班主任班級(jí)管理工作初探
一、認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生行為
案例:我班學(xué)生李明,酷愛(ài)圍棋,平時(shí)經(jīng)常與同桌利用課間十分鐘時(shí)間下一盤。由于課間休息時(shí)間短,這樣必然分散上課的注意力??紤]到圍棋是益智類游戲,問(wèn)題主要在于如何引導(dǎo)學(xué)生把這類益智游戲安排在放學(xué)后進(jìn)行。于是我建議我們班可以舉行一場(chǎng)棋賽。學(xué)生的積極性迅速被調(diào)動(dòng)起來(lái),紛紛舉手表示愿意參與。對(duì)于不會(huì)下圍棋的學(xué)生可進(jìn)行跳棋賽。并且我將本次圍棋賽報(bào)名工作交由李明和其同桌全權(quán)負(fù)責(zé),跳棋賽由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。但下棋的時(shí)間必須安排在放學(xué)和晚自修后。李明和其同桌積極性大增,和我商量了比賽的方案,并極其負(fù)責(zé)地組織好比賽。通過(guò)這次活動(dòng),既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又引導(dǎo)了學(xué)生的下棋時(shí)間。
班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生。要搞好班級(jí)管理工作,應(yīng)當(dāng)以認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生為起點(diǎn)。認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的特點(diǎn),是搞好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。學(xué)生的管理多以班級(jí)為單位。班級(jí)具備多種功能。它既是進(jìn)行教學(xué)、組織活動(dòng)、紀(jì)律規(guī)范的基本單位,也是學(xué)生進(jìn)行交往和個(gè)性成長(zhǎng)的基本環(huán)境。在這樣一個(gè)組織單位中,班主任擔(dān)任著多重的角色。班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生,利用課間、課余時(shí)間,找學(xué)生談心,了解學(xué)生各方面的情況,把握他們的性格特征、興趣愛(ài)好等,為建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍打下基礎(chǔ)。
二、班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,以及提高自身素質(zhì)的有效手段
案例:****學(xué)校非常注重樹(shù)立學(xué)生節(jié)儉意識(shí),每年新生入學(xué),班級(jí)都會(huì)積極倡導(dǎo)“撿廢品,攢班費(fèi)”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間通過(guò)賣空飲料瓶、廢紙等籌得班費(fèi),有意識(shí)地培養(yǎng)他們的節(jié)儉意識(shí)。并及時(shí)利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間給予正確的輿論導(dǎo)向。班級(jí)利用賣廢品的錢每天買一份《揚(yáng)子晚報(bào)》,讓學(xué)生不出門就能及時(shí)了解外面的信息,開(kāi)闊眼界。同時(shí)讓他們體會(huì)到掙錢的不易,體會(huì)到
勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲、快樂(lè),體會(huì)到能生活在這樣的集體中的自豪感和責(zé)任感。
合理的班級(jí)活動(dòng)不僅充實(shí)了學(xué)生的課余生活,密切把學(xué)生與社會(huì)緊緊聯(lián)系在一起,使每個(gè)學(xué)生體會(huì)個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)自己的興趣、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生之間共同學(xué)習(xí),互相幫助,相互促進(jìn)。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式,活動(dòng)搞得多,內(nèi)容豐富多彩,鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力,在活動(dòng)中尋找快樂(lè),獲得知識(shí),以及提高學(xué)生各方面的能力。同時(shí)在班級(jí)活動(dòng)過(guò)程中,也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)到了集體的榮譽(yù)感和人際關(guān)系和諧的愉悅感。班主任工作不僅僅是注重學(xué)生全面素質(zhì)的均衡發(fā)展,更加應(yīng)注重學(xué)生積極人格的培養(yǎng)。
三、新型師生觀的樹(shù)立,提高班主任工作成效
班主任與學(xué)生的關(guān)系既有師與生的公務(wù)關(guān)系,又有朋友式的非公務(wù)關(guān)系。班主任在與學(xué)生的交往過(guò)程中, 應(yīng)以亦師亦友、和而不流的態(tài)度處之, 既不濫用公務(wù)關(guān)系的權(quán)威, 也不放棄培育人才的責(zé)任。既是管理者, 又是引導(dǎo)者, 用自己的學(xué)識(shí)、能力、人格魅力等在學(xué)生中建立崇高的威信, 以隨風(fēng)潛入夜, 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的奇特效果影響學(xué)生。如我班有一學(xué)生某一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降很多,通過(guò)與其交流得知該同學(xué)的父母離婚了。于是我給該同學(xué)講述了很多生活中與其相似的例子,并列舉周圍學(xué)生中的一些同學(xué)是如何戰(zhàn)勝困難的。通過(guò)我的講解,該省也慢慢從陰影中走了出來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也是愈來(lái)愈好。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒,在很大程度上來(lái)源于師生之間良好的感情交流。班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)
生,利用課間、課余時(shí)間,找學(xué)生談心,了解學(xué)生各方面的情況。師生關(guān)系是教育活動(dòng)的背景和情景,直接影響到教育的最終結(jié)果。在教育過(guò)程中,由于老師的權(quán)威性,往往使學(xué)生和老師之間在心理上存在著很大的距離。學(xué)生對(duì)老師往往“敬而遠(yuǎn)之”,有許多心里話不敢也不愿和老師講。因此,在如今復(fù)雜多元化的社會(huì)背景下,作為一名優(yōu)秀的班主任,不僅僅要扮演好“良師”的角色,同時(shí)又要有“益友”的身份。從而在實(shí)際的班級(jí)工作中,通過(guò)師生關(guān)系的良好溝通,達(dá)到教書育人的目的,提高班主任的工作成效。
四、結(jié)語(yǔ)
班主任是一個(gè)班級(jí)的導(dǎo)航者和指路燈。一個(gè)優(yōu)秀的班主任能夠帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生的一生打下良好的基礎(chǔ)。因此,班主任工作任重而道遠(yuǎn),還需要廣大教育工作者孜孜不倦地探索研究。
欄目分類
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的企業(yè)供應(yīng)鏈管理模式優(yōu)化研究
- 物流企業(yè)中管理現(xiàn)代化的作用與意義
- 基于競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的花卉公司采購(gòu)與供應(yīng)管理研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理工作信息化存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 財(cái)務(wù)管理視角下事業(yè)單位稅收籌劃
- 基于財(cái)務(wù)管理視角下企業(yè)稅收籌劃研究
- 裝備制造企業(yè)全面預(yù)算管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)對(duì)策探析
- 強(qiáng)化財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理提升國(guó)企核心競(jìng)爭(zhēng)力
- “數(shù)字財(cái)政”對(duì)高校財(cái)務(wù)數(shù)字化管理的影響與發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)視域下企業(yè)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新探析
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!