新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新和改變

1. 新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新

    將新媒體這種新的方式運(yùn)用到黨建工作中，使其成為黨建工作新的堡壘，能夠在最大程度上保證加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的黨建工作。在新媒體形勢(shì)下，做好大學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)是提升媒體素質(zhì)。為了使大學(xué)生黨建工作了解的信息多元化，首先，大學(xué)生需要做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，明確自己的責(zé)任。大學(xué)生要學(xué)會(huì)在不同的環(huán)境中利用新媒體認(rèn)識(shí)問題，辨別問題。在開展黨務(wù)活動(dòng)的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)于新媒體的運(yùn)用，使得新媒體技術(shù)能夠?yàn)槲覀兯?，幫助我們加?qiáng)校園的黨建工作。新媒體的發(fā)展也是現(xiàn)代社會(huì)文明發(fā)展的成果，是校園黨建工作的創(chuàng)新。如今，校園新媒體在社會(huì)中起著不可替代的作用，也在不斷地消除著社會(huì)媒體可能存在的不良影響，因此高校在發(fā)展黨建工作的同時(shí)，也要積極改善發(fā)展所需的媒體條件，更新媒體設(shè)備。

2. 新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作的改變

    新媒體環(huán)境是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使大眾傳媒發(fā)生變革，增加了內(nèi)容虛擬，資源共享和傳播時(shí)效等功能。它直接改變了大學(xué)生資源獲取的途徑和內(nèi)容，同時(shí)促進(jìn)了微信，微博等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的出現(xiàn)與發(fā)展。新媒體消息多元化確保了大學(xué)生能夠在任何地方，任何時(shí)間接受到來自不同地方的信息，同時(shí)新媒體帶來的大量低俗信息會(huì)影響大學(xué)生黨員的人生觀和價(jià)值觀。這種情況導(dǎo)致部分大學(xué)生在風(fēng)華正茂時(shí)處于迷茫的狀態(tài)之下。日積月累，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至人生。這就要求黨務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)的改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重借助新媒體來積極吸引廣大大學(xué)生的興趣，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生黨員的號(hào)召力和主導(dǎo)力。在校園內(nèi)，傳統(tǒng)媒體通常是通過廣播，?？?，會(huì)議來單方面由黨務(wù)工作人員發(fā)放黨建工作信息。使得大學(xué)生只有被動(dòng)的接受，不能主動(dòng)參加，提出自己的想法，理解，疑惑，導(dǎo)致大學(xué)生與黨務(wù)工作者的交流越來越少。這種建設(shè)工作導(dǎo)致無法深入理解祖國的執(zhí)政黨，新媒體的交互性改變了傳統(tǒng)信息單方面交流的弊端，它使大學(xué)生不僅能夠隨時(shí)隨地接受消息，而且可以對(duì)于別人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，和別人進(jìn)行互動(dòng)和交流。這種新的形式為大學(xué)生提供了自由暢談的機(jī)會(huì)，極大的削弱了官方信息發(fā)布的權(quán)威性。

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