大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館與校園文化建設(shè)要點(diǎn)

圖書(shū)館作為高校教育育人的重要基地，是高校教育培養(yǎng)工作必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，我們步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們信息獲取和溝通交流的渠道越來(lái)越復(fù)雜多樣，給高校圖書(shū)館帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。一方面互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)為提高圖書(shū)檢索效率、完善圖書(shū)管理提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障基礎(chǔ)，另一方面當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊，學(xué)生接觸信息的來(lái)源廣泛，對(duì)圖書(shū)館推進(jìn)校園文化建設(shè)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了不利影響。因此要想樹(shù)立并維護(hù)高校的優(yōu)秀校園文化，推進(jìn)圖書(shū)館與新時(shí)代的融合，促進(jìn)其大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，挖掘校園深層次文化是必然之舉。

基于上述背景，本文結(jié)合當(dāng)前大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景，以校園文化建設(shè)為論述重點(diǎn)，探討高校圖書(shū)館未來(lái)改革發(fā)展的方向和具體措施。本文論述脈絡(luò)為首先明確本文所涉及的大數(shù)據(jù)、校園文化等概念的具體內(nèi)容，并結(jié)合時(shí)代背景分析在大數(shù)據(jù)時(shí)代推動(dòng)圖書(shū)館與校園文化建設(shè)的關(guān)系，明確圖書(shū)館對(duì)推動(dòng)校園文化建設(shè)工作的必要性，并提出具體可行的改革措施，希望通過(guò)此文能夠?yàn)楦咝D書(shū)管理工作者提供參考和借鑒，為推動(dòng)高校校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、概念介紹

（一）大數(shù)據(jù)

從發(fā)展歷史來(lái)看，“大數(shù)據(jù)”作為一種技術(shù)早在電信通訊、金融貿(mào)易和軍事等行業(yè)被應(yīng)用，但是“大數(shù)據(jù)”真正引起社會(huì)公眾注意力卻是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、信息行業(yè)和智能移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展。

“大數(shù)據(jù)”一詞真正被人們廣泛提及是在2012年——伴隨著2010、2011年左右智能手機(jī)的出現(xiàn)和迅速發(fā)展。大數(shù)據(jù)既可以用來(lái)描述互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)也可以用來(lái)代指互聯(lián)網(wǎng)海量信息的數(shù)據(jù)獲取和處理技術(shù)[1]。

（二）校園文化

從涉及范圍和參與人群的角度來(lái)看，校園文化屬于局部整體文化，是被高校師生所認(rèn)可并接受的一種文化，是以校園為活動(dòng)空間，學(xué)生作為文化主體的高校精神理念、人文環(huán)境、制度規(guī)范的文化綜合體[2]。校園文化的互動(dòng)性高，對(duì)校園內(nèi)部人員的滲透性較強(qiáng)，并且可以通過(guò)教育行為和制度規(guī)范不斷傳承。

校園文化是高校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，良好的校園文化能夠凈化校園環(huán)境、陶冶師生情操、提高師生素質(zhì)，提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校圖書(shū)館與校園文化建設(shè)

（一）高校圖書(shū)館是推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要力量

1.高校圖書(shū)館是校園文化的標(biāo)志

高校圖書(shū)館通常情況下被看作是高校最具標(biāo)志性的基礎(chǔ)建設(shè)[3]，外來(lái)游客在游覽校園時(shí)最注重圖書(shū)館就是出于這一原因。圖書(shū)館文化氛圍、館藏圖書(shū)的多少都是高校綜合實(shí)力的具體體現(xiàn)。同時(shí)作為文化交流的重要場(chǎng)所，高校圖書(shū)館是除了傳統(tǒng)第一課堂之外進(jìn)行第二課堂教育的重要場(chǎng)所，其不以強(qiáng)制性的方法手段強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館內(nèi)學(xué)生秉持自由、平等、開(kāi)放的理念學(xué)習(xí)、交流、溝通、觀念共享也是高校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的生動(dòng)性體現(xiàn)。

