中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2011年全國(guó)教育技術(shù)理論與實(shí)踐
每年一度的中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)作品征文活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)開(kāi)展十幾年了,在教育領(lǐng)域產(chǎn)生了極大反響。今年是國(guó)家“十二五”計(jì)劃開(kāi)局之年,又是我會(huì)成立20周年。為了更好地鼓勵(lì)廣大教育技術(shù)工作者和學(xué)科教師參與教育科學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展,協(xié)會(huì)將圍繞運(yùn)用教育技術(shù)促進(jìn)日常教學(xué)的理論、方法、策略、實(shí)踐和應(yīng)用,繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽活動(dòng)。
今年大賽的主題是:信息技術(shù)有效促進(jìn)日常教學(xué)中“學(xué)與教”方式轉(zhuǎn)變的理論與實(shí)踐此次征集作品的范圍和類(lèi)型包括:論文、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐案例、教學(xué)用??I、信息化課程設(shè)計(jì)包、教育主題網(wǎng)站、教育敘事報(bào)告、數(shù)字故事等七種類(lèi)型。
協(xié)會(huì)要求各組織把大賽活動(dòng)通知發(fā)到各課題組承擔(dān)單位和基層會(huì)員單位、學(xué)校,發(fā)揮廣大課題組成員和教師、專(zhuān)家的積極性,鼓勵(lì)大家踴躍參加征集活動(dòng),以促進(jìn)教學(xué)改革。
七種類(lèi)型作品的優(yōu)勝者將獲得協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書(shū),在我會(huì)今年組織的學(xué)術(shù)研討會(huì)上發(fā)言交流,成果編入正式出版的文集,并在網(wǎng)上發(fā)布。協(xié)會(huì)還為此次活動(dòng)設(shè)立組織獎(jiǎng),表彰積極參加活動(dòng)的協(xié)會(huì)各級(jí)組織、成績(jī)突出的學(xué)校和課題組。
七種類(lèi)型作品可組織集體報(bào)送,也可以個(gè)別報(bào)送。軍隊(duì)、武警系統(tǒng)統(tǒng)一報(bào)送。報(bào)送作品須為原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消獲獎(jiǎng)資格。如報(bào)送作品獲獎(jiǎng),協(xié)會(huì)有權(quán)在授權(quán)網(wǎng)站公開(kāi)展示該獲獎(jiǎng)作品。征集截止日期:2011年9月15日。七種類(lèi)型作品,每種類(lèi)型單件繳納專(zhuān)家評(píng)審費(fèi)50元,經(jīng)全國(guó)專(zhuān)家兩輪評(píng)選后,于11月在協(xié)會(huì)網(wǎng)站公布入選名單,12月召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。獲獎(jiǎng)作者因故不能到會(huì)領(lǐng)取證書(shū)者,請(qǐng)另匯50元證書(shū)和郵寄費(fèi)。
七種類(lèi)型作品的評(píng)審費(fèi)統(tǒng)一寄到中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì),地址是:北京市西城區(qū)復(fù)興門(mén)
2011年7月12日至15日,由沈陽(yáng)師范大學(xué)承辦的中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2011年年會(huì)在沈陽(yáng)順利召開(kāi),來(lái)自19家期刊的27位代表出席了本次活動(dòng),沈陽(yáng)師范大學(xué)副校長(zhǎng)李鐵君出席會(huì)議并對(duì)年會(huì)的召開(kāi)表示熱烈祝賀。
年會(huì)由《中國(guó)電化教育》雜志社社長(zhǎng)、期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任張敬濤主持,《電化教育研究》雜志社社長(zhǎng)、期刊專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任郭紹青,《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志社副社長(zhǎng)祁靖一,甘肅省電化教育中心主任楊曉健,《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志社編輯部主任宋述強(qiáng)分別做了題為《對(duì)“電化教育研究”發(fā)展的思考》、《信息技術(shù)改變生活》、《現(xiàn)代教育與技術(shù),互聯(lián)網(wǎng)期刊的發(fā)展》、《以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化提升教學(xué)環(huán)境建設(shè)的實(shí)踐》的重點(diǎn)發(fā)言。會(huì)上,與會(huì)代表結(jié)合重點(diǎn)發(fā)言中涉及的學(xué)術(shù)期刊的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)雜志與印刷雜志的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雜志的重點(diǎn)選題與欄目建設(shè)等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論,并就今后的年會(huì)活動(dòng)提出了有價(jià)值的建議。
會(huì)議期間,沈陽(yáng)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、遼寧省電化教育館館長(zhǎng)李兆君介紹了學(xué)院和電教館的主要工作與發(fā)展思路,并陪同與會(huì)代表參觀了省電教館新址;部分學(xué)術(shù)期刊代表還與沈陽(yáng)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院的青年教師進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。
欄目分類(lèi)
- 1試析二十世紀(jì)五十年代新中國(guó)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的消極影響
- 2克拉申“i+1”理論的探討
- 3中小學(xué)生同伴矛盾的教育案例分析及對(duì)策
- 4淺談意象及其在詩(shī)歌鑒賞中的作用
- 5從“物稱(chēng)主語(yǔ)”與“人稱(chēng)主語(yǔ)”看英漢翻譯
- 6論席勒的審美教育思想——讀《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》
- 7淺談?wù)Z言對(duì)思維的影響
- 8論劉狄洪的繪畫(huà)理念對(duì)中國(guó)美術(shù)教育的影響
- 9PBL教學(xué)模式與其他教學(xué)模式的區(qū)別
- 10大學(xué)生參軍的現(xiàn)實(shí)意義
- 《春鶯囀》在中、日、韓三國(guó)的歷史發(fā)展微探
- 中職舞蹈教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)力培養(yǎng)的困境與突破
- “數(shù)字地方志”的書(shū)寫(xiě):自媒體專(zhuān)欄“貴陽(yáng)歷史上的今天”的城市形象民間建構(gòu)與傳播機(jī)制分析
- 人工智能在工商管理中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)研究
- 甘肅縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 江西紅色文化教育資源的挖掘整理
- 淺談長(zhǎng)江大保護(hù)戰(zhàn)略下湖北宜昌市城市生活垃圾分類(lèi)的立法完善
- 文化賦能基層社會(huì)治理的機(jī)制與實(shí)踐路徑研究
- 新時(shí)代提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑探索
- 社區(qū)公共服務(wù)資源均衡配置的路徑與實(shí)踐研究
- 別被這個(gè)老掉牙的報(bào)紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實(shí)91個(gè)報(bào)紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報(bào)!《中國(guó)博物館》入選CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱(chēng)超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱(chēng)話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!

0373-5939925
2851259250@qq.com

