探析動畫專業(yè)《視聽語言》課程的色彩審美教學

    影視動畫中利用視聽語言為人們傳遞思想和情感，動畫中的色彩運用為視聽語言增添了許多暗示和象征意義，在整個影視動畫的表現(xiàn)中，色彩在視聽語言中的應用是非常重要的。影視動畫視聽語言中的色彩將動畫畫面渲染得或明亮或幽暗，為動畫中人物感情的表達進行了鋪墊。

一、色彩在動畫中的作用

    在影視動畫中離不開色彩的運用，色彩搭配的好壞決定了動畫的畫面質量，合理的色彩搭配和銜接能夠使動畫中的情節(jié)和人物情感得到更好的表現(xiàn)，更加明確地突出整個影視動畫的中心思想，使影視動畫的表現(xiàn)力得到良好的發(fā)揮，感染觀看者的情感。

    許多影視動畫在演繹人物和劇情的變化時，總會利用色彩的調節(jié)烘托氣氛，帶動觀看者的感情。比如在《哆啦A夢伴我同行》中，動畫畫面中大量運用了偏黃色的暖色調色彩，表現(xiàn)了主人公大雄和哆啦A夢溫馨又快樂的生活，烘托出大雄和哆啦A夢之間真摯的情感，使觀眾直觀地感受到動畫所表達出的濃濃溫情。在動畫人物的設計上，哆啦A夢主體采用了藍色和白色相搭配的整體色彩，成功塑造出一個神奇、理智，充滿積極夢想的角色。

    色彩的強烈對比運用能夠吸引人們的注意力，突出動畫中人物性格的強烈反差，給人以視覺沖擊。例如《獅子王》中的辛巴和刀疤，辛巴的整體色彩設計選取了明亮的土黃色和橙色，而刀疤整體色彩設計使用了較暗的土黃色和褐色，使兩個人物形象的色彩產生強烈對比。動畫中的辛巴是堅強可靠的正面形象，而刀疤是陰險狡詐的形象。動畫通過對人物色彩的設定，暗示了人物的性格，提高了人們觀看動畫時的熱情。

二、色彩在教學中的應用

    影視動畫視聽語言中的色彩審美在各高校被廣泛應用于教學，不論是對二維動畫畫面的處理教學中，還是三維立體動畫的設計教學中，動畫畫面色彩選取基礎顏色都是紅、黃、藍，其他顏色是在三個基礎顏色上進行調節(jié)再創(chuàng)造的。學生可以通過對色彩變化的掌控，完善影視動畫中畫面的層次感。

    教師在影視動畫視聽語言中的色彩審美教學中，教會學生認識色彩，理解色彩，正確掌握色彩元素在動畫情節(jié)表現(xiàn)、烘托環(huán)境、塑造人物性格中的作用，充分了解色彩對人們心理情感的影響。同時，教師在教學中需要詳細地為學生講解特定顏色代表的不同情感含義，例如紅色表示熱烈、活潑；黃色表示親切，明朗；綠色表示有趣、希望；白色表示純潔、和平等。

    知識的鞏固需要實踐，教師在結束影視動畫視聽語言中的色彩審美教學后，可以組織學生參與各種豐富多彩的實踐活動，結合動畫的實例，為學生解答動畫中不同色彩的具體含義和使用，讓學生切實感受到色彩的運用在動畫設計中的影響，將色彩審美知識深入到學生的大腦之中。例如教師在影視動畫視聽語言中的色彩審美教學中，可以進行動畫作品舉例分析，像《喜羊羊與灰太狼》的動畫中，羊村的羊選取白色的色調，而狼的形象選取灰色的色調，整個動畫角色顏色的設計簡單清晰，動畫情節(jié)設計也比較簡單，適合小朋友觀看，并能夠讓小朋友更好地理解角色形象，了解故事情節(jié)。

三、色彩教學對情感表達的意義

（一）表達自身情感

    影視動畫視聽語言中的色彩審美教學能夠使學生在創(chuàng)作動畫作品時賦予動畫以個人真實的情感，不同的學生依據(jù)他們的性格特點，制作出色彩不同的動畫畫面，賦予動畫創(chuàng)作角色細膩的情感表現(xiàn)，將創(chuàng)作者的心情用動畫畫面的形式展現(xiàn)給大眾。色彩明暗的對比、色調的反差都能夠形成強烈鮮明的動畫畫面，為觀看者帶來視覺享受。對于一個動畫中同樣的畫面，學生運用不同的色彩搭配，可能會給人產生不一樣的情感感受。學生在動畫制作中，通過自己的想法進行畫面的色彩處理，使動畫作品更加多樣性，色彩不會枯燥單調，有益于動畫的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造。

（二）體現(xiàn)民族情感

    教師在動畫色彩教學中，可以將色彩的民族特色展現(xiàn)給學生，比如代表中國意義的大紅色，象征著繁榮、歡樂。學生在動畫制作中，色彩的選用可以按照動畫情節(jié)的發(fā)展進行改變，例如當動畫中需要展現(xiàn)中國過年時熱鬧的景象時，學生可以在動畫畫面制作中運用大范圍的紅色，烘托過年時祥和歡快的氣氛，這樣不僅讓動畫設計更貼近現(xiàn)實生活，還使學生通過顏色的利用體現(xiàn)出了民族情感。

結語

    影視動畫視聽語言中的色彩審美教學有助于學生更好地設計制作影視動畫作品，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，提高學生的審美水平，使學生更加熟練運用色彩搭配，設計出更好的影視動畫作品。教師在影視動畫視聽語言中的色彩審美教學要結合學生學習的實際情況，增加學生的實踐活動，通過案例分析為學生更直觀地講解色彩應用，提升學生的綜合能力。

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