高校圖書(shū)館是校園文化的重要引導(dǎo)力量

首先，不同于初高中等應(yīng)試教育階段的教學(xué)，高校教學(xué)注重的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，重視營(yíng)造自由、平等、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍。傳統(tǒng)正規(guī)的第一課堂的強(qiáng)制性色彩濃厚，并且主要以學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)為主，校園文化培養(yǎng)所占比例很少甚至幾乎沒(méi)有，但是圖書(shū)館與第一課堂不同，圖書(shū)館為師生提供了彼此溝通交流、觀念共享的場(chǎng)所，并且營(yíng)造了自由開(kāi)放的氛圍，師生可以平等相待，暢所欲言。其次高校圖書(shū)館也是校園文化活動(dòng)的重要組織策劃者，在倡導(dǎo)“全民閱讀”的今天，圖書(shū)館是推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要力量，當(dāng)前很多以高校開(kāi)展的豐富多彩的文化節(jié)、讀書(shū)月、交流會(huì)等活動(dòng)大多是以圖書(shū)館為核心開(kāi)展的，其圍繞“讀書(shū)”開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)有利于吸引學(xué)生的閱讀興趣，塑造積極向上、勤奮好學(xué)的校園文化。

（二）迎合大數(shù)據(jù)時(shí)代推動(dòng)校園文化建設(shè)是高校圖書(shū)館的必然選擇

1.作為與課堂教學(xué)、設(shè)施設(shè)備并行的重要支柱之一，高校圖書(shū)館充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)推動(dòng)校園文化建設(shè)是必然措施。大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展不僅有利于圖書(shū)館規(guī)范圖書(shū)管理、提高信息檢索效率，提高數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)生的支持力度，還有利于高校圖書(shū)館充分利用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)了解當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教育教學(xué)的理念。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)生獲取信息的來(lái)源便捷廣泛，溝通交流的方式發(fā)生變化，這些變化要求圖書(shū)館必須順應(yīng)時(shí)代，引進(jìn)技術(shù)，否則必將會(huì)被時(shí)代拋棄。

2.無(wú)論是國(guó)家政府還是高校自身，加強(qiáng)校園文化建設(shè)都是當(dāng)前面臨的重要任務(wù)之一。我國(guó)教育部、共青團(tuán)曾經(jīng)指出加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)推進(jìn)高等教育改革、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要作用。高校作為人才培育的重要基地，只要建立良好的校園文化才能吸引優(yōu)秀生源，提高其人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送優(yōu)秀人才。

3.由于我國(guó)當(dāng)前精神文明建設(shè)沒(méi)能及時(shí)跟上物質(zhì)文化建設(shè)，并且互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫造成國(guó)外不良觀念的涌入，加上居心不良之人的有意引導(dǎo)，社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義的論調(diào)泛濫作祟，對(duì)我國(guó)大學(xué)生的正確思想價(jià)值觀念的培養(yǎng)都是極大的威脅。以圖書(shū)館為核心推動(dòng)校園文化建設(shè)，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生知學(xué)好學(xué)的習(xí)慣，更是為了引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)自身勤奮學(xué)習(xí)的最終價(jià)值，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力所能及的力量。

4.從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，當(dāng)前多數(shù)高校圖書(shū)館在推動(dòng)校園文化建設(shè)方面仍然沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值，多多少少存在問(wèn)題，例如圖書(shū)館制度體系不完善，資源與設(shè)備提供存在不足，工作人員的職責(zé)分工不明確，并且活動(dòng)建設(shè)力度不足，活動(dòng)流于形式和表面化，教育引導(dǎo)作用大打折扣，這些制約了圖書(shū)館職能的發(fā)揮，使其在高校校園文化建設(shè)中沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有功能。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館推動(dòng)校園文化建設(shè)的具體措施

