融媒體時代 “學(xué)習(xí)小組”的媒體創(chuàng)新之道
“學(xué)習(xí)小組”是人民日報海外版旗下的知名新媒體品牌。自2014年創(chuàng)辦以來,“學(xué)習(xí)小組”堅持傳播習(xí)近平的聲音,跟進(jìn)習(xí)近平的動態(tài),解讀習(xí)近平的思想,迄今為止,其已積累200多萬名微信粉絲、250多萬名微博粉絲,“10萬+”文章超過1500篇。這些文章不僅受到公眾廣泛關(guān)注,還多次被國內(nèi)知名門戶網(wǎng)站、西方主流媒體轉(zhuǎn)載。作為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新平臺,“學(xué)習(xí)小組”堅定政治立場,以媒體融合的方式創(chuàng)造出一個又一個“流量神話”。本文從堅定立場,深度解析習(xí)近平思想;“新”“舊”結(jié)合,發(fā)揮融媒體優(yōu)勢;以用戶為本,打造學(xué)習(xí)社群三個角度分析“學(xué)習(xí)小組”的創(chuàng)新之道與成功之處。
一、精準(zhǔn)定位,深度解析習(xí)近平相關(guān)思想
1.定位清晰,內(nèi)容優(yōu)質(zhì)
“學(xué)習(xí)小組”是最早在微信端開設(shè)以傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題的新媒體平臺。其微信簡介里這樣介紹道:“這些年,我們好好學(xué)習(xí)。與習(xí)一起進(jìn)步,一起擔(dān)當(dāng)。錯過習(xí)的前60年,不再錯過現(xiàn)在?!弊允舜笠詠?,學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話是全黨一項(xiàng)重要的政治任務(wù),“學(xué)習(xí)”二字既平易近人,又一語雙關(guān),“學(xué)習(xí)平臺”三言兩語便對該微信公眾號的定位進(jìn)行精準(zhǔn)概括。與其他時政類新媒體平臺不同,“學(xué)習(xí)小組”并不對時事采取泛泛而談的態(tài)度,而是圍繞習(xí)近平的動向,堅持記錄、解讀習(xí)近平的重要活動和講話,并在這一領(lǐng)域精耕細(xì)作,生產(chǎn)豐富而優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。發(fā)展至今,“學(xué)習(xí)小組”的文章主要有以下幾個板塊。
其一,報道習(xí)近平的最新消息,這是“學(xué)習(xí)小組”的核心內(nèi)容。其二,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主旨,邀請高校專家、研究院為欄目“基層說”寫作,匯報基層問題與動態(tài),提供解決思路。其三,精選并講述符合習(xí)近平系列講話精神的人物、故事,弘揚(yáng)社會正能量??傮w而言,“學(xué)習(xí)小組”不僅是記錄習(xí)近平言行的“日記”,還是一個供廣大網(wǎng)民學(xué)習(xí)的良好平臺。
2.時事深度解析,提煉新聞關(guān)鍵
自媒體時代強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容為王”,只有做出高質(zhì)量的內(nèi)容,才能真正贏得用戶的青睞。習(xí)近平曾指出:“對新聞媒體來說,內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新都重要,但內(nèi)容創(chuàng)新是根本的?!彪S著自媒體的不斷發(fā)展壯大,傳統(tǒng)媒體不應(yīng)只單純地做內(nèi)容的供應(yīng)者,還應(yīng)為用戶提供多種優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)?;诖?,“學(xué)習(xí)小組”堅持在“內(nèi)容為王”的基礎(chǔ)上服務(wù)用戶,傳遞用戶最熱切關(guān)注的時政信息,對要點(diǎn)進(jìn)行提煉,讓受眾直觀地把握新聞關(guān)鍵?!皩W(xué)習(xí)小組”利用新媒體特點(diǎn),開發(fā)時政新聞全新的內(nèi)容模式:每一次習(xí)近平的重要講話,“學(xué)習(xí)小組”都快速整理并推出“解讀版”和“批注版”,讓讀者對要點(diǎn)和關(guān)鍵一目了然。 “學(xué)習(xí)小組”的微信公眾號還設(shè)立 “習(xí)近平系列重要講話數(shù)據(jù)庫”,提煉重要的學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞和熱詞,讓用戶自由檢索學(xué)習(xí),真正做到媒體的轉(zhuǎn)型升級。
