如何提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)

    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及國(guó)際地位的不斷提升，我們?cè)谖幕I(lǐng)域也提出了要從文化大國(guó)向文化強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的政治策略，而文化是指：“人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和、特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等”（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，2005年第五版）。中國(guó)的文化博大精深，作為我們個(gè)人該如何更加深刻地理解文化，作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生-----未來(lái)的文化傳播者，又該如何成為具有一定文化素養(yǎng)的合格的文化傳播者呢？而我們英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)的現(xiàn)狀又是什么樣的呢？

    全球化各種文化思潮的沖擊，高科技帶來(lái)的新的閱讀模式以及我們教育中的一些偏倚等等復(fù)雜原因?qū)е挛覀兘裉斓暮芏啻髮W(xué)生，即使是文科方向的學(xué)生，他們中的大多數(shù)文學(xué)素養(yǎng)亟待提高，他們的文化素養(yǎng)令人堪憂。例如，在課堂中如果涉及到了文化方面的知識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)十分欠缺，即使對(duì)自己祖國(guó)的文化的了解都十分膚淺、有限。我們有英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生連中國(guó)歷史朝代的更替順序和大概的時(shí)間段都搞不清楚，更別提對(duì)中國(guó)畫家所鐘情的“黑白世界”中各種唯美意境的欣賞，也無(wú)法理解瓷器、園林為代表的中國(guó)風(fēng)所包含的內(nèi)在自然天成之美等等。另外，由于今天生活方式的改變，今天電子產(chǎn)品使得無(wú)需使用紙筆，只要依靠指尖便可以完成漢字的書寫，這使得今天許多人提筆忘字，而我們的學(xué)生有很多人不認(rèn)識(shí)一些基本的漢字，寫別字的現(xiàn)狀十分普遍。

    以上種種令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀不得不讓我們反思如何去提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)？在近些年的學(xué)生培養(yǎng)中，很多人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了該問(wèn)題，并開始采取了一些措施，例如，在目前的英語(yǔ)翻譯專業(yè)研究生入學(xué)考試中，許多的高校專業(yè)設(shè)置了文化方面知識(shí)的考察，通過(guò)這種方式倒逼學(xué)生去專門學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。相信在日常生活中我們可以通過(guò)以下方面努力去提高文化素養(yǎng)。

1.大量閱讀優(yōu)秀的文學(xué)文化作品。

    歷代的先賢們將中國(guó)的文化用自己的各種智慧以文字或者其它的方式毫不吝嗇的留給了我們，我們可以通過(guò)大量的閱讀他們的作品去了解自己祖國(guó)燦爛的文化。我們從孔子的《論語(yǔ)》中可以看到古代中國(guó)人對(duì)天的敬畏和信仰，可以看到中國(guó)人的宗教精神，體會(huì)一下中國(guó)文化中的“仁”和“禮”；從唐詩(shī)宋詞中體驗(yàn)詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的中國(guó)文化的意味與情趣；從明清的小說(shuō)中，體會(huì)中國(guó)民眾的精神世界。還有很多這樣的作品，中國(guó)的文化正是在這一部部的偉大作品中到處可以讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

    今天，很多的同學(xué)閱讀量是很小的，不少人還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。曾經(jīng)在課堂進(jìn)行過(guò)幾次的隨機(jī)的調(diào)查，了解學(xué)生的閱讀狀況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不怎么閱讀課外書籍。即使問(wèn)到一個(gè)月能讀一本書的同學(xué)請(qǐng)舉下手，可是只有寥寥幾人舉起了手，其他很多同學(xué)只是尷尬地笑了笑。就這舉手的寥寥幾人中，好幾位還是以讀言情或網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)為主，所以說(shuō)從閱讀入手來(lái)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)是很迫切的、很必要的、也是很重要的。

2.游歷。

    古人云：“破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這句話恐怕無(wú)人不知，可是并不是每一個(gè)都做得到。在這“破萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”，我們無(wú)不都在感受著中國(guó)的文化。我們?cè)谟螝v過(guò)程中可以親眼見(jiàn)到、感受到、體會(huì)到深深根植于一草一木、一磚一瓦中的中國(guó)文化，可以將書中領(lǐng)略到的文化更加深切地進(jìn)行理解。飽覽祖國(guó)的大好河山讓我們?nèi)ンw會(huì)中國(guó)人天人合一的思想，了解中國(guó)人自古以來(lái)對(duì)天的敬畏，可以體會(huì)一下“飛流直下三千尺”壯美；通過(guò)拜訪名勝古跡，體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的中國(guó)文化。例如，從蘇州園林中看到的曲徑通幽去理解中國(guó)人的含蓄在建筑方面的體現(xiàn)，從各種建筑布置手法、組織空間、創(chuàng)造空間中理解中華名族特有的美感等等。通過(guò)參觀博物館等地去感受展現(xiàn)在人們眼前的某一特定主題的歷史文化。

對(duì)我們學(xué)生而言，通過(guò)游歷去體會(huì)文化，提高文化素養(yǎng)是完全可以做到的，便捷的交通、發(fā)達(dá)的旅游業(yè)、提高了的生活水體讓我們可以去游歷。而今天博物館的資源很多都是免費(fèi)開放的，只要我們留出一點(diǎn)時(shí)間，我們就可以去感受人類的歷史文化。

3.利用豐富的網(wǎng)絡(luò)新媒體資源。

    今天的網(wǎng)絡(luò)早已比萬(wàn)花筒還要豐富，無(wú)論我們需要什么樣的資源，我們幾乎或多或少都可以找到我們所需要的東西。事實(shí)上，不論是我們的電視媒體還是各種新媒體都提供給了我們很多關(guān)于文化方面的資源。例如，作為我們大學(xué)生，我們可以隨時(shí)隨地利用手機(jī)、電腦等去了解任何我們感興趣的文化知識(shí)。相信觀看這樣的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)許多同學(xué)花不少時(shí)間去看肥皂劇或者打游戲或者聊天。

4.總結(jié)：

    文化素養(yǎng)的提高并非一日之內(nèi)就可解決，它需要我們?nèi)辗e月累的積累，留心的觀察。相信通過(guò)各種努力，英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)的文化素養(yǎng)總會(huì)有很大的改善。

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