（一）完善相關(guān)的規(guī)章制度

圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展有賴于各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)定，因此圖書(shū)館必須要保障制度的完整完善，并且要根據(jù)時(shí)代技術(shù)要求與師生的需要與時(shí)俱進(jìn)，適當(dāng)進(jìn)行修改完善。對(duì)內(nèi)，要保障圖書(shū)館各項(xiàng)工作人員的職責(zé)分工、工作流程和注意事項(xiàng)具有明確的劃分和規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定章程開(kāi)展工作。對(duì)外要制定針對(duì)讀者的行為規(guī)范，例如圖書(shū)館禁止吵鬧、大聲喧嘩，不能在圖書(shū)館吃飯、不能外放音樂(lè)等等，通過(guò)明文規(guī)范提高規(guī)范學(xué)生的文明行為，提升學(xué)生的公民道德意識(shí)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)制度規(guī)定需要嚴(yán)格執(zhí)行，不能使其淪為一紙空文，對(duì)惡意違法規(guī)定、一意孤行的根據(jù)規(guī)章予以懲罰和警告，保障規(guī)章制度的權(quán)威性。

（二）提高物質(zhì)資源服務(wù)水平

大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用有賴于信息化設(shè)備，因此一方面高校圖書(shū)館需要根據(jù)當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展和圖書(shū)管理的需要購(gòu)買自助借閱機(jī)等機(jī)器設(shè)備，方便學(xué)生自主借書(shū)還書(shū)，減輕工作人員壓力。另一方面高校圖書(shū)館要通過(guò)問(wèn)卷、訪談或者信箱的方式及時(shí)了解學(xué)生在圖書(shū)館使用過(guò)程中存在的問(wèn)題和相關(guān)建議，并予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和說(shuō)明，讓學(xué)生感受到自身意見(jiàn)的價(jià)值，培養(yǎng)其積極主動(dòng)的公民參與意識(shí)，高校還可以根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整，例如可以根據(jù)學(xué)生的需求設(shè)置有聲閱覽室、無(wú)聲自習(xí)室、休閑室、網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室等，為學(xué)生提供貼心服務(wù)。此外還可以設(shè)置意見(jiàn)簿和留言板，為學(xué)生提供暢所欲言、一吐為快的校園一角，打造特色校園文化。

（三）加強(qiáng)文化活動(dòng)力度，創(chuàng)新文化活動(dòng)形式

開(kāi)展文化活動(dòng)是高校圖書(shū)館推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要方式之一，但是圖書(shū)館需要注意活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式要貼合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要和興趣點(diǎn)開(kāi)展，例如針對(duì)畢業(yè)年級(jí)可以開(kāi)展以論文寫(xiě)作、數(shù)據(jù)檢索方面的活動(dòng)，在世界讀書(shū)日開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)，包括在《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目熱播的時(shí)候開(kāi)展圖書(shū)朗讀比賽、詩(shī)詞競(jìng)賽等活動(dòng)，既要立足于圖書(shū)館立德樹(shù)人、倡導(dǎo)閱讀的根本，也要貼合時(shí)事，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)。同時(shí)要注意活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式不能一成不變，學(xué)生的精力和時(shí)間有限，形式多變的活動(dòng)更容易吸引學(xué)生的樂(lè)趣，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化。在活動(dòng)過(guò)程中，要將活動(dòng)目的落于實(shí)處，在每次活動(dòng)后吸收接納學(xué)生的意見(jiàn)，方便在后續(xù)不斷改進(jìn)和完善，以全身心的努力投入到活動(dòng)的開(kāi)展中，不能為了“充門面”而使活動(dòng)流于表面，收不到效果。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校圖書(shū)館是推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要力量，立足根本、改革創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生是其未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

本文來(lái)源：《魅力中國(guó)》：http://www.12-baidu.cn/w/wy/25805.html