二、“新”“舊”結(jié)合,發(fā)揮融媒體優(yōu)勢
“學(xué)習(xí)小組”既繼承了傳統(tǒng)媒體“?!薄胺€(wěn)”“全”的優(yōu)質(zhì)基因,又借力新媒體“快”“準(zhǔn)”“好”的優(yōu)勢,形成了良好的傳播態(tài)勢。
1.繼承傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢
“學(xué)習(xí)小組”的成功離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊運(yùn)作,而團(tuán)隊的突出之處就在于融合了傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢,具有傳統(tǒng)媒體“?!薄胺€(wěn)”“全”的特點(diǎn)。
專,指傳統(tǒng)媒體的專業(yè)態(tài)度和新聞素養(yǎng)。自媒體時代,信息往往碎片化、片面化,這大大削減了信息深度與價值?!皩W(xué)習(xí)小組”堅守傳統(tǒng)媒體深入跟蹤的方式,對要聞進(jìn)行專業(yè)、長篇幅、全方位的報道,在細(xì)節(jié)上不遺余力地雕琢,并在第一時間發(fā)布準(zhǔn)確的解讀??梢?,“學(xué)習(xí)小組”無論是在媒體傳播上,還是在政治學(xué)習(xí)上,都有著出色而專業(yè)的能力。
穩(wěn),指始終如一地堅守政治立場,樹立平臺權(quán)威性,在堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上穩(wěn)定發(fā)展?!皩W(xué)習(xí)小組”的本質(zhì)是時政要聞平臺,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想傳播的窗口。優(yōu)秀的時政新媒體不僅要能出色地完成內(nèi)容生產(chǎn),還要堅定政治立場,二者相輔相成,幫助平臺形成品牌效應(yīng)。在創(chuàng)辦之初,《習(xí)大大教你什么是“且行且珍惜”》《習(xí)近平端午節(jié)過生日 揭秘雙子座的他如何慶生》等以習(xí)近平為中心的報道就為“學(xué)習(xí)小組”打響知名度。之后的五年里,“學(xué)習(xí)小組”同樣貫徹了這樣一條路線,贏得了網(wǎng)民的喜愛與信賴。
全,指團(tuán)隊架構(gòu)合理專業(yè),能夠及時、高效地進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)?!皩W(xué)習(xí)小組”的編輯團(tuán)隊是人民日報海外版各部門的骨干成員,對新聞的采編、選題等具有豐富經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊成員均熟讀習(xí)近平的著作,精心研讀習(xí)近平的各類文章及講話,有高度的政治敏感和專業(yè)自覺。每次進(jìn)行文章選題、策劃,“學(xué)習(xí)小組”都認(rèn)真召開研討會,加班加點(diǎn)完成工作,確保信息的有效性。這無不體現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體時代專業(yè)媒體人的敬業(yè)精神和扎實(shí)的專業(yè)功底。
2.借力新媒體優(yōu)勢
研究把握現(xiàn)代新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維和一體化發(fā)展理念,推動各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合,推動信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺終端、人才隊伍共享融通——這是習(xí)近平在視察解放軍報社時對媒體融合提出的要求?!皩W(xué)習(xí)小組”在保留傳統(tǒng)媒體專業(yè)業(yè)務(wù)能力的同時,也兼具新媒體“快”“準(zhǔn)”“好”的優(yōu)勢。
