淺談職業(yè)院校新媒體視角下樂器教育

    引言：新媒體是一個相對寬泛概念，其包括了報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等其他各種信息傳遞方式。當(dāng)今的時代是一個科技發(fā)展日新月異的時代，科技的進(jìn)步造就了新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展。與傳統(tǒng)的信息傳遞方式相比，新媒體具有更加多樣化、直接化、實(shí)用化等特性。職業(yè)院校開展的樂器教育課程目的是為了培養(yǎng)出更多的專業(yè)演奏者與伴奏者，滿足社會主義發(fā)展對于文化藝術(shù)的需求。但在實(shí)際情況下，我國的職業(yè)院校樂器教育正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)生學(xué)校積極性不高、學(xué)校相對閉塞等因素成為阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的主要因素。廣大的職業(yè)院校為了有效的解決該類問題，要及時的將新媒體與樂器教學(xué)緊密結(jié)合起來，不斷推陳出新，不斷革新自我的教育方式與內(nèi)容。

一、職業(yè)院校樂器教育的現(xiàn)狀

    職業(yè)院校開展的樂器教育主要包括了西洋樂器教育和民族樂器教育兩種形式。因?yàn)檫@兩種教育內(nèi)容存在不同的教育現(xiàn)狀，我們將對這兩種樂器教育分別進(jìn)行分析。

（一）民族樂器教育現(xiàn)狀

1.民族樂器難以為繼

    民族樂器包含了中國幾千年的燦爛文化與歷史風(fēng)韻，是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要形式。但由于西方外來樂器的沖擊和上世紀(jì)劉、七十年代的民族樂器教育斷層問題，喜愛民族樂器的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)逐年降低的趨勢，中職院校的樂器教育正面臨著難以為繼的現(xiàn)狀。

2.陳舊的教學(xué)方式

    民族樂器教育作為土生土長的教育內(nèi)容，在我國已經(jīng)進(jìn)行了很多年，其陳舊落后的教學(xué)方式與內(nèi)容已經(jīng)滿足不了當(dāng)今社會的發(fā)展要求。陳舊的教學(xué)方式導(dǎo)致在學(xué)生群體中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)積極性不高、練習(xí)不刻苦的現(xiàn)象，其直接導(dǎo)致了職業(yè)院校民族樂器教育水平與質(zhì)量難以提升的問題。

（二）西洋樂器教育現(xiàn)狀

1.缺乏高水平教師

    西洋樂器教育在我國開展不過幾十年，缺乏本土優(yōu)秀的演奏家。職業(yè)院校聘請的西洋樂器老師多為具有行業(yè)背景的演奏者，其缺乏高水的演奏水平與技法，無法切實(shí)的提升學(xué)生的業(yè)務(wù)水平與質(zhì)量。

2.難以實(shí)踐訓(xùn)練

    西洋樂器作舶來品，廣大的學(xué)生在中國本土很難進(jìn)行真實(shí)的實(shí)踐與學(xué)習(xí)。西洋樂器的學(xué)習(xí)注重氛圍與環(huán)境，但這恰恰也是中國現(xiàn)有教育制度上最為欠缺的，我們無法在根本上做出改變與完善。

二、職業(yè)院校新媒體視角下樂器教育措施

    新媒體的引入勢必將對職業(yè)院校的樂器教育產(chǎn)生巨大的推動作用，我們在這里提出一些具體的措施，希望能對職業(yè)院校的樂器教育提供一定的幫助。

（一）引入樂器教育新方式

    新媒體的介入可以在很大程度上擴(kuò)充課堂的信息含量，可以為學(xué)生提供更多有價值的信息。我們在實(shí)際工作中可以通過完善教學(xué)方法的途徑將新媒體與樂器教學(xué)結(jié)合起來。我們在課堂上可以引入ppt、投影儀、視頻教學(xué)等新方式，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還可以將晦澀難懂的言語與技法形象的表達(dá)出來。

（二）大力開展實(shí)踐教學(xué)

    新媒體的介入可以為學(xué)生提供更多的實(shí)踐教學(xué)活動，使學(xué)生能切身感受到音樂的力量。新媒體的作用就是傳遞更多有價值的信息，我們可以及時這些信息，尋求社會各界的幫助，為學(xué)生尋找更多實(shí)踐的機(jī)會。例如，社會上的各大劇院均會不定期的開展社會實(shí)踐和對外展覽，廣大的職業(yè)院?？梢宰プ∵@個機(jī)會，作為學(xué)生校外實(shí)踐的平臺。

（三）聘請高水平藝術(shù)家講課

    想要學(xué)好一門樂器，學(xué)生自身刻苦努力是一切的基礎(chǔ)，但同時也需要高水平教師的悉心指導(dǎo)與教育。為了更好的借助新媒體的力量，我們在正常教學(xué)中可以聘請外界專業(yè)的、高水平的藝術(shù)家來校講課。通過與高水平藝術(shù)家零距離接觸不僅可以對學(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)還可以切實(shí)的提升職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量。

三、新媒體與樂器教育結(jié)合的意義

（一）革新教育理念與方式

    將新媒體與樂器教育結(jié)合起來，可以革新我們傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)方式，樹立新穎、先進(jìn)的教學(xué)理念。新媒體是新型教育方式與理念出現(xiàn)的輔助力量，是一切創(chuàng)新性實(shí)踐的開端。如果缺少新媒體的介入，新穎、先進(jìn)的信息內(nèi)容就無法傳入到教育體系內(nèi)部，那先進(jìn)的教育理念與方式也就無從談起。

（二）提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率

    上面提到了新媒體對于教學(xué)理念與方法的革新作用，既然有了新的教學(xué)方法與理念，那么教學(xué)質(zhì)量的提升與學(xué)習(xí)效率的提升就是必然的結(jié)果了。新媒體的介入勢必將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)熱情，有力的提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）減輕教師負(fù)擔(dān)

    我們不可否認(rèn)的是將新媒體與職業(yè)院校樂器教育聯(lián)系在一起可以很大程度上減輕老師的課業(yè)負(fù)擔(dān)?；逎y懂的技法與原理可以通過視頻等形式形象具體的表現(xiàn)、樂器等相互配合與合作也可以通過新型的表現(xiàn)形式展示出來，更具形象與具體。這樣的例子還有很多，但節(jié)省負(fù)擔(dān)的前提是老師對于新媒體與教授內(nèi)容足夠重視。

結(jié)語：

    在當(dāng)今新媒體盛行的背景下，廣大的職業(yè)院校要將新媒體形式與樂器教育緊密結(jié)合起來，豐富樂器教育的方法與內(nèi)容。上面介紹了現(xiàn)階段職業(yè)院校樂器教育的現(xiàn)狀、具體的結(jié)合措施和結(jié)合后的實(shí)踐意義。希望上述的內(nèi)容能夠?qū)β殬I(yè)院校新媒體視角下樂器教育起到一定的貢獻(xiàn)與幫助。我堅信新媒體的介入勢必將推動職業(yè)院校樂器教育的發(fā)展與完善，走向更美好的明天

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