芻議雙鋼琴合作的表現(xiàn)藝術(shù)

1.前言

   在音樂演奏中，雙鋼琴演奏是比較特殊的一種演奏方式。雙鋼琴演奏與其他的演奏方式不同，它對演奏者的要求很高，比如演奏技巧、情感表達、配合度等方面。雙鋼琴的演奏曲目也非常的多，例如有莫扎特的《土耳其進行曲》、舒曼的《夢幻曲》、李閏珉的《雨的印記》、蕭邦的《C小調(diào)練習(xí)曲》、柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》等等，可選擇性非常的大。最開始進行雙鋼琴演奏的是莫扎特和他的姐姐，而且莫扎特也寫了很多雙鋼琴演奏的作品。時至今日，全世界很多國家都開展了雙鋼琴演奏比賽，發(fā)掘了很多雙鋼琴演奏的優(yōu)秀人才，我國在近些年也逐漸開展了對雙鋼琴演奏的教學(xué)研究，也舉行了很多的賽事，促進雙鋼琴演奏的普及。

2.雙鋼琴表演的特點

    雙鋼琴演奏就是一種采用兩架鋼琴加兩位演奏者進行演奏的鋼琴表演形式，一般情況下，兩架鋼琴是對著放的。進行雙鋼琴演奏的兩架鋼琴的質(zhì)量必須要差不多，這是進行雙鋼琴合作演奏的物質(zhì)前提[1]。

    首先，雙鋼琴是一種高級的合作藝術(shù)，兩個演奏者之間是平等的，使用雙鋼琴進行演奏，就需要兩位演奏者在演奏的過程中能夠心意相同，而且兩位的演奏之間沒有主次的分別，它們不像和別的樂器合奏的時候一樣需要分主次。比如鋼琴和小提琴進行合奏時，就要分清楚主次的關(guān)系，誰是主要的演奏。誰是伴奏，伴奏不能搶走主要演奏的風(fēng)頭，而是要輔助對方。但是雙鋼琴演奏則不需要這樣，因為它們彼此之間沒有什么差異，都是舞臺上的主角，因此如何控制好自己感情，做到與合作演奏者之間步調(diào)一致，就需要高超的合作演奏技巧和深入的情感交流。

    其次，雙鋼琴演奏更具有趣味性。由于雙鋼琴演奏采用的是兩架鋼琴和兩位演奏者，在某種程度上，雙方會有一定的競爭，這樣就會有更多的的節(jié)奏變化和聲音效果，雙鋼琴的演奏也可以達到交響樂的效果，因此雙鋼琴的演奏更加具有張力。演奏者之間在演奏的過程中也會進行情感上的交流，聽眾也可以通過他們演奏的音樂來感受他們要表達的思想感情。

    最后是演奏者進行雙鋼琴演奏可以訓(xùn)練他們的心理素質(zhì)、演奏技巧和聽聲能力，有助于演奏者提高自身的演奏水平，只有演奏者的心理素質(zhì)、演奏技巧、聽聲能力都達標了，才能演奏出好聽的樂曲，給聽眾一場震撼的視聽盛宴。雙鋼琴演奏是講究演奏者全面能力的，這是對鋼琴演奏家的演奏能力的考驗，如果這個演奏家的能力不夠，那么他（她）就不是一個合格雙鋼琴演奏者，也不能做一個雙鋼琴的演奏者。

3.雙鋼琴的合作

    雙鋼琴在演奏中的合作是可以鍛煉合作雙方的演奏能力的，一般在雙鋼琴合作演奏中，演奏這很多都是兄弟姐妹、或者是夫妻，又或者是從小一起學(xué)習(xí)鋼琴的相互了解透徹的好朋友，因為演奏雙鋼琴需要演奏雙方對彼此的性格和感情都有很深的了解，這樣在合作的時候，合作才能更加的默契。雙鋼琴演奏講究互補，在合作練習(xí)的過程中，演奏雙方既要發(fā)揮自己的長處，也要互相彌補對方的不足之處，同時還要能共同研究和切磋練習(xí)中遇到的技術(shù)問題，也還要能互相啟發(fā)探索表現(xiàn)音樂的奧妙之處。[2]不過在實際的學(xué)習(xí)中，教師也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，將他們的合作對象進行自由的組合，使他們在與不同的合作對象之間進行演奏時，能夠了解不同合作對象的演奏特點和感情表達方式，使他們的演奏水平得到提高。

    為了累積雙鋼琴的合作經(jīng)驗，演奏者也可以采用其他的合作方式，比如進行四手連彈聯(lián)系，與其它的樂器演奏者進行合作，進行伴奏，重奏和協(xié)奏，經(jīng)過長時間的合作，再與雙鋼琴的演奏者進行合作練習(xí)時，鋼琴的演奏者更加能對自己的演奏進行準確的定位。因此，雙鋼琴的演奏這也需要多多和別的演奏者合作，這樣也能加深對樂譜的理解度，能夠?qū)纷V有更加深刻的印象，在正式的演奏時，演奏者就能在腦海里回想整個演奏過程，與合作對象之間能夠有所了解，這樣就能達到更好的演奏效果。

    雖然說雙鋼琴演奏的最好效果就是合作雙方不僅要節(jié)奏合拍，而且還要有深入的情感交流，但是很多時候，雙鋼琴演奏出色的演奏者并不多，因此有些需要進行雙鋼琴演奏的場合，對于雙鋼琴演奏的最低要求就是演奏雙方的節(jié)奏能夠合拍，聲音和音色能夠和諧融合統(tǒng)一。但是這樣的演奏根本就不能表現(xiàn)雙鋼琴演奏的那種交響樂效果，也不能表現(xiàn)雙鋼琴合作要表現(xiàn)的藝術(shù)效果，因此，雙鋼琴演奏最好還是要做到演奏者之間心意相通，如果在進行演奏時，各個方面都能夠達到協(xié)調(diào)一致，那么這就是最好的雙鋼琴演奏了。