快,即利用新媒體平臺高效、快速的傳播特點(diǎn),緊跟事件發(fā)展動態(tài),在最短時間內(nèi)發(fā)布一手資訊。“學(xué)習(xí)小組”充分發(fā)揮微信、微博、新聞網(wǎng)站等渠道的傳播特點(diǎn),及時高效地傳播最新消息。在信息爆炸的時代,“學(xué)習(xí)小組”一直在努力以最快速度滿足受眾的好奇心。2014年12月31日19時,習(xí)近平在《新聞聯(lián)播》中向全國觀眾發(fā)表新年賀詞;當(dāng)晚22時,“學(xué)習(xí)小組”就發(fā)布了《習(xí)近平新年賀詞釋放5大信號》一文,在發(fā)布89分鐘后閱讀量已超10萬,引起全網(wǎng)轟動。這樣的效果,與“學(xué)習(xí)小組”的高效率工作分不開。
準(zhǔn),指準(zhǔn)確地捕捉當(dāng)下熱點(diǎn),及時發(fā)布用戶關(guān)注的動態(tài)。習(xí)近平的每一次講話、每一個訪問都有著獨(dú)特的意義,是廣大人民群眾時刻關(guān)注的第一要聞。“學(xué)習(xí)小組”會記錄每一次事件的背景經(jīng)過,提煉關(guān)鍵信息,總結(jié)重要影響。 “學(xué)習(xí)小組”的很多文章都被鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易、百度等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,在全網(wǎng)輿論場上引起重大關(guān)注。好,即利用新媒體的多媒介特點(diǎn),融合文字、音頻、視頻、圖像等多種媒介,創(chuàng)新表達(dá)方式,更好地傳播習(xí)近平的聲音。新媒體時代需要創(chuàng)造新的敘述模式?!皩W(xué)習(xí)小組”雖記錄的是要聞信息,但往往以平實(shí)且不失生動的語言講述,以簡潔明快的方式解讀重要信息,力求符合大眾的閱讀習(xí)慣。同時,“學(xué)習(xí)小組”與時俱進(jìn),配合圖片、視頻等形式說明,以文字、影像、圖像多種媒介的融合給用戶提供良好的視聽體驗(yàn)。
三、以用戶為本,打造學(xué)習(xí)社群
傳統(tǒng)媒體時代,媒體與用戶之間關(guān)系單一,屬于簡單的“傳播者—接收者”模式。由于技術(shù)的變革,如今用戶和媒體之間的互動更強(qiáng),這就要求新媒體要有“以用戶為本”的理念。具體而言,它不僅要求媒體要發(fā)出易于讓用戶接受的聲音,還要加強(qiáng)與用戶的互動,增強(qiáng)用戶黏性,促進(jìn)用戶與媒體共同進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)與品牌建設(shè)?!皩W(xué)習(xí)小組”堅持以用戶為核心進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn),變“講道理”為“講故事”,風(fēng)格更具親民性;注重品牌社群打造,促進(jìn)用戶的自主學(xué)習(xí)。
1.以用戶為本的內(nèi)容生產(chǎn)
互聯(lián)網(wǎng)時代,得用戶者得天下。這就要求新媒體的內(nèi)容在保證質(zhì)量和深度的同時,要學(xué)會洞察用戶需求,做到內(nèi)容生產(chǎn)“以用戶為本”。一方面,“學(xué)習(xí)小組”成立之初便觀察到,全國黨政干部、廣大網(wǎng)民都有學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神的需要,于是以微信公眾平臺為據(jù)點(diǎn),梳理、總結(jié)習(xí)近平講話中的精華內(nèi)容。另一方面,“學(xué)習(xí)小組”時刻關(guān)注熱點(diǎn),以滿足用戶的信息獲取需求。2018年是改革開放40周年,“學(xué)習(xí)小組”精心推出重磅評述文章《壯闊山河,一路改革》,聚焦在習(xí)近平帶領(lǐng)下的新時代故事。文章細(xì)節(jié)翔實(shí),講述了習(xí)近平在海南查看雜交水稻、在貴州考察大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、在十八洞村關(guān)心脫貧攻堅等故事。平實(shí)、生動的語言感動了許多讀者,網(wǎng)友不斷轉(zhuǎn)發(fā),引起全網(wǎng)媒體關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計,在全網(wǎng)媒體上該文的總閱讀量已突破5億次。其實(shí),“學(xué)習(xí)小組”的高閱讀量文章無不與熱點(diǎn)事件息息相關(guān),這說明只有始終如一地讓內(nèi)容生產(chǎn)貼近用戶需求,才能真正讓新媒體品牌產(chǎn)生影響力。
