思想政治教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)載體

    從上述對思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀及其影響可知，思想政治教育教學(xué)要完全擺脫網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已然是天方夜譚，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢和正面影響，避免它的劣勢和負面影響，繼續(xù)不斷推進新時期思想政治教育教學(xué)工作，唯有將網(wǎng)絡(luò)納入思想政治教育教學(xué)的載體范疇，主動取其所長、避其所短，為思想政治教育工作服務(wù)。

1.思想政治教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)載體功能

    首先可以拓展思想政治教育教學(xué)的覆蓋范圍。這里所言的覆蓋范圍一是指思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的廣泛性，二是指思想政治教育教學(xué)地域范圍上的擴大。網(wǎng)絡(luò)媒體相對于報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體而言，其涵蓋的信息容量是無可比擬的，其信息發(fā)布方式的立體感也是以線性平面敘事方式為主的傳統(tǒng)媒體難以超越的。因此網(wǎng)絡(luò)載體無疑可以從廣度和深度上拓展思想政治教育的內(nèi)容。再者，網(wǎng)絡(luò)載體可以不受地域的限制，跨區(qū)域地將思想政治教育教學(xué)的有關(guān)信息傳播到各地。所以從理論上說，網(wǎng)絡(luò)所到之處都是思想政治教育教學(xué)工作可以開展的地方。

    其次可以增強思想政治教育教學(xué)工作的時效性。網(wǎng)絡(luò)傳播信息的快捷是眾人皆知的，將其利用為思想政治教育教學(xué)的載體能大大增強該項工作的時效性。網(wǎng)絡(luò)載體不受傳統(tǒng)宣傳載體從印刷到發(fā)行的時效限制，完全可以瞬間將思想政治教育教學(xué)內(nèi)容傳播出去。同時，網(wǎng)絡(luò)載體的信息儲存功能，將信息數(shù)據(jù)庫永久保存起來，方便了使用者隨時調(diào)取各類信息，使思想政治教育受教育者的思想動態(tài)更容易被即時掌控，他們的思想反饋也更快捷地被接收。

    再次可以放大思想政治教育教學(xué)的實際影響力。相比較報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)載體的單向交流傳播方式，網(wǎng)絡(luò)載體的交互性讓信息傳播者和接受者之間擁有了雙向溝通交流的平臺，思想政治教育教學(xué)的受教育者通過網(wǎng)絡(luò)載體可以不再被動地接受教育，而是可以以各種網(wǎng)絡(luò)反饋方式主動向教育者提出思想政治方面的問題，同時也發(fā)表個人的看法、展示自己的思想。^[4]這就無形中要求思想政治教育工作者切實提高教育質(zhì)量，以實際行動將思想政治教育教學(xué)的影響力透射入受教育者的思想與行動之中。

    最后可以展現(xiàn)思想政治教育教學(xué)過去鮮有的時代色彩。思想政治教育教學(xué)原本就是時代的產(chǎn)物，但由于傳統(tǒng)載體在信息傳播、加工、儲存等各方面的弱勢和低效率，思想政治教育教學(xué)往往與日新月異的時代發(fā)展脫節(jié)。而網(wǎng)絡(luò)載體的出現(xiàn)，不僅與傳統(tǒng)載體相互補充、融合，而且以其與時俱進的教育方式和手段使思想政治教育教學(xué)具有了鮮明的時代色彩。

2.思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)載體的具體運用

    思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)載體的功能及其重要性決定了其具體運用的刻不容緩。首先是要牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、把握思想政治教育教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中的主動權(quán)。要考察思想政治教育教學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)載體運用所取得的成效，一個重要標(biāo)準(zhǔn)即是思想政治教育教學(xué)相關(guān)信息的網(wǎng)上點擊率。點擊率越高就說明思想政治教育教學(xué)的網(wǎng)上效果越好、影響越大。所以，要通過網(wǎng)絡(luò)載體傳播諸如道德規(guī)范、價值理念、思想觀念等思想政治教育信息就必須投入足夠的人員、資金和技術(shù)，以符合時代口味的主題、豐富的內(nèi)容、精彩的網(wǎng)站畫面來吸引受教育者，贏得他們的信賴，占領(lǐng)網(wǎng)上思想高地，把握思想政治教育的網(wǎng)上主動權(quán)。

    其次是要積極探索和實踐思想政治教育教學(xué)在網(wǎng)下和網(wǎng)上活動的相互結(jié)合。思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查輿情、掌握受教育者的思想動態(tài)、進行網(wǎng)上調(diào)研活動，然后根據(jù)調(diào)查、調(diào)研結(jié)果加強網(wǎng)下的溝通聯(lián)系，有針對性地開展網(wǎng)下思想政治教育工作。這樣就能將網(wǎng)絡(luò)載體運用成為網(wǎng)下輿情動態(tài)的監(jiān)控室，再把搜集到的信息及時向有關(guān)部分反映，將現(xiàn)實社會的問題通過有力措施有效解決。

    最后是要加強思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)工作隊伍擴建。在新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下，思想政治教育教學(xué)工作通過網(wǎng)絡(luò)載體的展開亟需一支能熟練運用網(wǎng)絡(luò)的人才隊伍。^[5]沒有這方面人才，僅靠傳統(tǒng)的面對面講授方式進行思想政治教育，無疑是放棄了網(wǎng)絡(luò)載體這一有效工具，繼續(xù)過去低效率工作方式的錯誤選擇。所以，加強思想政治教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)工作隊伍擴建是充分運用網(wǎng)絡(luò)載體為思想政治教育教學(xué)工作服務(wù)的當(dāng)務(wù)之急。

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