《國王的演講》人物身份建構(gòu)及社會隱喻意義分析-電影論文

　　本片講述了英國喬治六世國王因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他在大型儀式上屢屢丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，四處尋訪治療師，但是治療效果總是不令人滿意。一次偶然的機(jī)會，伊麗莎白得知了語言治療師萊納爾羅格，他的治療方式與眾不同。起初，公爵對羅格稀奇古怪的治療方法很是感冒，診療也多次不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在音樂的陪伴下自己真的可以十分流利地朗讀莎士比亞的作品。于是他開始信任羅格，積極配合治療，逐漸克服心理障礙。喬治五世去世后愛德華八世繼承王位，但是他癡迷于寡婦辛普森夫人，甚至不惜退位。艾伯特臨危受命，繼位成為喬治六世。為了鼓勵英國人民，在羅格醫(yī)生的幫助下，喬治六世克服口吃，發(fā)表了一篇圣誕節(jié)演講，號召全國人民反抗法西斯，成為二戰(zhàn)中激勵英國人斗志的重要因素。他的驚人毅力，同時也讓人看到他實(shí)現(xiàn)國王身份心理認(rèn)同的偉大轉(zhuǎn)變。

　　一、電影人物形象身份建構(gòu)

　　身份可以指一個人所特有的、與生俱來的特征，也可指在特定的群體中具有的彼此相互關(guān)聯(lián)的特征。身份不是給定的而是被建構(gòu)的?！秶醯难葜v》是一部溫暖并且讓人感動的勵志電影，主角從出身卑微的小人物變成皇宮中高貴的國王，他所要克服的更多的是他自己的內(nèi)心而非嚴(yán)重的先天缺陷，其身份通過幾個事件得以建構(gòu)。

　?。ㄒ唬┤跽吲c強(qiáng)者的結(jié)合體

　　當(dāng)伯蒂還未成為國王前，他有極其嚴(yán)重的口吃，常常在公眾面前出丑，王子的身份以及職責(zé)都成為他懼怕的負(fù)擔(dān)。電影中他第一次接受診療的場景歷歷在目，醫(yī)生要求他口中塞滿玻璃球，并極力催促他說話，他努力又努力，只能發(fā)出幾個含混不清的音節(jié)，他難過地低下頭，又高高地?fù)P起，無奈地看了一眼醫(yī)生，忍耐再忍耐，最終還是吐出所有的玻璃球，憤然離去。在這個場景中，伯蒂一直坐在椅子上，醫(yī)生始終站立在他對面，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，這時的伯蒂極端無助，憤怒不僅是對自身缺陷以及壓力的反抗，也是對自我的一種保護(hù)。他不時地看向妻子和醫(yī)生，尋求憐憫和幫助。因此，患有嚴(yán)重口吃的約克郡公爵，其實(shí)就是一個弱者。

　　然而，伯蒂不是凡人，他是英國的王子，日后的國王，這樣的身份給了伯蒂至高的尊嚴(yán)與權(quán)力，所以面對醫(yī)生，他可以憤然拂袖而去，拒絕治療，此時醫(yī)生和妻子都無力阻止。因此，喬治六世伯蒂是身份上的強(qiáng)者。

　?。ǘ└矣诔袚?dān)責(zé)任的勇士

　　1936年喬治五世去世，沉湎酒色的長子繼位，即愛德華八世，可愛德華八世執(zhí)意迎娶寡婦辛普森夫人，為了美人寧可放棄江山，執(zhí)政325天便退位，將爛攤子留給弟弟伯蒂，也就是喬治六世。當(dāng)伯蒂得知自己可能要成為國王肩負(fù)將來的責(zé)任時，他絕望地幾乎要自殺，像個孩子似的跪在地上，趴在母親腿上痛哭。即位大典上，喬治六世面色蒼白地出現(xiàn)在大臣面前，結(jié)結(jié)巴巴地發(fā)表即位演說：“事已至此……我決心傾盡全力，我的妻子將與我共渡難關(guān)，希望所有的國人能支持我。”喬治六世遵守了諾言，自身口吃的缺陷令他特別勤奮并懷有更強(qiáng)的責(zé)任感，很快他就成功戰(zhàn)勝口吃，用自己的實(shí)際行動贏得了英國人民的信任和支持。

　　當(dāng)愛德華八世拒絕承擔(dān)王室責(zé)任，選擇自己的愛情時，喬治六世勇敢地承擔(dān)了保護(hù)國家人民的責(zé)任。與愛德華忠貞于愛情的傳奇相比，喬治六世的勇敢和堅持不懈更能鼓舞大眾和人民。在德國納粹閃電襲擊波蘭后的第三天，英國正式向德國宣戰(zhàn)。喬治六世拒絕了內(nèi)閣提出的國王全家撤離倫敦的建議，而是宣布要和全國人民共同留守倫敦直到戰(zhàn)爭勝利。一向不支持采取戰(zhàn)爭手段的喬治六世，在得知戰(zhàn)爭已無法逃避時，挺身而出，通過反復(fù)練習(xí)發(fā)表了著名的戰(zhàn)前演講，也就是電影的高潮部分：“在這個莊嚴(yán)的時刻，也許是我國歷史上最生死攸關(guān)的時刻，為了捍衛(wèi)我們珍視的一切，我們必須接受這個挑戰(zhàn)。”