2.為用戶自主學(xué)習(xí)搭建平臺
當(dāng)今的用戶,不僅是信息的接收者,還是信息的傳播
者、創(chuàng)作者。新媒體要學(xué)會打造品牌社群,連接用戶、傾聽用戶、了解用戶,通過用戶反饋驅(qū)動創(chuàng)新內(nèi)容,激發(fā)用戶的自主創(chuàng)造,讓其與品牌共贏共生。
“學(xué)習(xí)小組”把用戶稱呼為“組員”,寓意與用戶共同進(jìn)步。“學(xué)習(xí)小組”的“10萬+”熱文《習(xí)近平:要把干部從一些無謂的事務(wù)中解脫出來》引起網(wǎng)友熱議,之后,“學(xué)習(xí)小組”又精選網(wǎng)友的精彩留言制作了一期推送,讓組員們獲得十足的參與感,加強(qiáng)了組員對“學(xué)習(xí)小組”的認(rèn)同感。“學(xué)習(xí)小組”還支持組員互相交流,適當(dāng)組織組員見面、學(xué)習(xí)考試,讓組員們一起分享學(xué)習(xí)的心得體會?!皩W(xué)習(xí)小組”甚至開放組員投稿,鼓勵組員提供有關(guān)習(xí)近平的文章書信、照片等資料,并擇優(yōu)選用。
為促進(jìn)組員自主學(xué)習(xí),2018年,“學(xué)習(xí)小組”與中國移動咪咕公司聯(lián)合推出的學(xué)習(xí)競答平臺“小組榮耀”上線。用戶在其中可以與全國網(wǎng)友配對競答,并在排位賽中角逐。其中,問答主題包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨建知識、國史軍史等。這是“學(xué)習(xí)小組”的一次全新嘗試,開辟了學(xué)習(xí)的新渠道。通過這一系列活動,“學(xué)習(xí)小組”讓組員們在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的外化到內(nèi)化,同時也強(qiáng)化組員之間的情感紐帶,締造具有品牌忠誠度的社群。
本文來源:《出版廣角》:http://www.12-baidu.cn/w/zw/7342.html
欄目分類
- “感知風(fēng)與氣”——書論中“氣”的多維意涵
- 唐代宮廷繪畫中人物形象的藝術(shù)性 —— 從《步輦圖》探析活在畫中的古人
- 幼兒園非遺美育課程構(gòu)建與實(shí)踐研究 ——以隆昌地區(qū)為例
- 繪畫教育模式僵化問題診斷及多元化改革路徑
- 美術(shù)學(xué)科在STEAM教育中的知識整合和實(shí)踐路徑探究
- 中職民族舞蹈教學(xué)中文化傳承與技能培養(yǎng)的融合路徑研究
- “雙高”建設(shè)背景下學(xué)前教育舞蹈課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑
- 八年一貫長學(xué)制戲曲舞蹈專業(yè)在南方教育高地建設(shè)中的作用與實(shí)踐策略研究 ——以廣東藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
- “三全育人”視域下設(shè)計專業(yè)研究生思政教育路徑創(chuàng)新研究——以學(xué)校重大典禮(節(jié)點(diǎn))為載體
- “崗課賽證”視角下《幼兒美術(shù)教育與活動指導(dǎo)》教學(xué)改革探究
- 別被這個老掉牙的報紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實(shí)91個報紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報!《中國博物館》入選CSSCI擴(kuò)展版來源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!

0373-5939925
2851259250@qq.com

