中國文化失語現(xiàn)象與文學(xué)生態(tài)學(xué)

1.中國文化失語現(xiàn)象

    中國文化失語現(xiàn)象這一概念的提出最早在2000年，南京大學(xué)的從叢教授將高校英語教學(xué)中片面重視英語外來文化的融入與傳播、片面追求英語語言教育、忽視本土文化的融入與傳承等現(xiàn)象，歸結(jié)為中國文化失語現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，意味著長久的英語教學(xué)中，我國本土母語文化都處于被忽視的尷尬地位，在迫切需要傳承、創(chuàng)新民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并培養(yǎng)具有強(qiáng)烈民族認(rèn)同感的優(yōu)秀人才這一需求下，高校英語教學(xué)亟需改革。

    高校英語教學(xué)中本土文化失語現(xiàn)象的存在不利于從戰(zhàn)略全局高度提升我國國家文化軟實(shí)力，不利于在文化領(lǐng)域占領(lǐng)重要陣地，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期本土文化全新生命力的煥發(fā)，這也是為何必須在高校英語教學(xué)中解決好本土文化失語現(xiàn)象的一大關(guān)鍵，對(duì)于全面提升國家文化軟實(shí)力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才有重要價(jià)值。中國文化失語現(xiàn)象的存在，制約著新時(shí)期高校英語教學(xué)的進(jìn)步與創(chuàng)新，不利于學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)母語文化的認(rèn)知越來越淺薄，不利于形成獨(dú)立的文化人格，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)入英語交流語境后呈現(xiàn)出本土文化失語癥，這些問題的存在迫切需求解決好本土文化失語問題，改變高校英語教學(xué)整體生態(tài)環(huán)境。

2.文學(xué)生態(tài)學(xué)

    所謂文學(xué)生態(tài)學(xué)是利用生態(tài)理論指導(dǎo)文化研究、文化發(fā)展等的新興學(xué)科，重視利用各種復(fù)雜變量之間的關(guān)系或者規(guī)律來為文化研究服務(wù)，體現(xiàn)在高校英語教學(xué)中，表現(xiàn)為文化生態(tài)系統(tǒng)多元性、內(nèi)在變量動(dòng)態(tài)性與平衡性。文學(xué)生態(tài)學(xué)從整體生態(tài)系統(tǒng)利益出發(fā)，圍繞最高價(jià)值考察人與自然、文化之間的關(guān)系，通過探究生態(tài)環(huán)境與人類社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系探明危機(jī)根源并加以應(yīng)對(duì)。在高校英語教學(xué)中出現(xiàn)的中國文化失語現(xiàn)象，利用文學(xué)生態(tài)學(xué)可探明出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根源，并尋找到有效的應(yīng)對(duì)舉措，以改變現(xiàn)狀提升英語教學(xué)的價(jià)值與含金量，為培養(yǎng)新時(shí)期綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才服務(wù)，為中國本土文化的傳承營造良好的內(nèi)外環(huán)境。

    文化生態(tài)學(xué)視角下，英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)二語習(xí)得的過程，無論是目的語還是本土母語都具有相同的文化價(jià)值，二者在維持文化生態(tài)環(huán)境平衡方面發(fā)揮著同等重要的作用，這也是為何高校英語教學(xué)中必須一改從前作風(fēng)，改變中國文化失語現(xiàn)象，做好本土母語文化的教學(xué)與傳承。受多年來我國重視英語語言學(xué)習(xí)的教育傳統(tǒng)與氛圍影響，英語教學(xué)中西方文化與價(jià)值觀的融入較為強(qiáng)勢(shì)，在我國積極嘗試與世界交流的今天，這種教學(xué)趨勢(shì)極大的影響了人才培養(yǎng)中的傳承創(chuàng)新本土文化的意識(shí)與民族認(rèn)同感，弱化了學(xué)生對(duì)本土文化的感知認(rèn)同能力，會(huì)產(chǎn)生諸多不利影響。面對(duì)高校英語教學(xué)中的這一尷尬情況，利用文學(xué)生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)本土文化失語現(xiàn)象的解決，實(shí)現(xiàn)語言教學(xué)中二語習(xí)得的文化生態(tài)平衡成為必然選擇。

本文來源：http://www.12-baidu.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》