4.雙鋼琴合作演奏中的音樂表現(xiàn)

    說到雙鋼琴合作演奏，就不能不提那些優(yōu)秀的雙鋼琴演奏作品，國外的有：理查德·克萊德曼的《夢中的婚禮》、《愛的協(xié)奏曲》、《星空》、《秋日的私語》、《水邊的阿狄麗娜》、《思鄉(xiāng)曲》；巴達潔芙絲卡的《少女的祈禱》；門德爾松的《降A(chǔ)大調(diào)雙鋼琴協(xié)奏曲》；貝多芬的《致愛麗絲》；李斯特的《小星星變奏曲》等等，國內(nèi)的有：《春逝》、《月琴舞》、《百鳥朝鳳》等等，這些優(yōu)秀的雙鋼琴演奏曲為雙鋼琴演奏者提供了更多的演奏曲目選擇，也能更好的表現(xiàn)演奏者的思想感情。

    雙鋼琴的合作并不是一蹴而就的，一開始，合作演奏的雙方可能會有很多的不同點，也容易產(chǎn)生分歧，因此這時就需要雙鋼琴演奏的雙方都要熟悉要演奏的曲目，要盡可能多的，盡可能快進行練習(xí)，而且在練習(xí)過程中不能單獨分開進行練習(xí)，分開練習(xí)再合作就沒有意義了。進行雙鋼琴演奏的合作雙方要進行換位思考，從對方的角度分析演奏中情感，熟悉對方需要演奏的部分，只有這樣才能更好的理解對方，才能更好的在進行演奏時表現(xiàn)演奏曲目所要傳達的思想感情。雙鋼琴演奏者要求在演奏風(fēng)格上盡量統(tǒng)一，這樣在演奏時，他們的音樂表現(xiàn)就會比較相似，表現(xiàn)手法和風(fēng)格也會相似，這樣就能做到相互感受、互相調(diào)節(jié)，[3]就算是兩個人在進行演奏，也使聽眾感覺像是一個人在進行演奏。如果是兩個風(fēng)格非常不一樣的演奏家進行雙鋼琴演奏，那么他們之間的矛盾就會有很多，磨合期就會很長，如何協(xié)調(diào)不好兩位演奏者之間的配合問題，那么音樂表現(xiàn)就會不好，只有這個問題得到了解決，那么音樂表現(xiàn)才會變得更好。

    在進行雙鋼琴演奏時，演奏者不僅要了解合作的對象，還要對整個曲目的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、曲目的風(fēng)格、作曲者要表達的思想感情，在進行樂句的分句時，雙方要統(tǒng)一，在樂句的起伏時，雙方也要一致，不能錯開；在樂句進行過渡時，要自然流暢，不要等對方演奏都完了，你這里卻沒有任何的反應(yīng)。在演奏時，因為合作雙方使用的鋼琴品牌和型號可能會不一樣，因此演奏的合作雙方必須要克服這個問題，協(xié)調(diào)好兩架鋼琴在音量、音色和音區(qū)上的不同，只有解決了這個問題，才能有更好的物質(zhì)條件來表現(xiàn)雙鋼琴的音樂藝術(shù)。

    在進行雙鋼琴演奏時，你會發(fā)現(xiàn)雙鋼琴的曲譜和一般的曲譜也不一樣，雙鋼琴的曲譜鋼琴一和鋼琴而的譜都在同一張樂譜上并行的，因此當(dāng)鋼琴一的演奏者在進行演奏時，他（她）不僅能看到自己要演奏的譜子，他（她）也能看到鋼琴二演奏者的譜子。因此想要完美的完成雙鋼琴的演奏，就需要演奏者對雙方的樂譜都進行仔細的分析，掌握對方需要演奏的地方，只有真正掌握了鋼琴一和鋼琴二的樂譜的演奏者，就能在進行高難度在作品演奏時取得更好的作品表現(xiàn)效果。雙鋼琴表演的雙方從合作準備到演奏特點的共同把握，再通過練習(xí)去磨合、去掌握雙鋼琴的作品表現(xiàn)，只有這樣的雙鋼琴表演才能更加具有表現(xiàn)力和感染力，才能更好的詮釋雙鋼琴作品。[4]

5.結(jié)論

    總之，雙鋼琴演奏是一種需要演奏雙方默契度高的的合作表演形式，進行雙鋼琴演奏時，因為雙鋼琴演奏會有一種交響樂的效果，因此會給聽眾帶來極大的視覺享受。演奏這之間要有一定的包容度，能夠包容對方的失誤或錯誤，在遇到問題時不能自己死鉆牛角尖，要把問題擺出來，兩個人共同商量解決。如果演奏者之間比較陌生，那么就要進行多次的練習(xí)，對演奏中不協(xié)調(diào)的地方進行磨合，和對方進行一些情感上的交流。隨著越來越多的人開始關(guān)注雙鋼琴演奏，那么雙鋼琴演奏的發(fā)展就會越來越好，對雙鋼琴合作演奏的研究也會越來越深入，那么，雙鋼琴演奏者的演奏水平就會得到很大的提高，進而也使得雙鋼琴的合作表現(xiàn)藝術(shù)也會得到很大程度的提高，這就是雙鋼琴合作演奏。

本文來源：http://www.12-baidu.cn/w/wy/14380.html《設(shè)計》