　?。ㄈ﹫猿植恍傅膽?zhàn)士

　　《國王的演講》這部電影中喬治六世雖然口吃但是對白不少，他一直在努力地練習(xí)，努力地說，正是這種執(zhí)著，體現(xiàn)了這位國王的偉大人格。電影之初的伯蒂并不是不能說話，只是無法流利地表達(dá)自己，雖是一國之主，但是他的口吃常常被人嘲笑，這令伯蒂感到無地自容。但更重要的是，口吃導(dǎo)致他無法正常履行一位國王需要向人民傳達(dá)信念的責(zé)任與使命。影片對伯蒂緊張時口吃的刻畫以及對顫抖的細(xì)節(jié)描繪達(dá)到了絕妙效果。結(jié)巴的伯蒂和戰(zhàn)勝結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于勇敢面對問題，后者在于持久，長期地努力并最終克服困難。影片高潮時，伯蒂站在麥克風(fēng)前緩慢而艱難地演說，雖然慢卻完全沒有結(jié)巴，這是個勝利，當(dāng)然也是全片的高潮。這部影片關(guān)鍵在于它讓大家真正地緊張、糾結(jié)和感動。

　?。ㄋ模﹪?yán)肅的男人

　　《國王的演講》是部嚴(yán)肅的片子，導(dǎo)演尊重歷史，演員表演精湛，片中所傳達(dá)的責(zé)任與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴(yán)肅的話題。通過整部影片的渲染，喬治六世確實(shí)是一個“嚴(yán)肅的男人”。

　　面對壓抑、痛苦、掙扎，他迎難而上，讓自己成為民族國家所需要的嚴(yán)肅國王，而不是人們的笑柄。影片結(jié)束時，喬治六世帶著自己摯愛的家人緩緩走向民眾，向大家揮手致意。這位國王有些緊張，有些害羞，也許他永遠(yuǎn)不可能像愛德華八世那樣灑脫，永遠(yuǎn)不能像維多利亞女王那樣游刃有余，但是無妨，因?yàn)樗吘箲?zhàn)勝了口吃，超越了自己，履行了國王的責(zé)任。這就是嚴(yán)肅對待困難的喬治六世。

　　電影《國王的演講》描繪了一個平凡的偉人，不斷追求自身身份的歷程。然而由于童年創(chuàng)傷和戰(zhàn)爭壓力，主人公在探尋之路上充滿了障礙，但是面對責(zé)任，他積極承擔(dān)，表露心聲、認(rèn)識世界、努力建構(gòu)自我身份的過程，無疑也具有更為廣闊的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、人物形象的社會隱喻意義

　　電影《國王的演講》不僅是講述一個病人自我修復(fù)的過程，更表現(xiàn)了一個衰老和憂傷的國家，面臨30年代經(jīng)濟(jì)大蕭條，世界第二次世界大戰(zhàn)的迫近，一個清冷灰色的英國，究竟需要怎樣的人才能與國家共同努力，渡過難關(guān)。這就是這部電影想要向人們傳達(dá)的信息，體現(xiàn)出在這樣的環(huán)境下怎樣的社會主流意識形態(tài)才能幫助英國在戰(zhàn)爭中取得勝利，保護(hù)自己的國家。

　　1932年，英國的工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)比1929年下降了23%，外貿(mào)額減少了一半，出現(xiàn)了英國歷史上的第一次貿(mào)易逆差，英鎊貶值1/3，失業(yè)者達(dá)工人總數(shù)的22%。伴隨著希特勒在歐洲大陸的號叫，這痛苦的衰老凝結(jié)在人們臉上。第一次世界大戰(zhàn)，英國參戰(zhàn)人數(shù)達(dá)600萬，其中傷亡達(dá)244萬。對于日益迫近的二次戰(zhàn)爭威脅，英國人集體不愿去面對這種暴力和死亡的可能性。一個曾經(jīng)的日不落帝國在此時此刻是顯得如此憂心忡忡，如此信心喪失。

　　《國王的演講》試圖重新樹立君主的權(quán)威形象，約克郡公爵夫人形同幕后軍師，也許她才是約克郡公爵最終踏上王位的最偉大的治療者，她知曉時代不可阻擋的變化，既能悄悄維護(hù)皇室威權(quán)體察夫君的焦慮和痛心，亦不拘泥于既有的階級等級秩序。而羅格夫人則以一種平民的溫馴和相濡以沫維護(hù)了帝國平民社會的安定。在當(dāng)時的英國，不管是追求個人身心自由，還是暗自堅持搖搖欲墜的社會秩序，或者滿足于日常的瑣碎溫馨，都需要極大的勇氣和決心。

 文章來源于《電影文學(xué)》雜志2012年第19期