師生情感的同時(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主觀性為意識(shí)，提高大學(xué)生思想政治教育成效。對(duì)學(xué)生自身及社會(huì)未來發(fā)展而言，具有較強(qiáng)的實(shí)際奠定意義。  

（二）新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)存問題

1.新媒體淡化了學(xué)生的主流價(jià)值理念

在新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，大學(xué)生作為新媒體應(yīng)用的首要受眾群體，很容易在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自己，從現(xiàn)實(shí)生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)不斷轉(zhuǎn)換中逐漸失去辨別意識(shí)。

此時(shí)教師有必要對(duì)學(xué)生思維方式及道德行為采用有效的思想政治教育，從而約束、規(guī)范學(xué)生的言行舉止。教師言傳身教中使學(xué)生形成良好的價(jià)值，以防深陷虛擬世界中不可自拔。

2.新媒體沖淡了教師的教育主導(dǎo)地位

新媒體讓學(xué)生拓寬知識(shí)面的同時(shí)，還使思想政治教學(xué)課程出現(xiàn)師生信息不對(duì)等現(xiàn)象，有些學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資料來反駁教師的正確性，致使教師在大學(xué)生思想政治教育工作的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重影響。

學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)獲取豐富的社會(huì)知識(shí)，通過媒體信息傳播形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，給高校思想政治教育帶來較大壓力，同時(shí)還影響學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生建立積極健康的道德品質(zhì)，提高政治覺悟。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新策略

（一）合理利用新媒體拓展教學(xué)平臺(tái)，提高學(xué)生思想政治教育積極性

在“新媒體”時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不適用當(dāng)下大學(xué)生的教學(xué)需求。為使學(xué)生在媒體多重影響下，盡早建立正確的思想政治觀念和準(zhǔn)確的道德品質(zhì)素養(yǎng)，需積極創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷優(yōu)化、調(diào)整教學(xué)策略。與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)提升自身專業(yè)教育水平

通過合理運(yùn)用新媒體開展多樣化的情境教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與主動(dòng)性。營造良好的教學(xué)氛圍，結(jié)合生活互動(dòng)化的教學(xué)形式拉近師生情感，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

教師可根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)推薦合適的健康學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生形成樂觀的思想意識(shí)，并在實(shí)際生活中有效融入思想政治教育的核心教育理念。例如，組織大學(xué)生去養(yǎng)老院、兒童福利院、志愿者服務(wù)社等場地開展思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與性，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)思想政治教育的重要性，進(jìn)而提高大學(xué)生的思想覺悟和道德素質(zhì)。

又如，學(xué)校可以定期開展一些以思想政治教育為主題的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，像辯論賽、演講比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化自身思想政治覺悟。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過新媒體強(qiáng)化思想政治教育宣傳，多方面滲透，豐富教育內(nèi)容

鑒于網(wǎng)絡(luò)媒體虛擬化性質(zhì)，高校應(yīng)盡快加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教師職業(yè)業(yè)務(wù)技能，使大學(xué)生的思想政治教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)學(xué)生的未來職業(yè)教育發(fā)展也具有前瞻性的奠定意義。

教師要結(jié)合運(yùn)用新媒體開展多方面的教學(xué)宣傳突途徑，不斷滲透對(duì)學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建正確的人生價(jià)值觀和崇高的受教育理想，進(jìn)而提升大學(xué)生的綜合思想政治素養(yǎng)。

例如，教師可借助新媒體即時(shí)通訊軟件微博、QQ、微信公眾號(hào)等科技平臺(tái)來開展全國范圍的思想政治教育宣傳和推廣。在教學(xué)改革中注重以學(xué)生為教育主體，教師充分利用媒體資源開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

重視運(yùn)用思政教育結(jié)合媒體信息傳播有效融合，來推進(jìn)思想政治教育宣傳力度。結(jié)合一些時(shí)下新聞熱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的心理需求，來帶動(dòng)媒體宣傳內(nèi)容的閱覽量。使學(xué)生通過媒體不僅能學(xué)習(xí)思想政治教育重要知識(shí)點(diǎn)，還能提升自身的精神層次、豐富內(nèi)在文化素養(yǎng)。

教師要隨時(shí)審視學(xué)生在不同時(shí)期所產(chǎn)生的教育需求，改進(jìn)教學(xué)策略，利用新媒體技術(shù)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生政治情操，為社會(huì)發(fā)展需求提供更專業(yè)的人才輸送。

三、結(jié)語

總之，要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，滿足時(shí)代發(fā)展的教學(xué)需要。需要教師在發(fā)展思想政治教育工作的同時(shí)，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化教學(xué)策略，秉承“立德樹人理念”落實(shí)到具體實(shí)踐中，運(yùn)用新媒體使大學(xué)生意識(shí)到思想政治教育的重要性，為學(xué)生未來的職業(yè)教育事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

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