掀起你的蓋頭來

對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考查是高考永恒的主題，且高考試題的考點往往集中在學(xué)科的重點內(nèi)容和與重點內(nèi)容有密切聯(lián)系的實際問題解決上。同時，從高考的選拔性功能出發(fā)，為了保證高考的公正性和公平性，高考試題一般情況下不會連續(xù)幾年考同一知識點，除非這一考點在當(dāng)時的時代背景下特別重要，非考不可。另外，浙江省這套新課程下的新教材才考了三年，好多主干知識點都沒涉及，這給高考命題教師還留有很大的空間。不像上一輪教材，考了好多年，教材的主干知識點基本考遍了，以前考過的知識點可能會從不同的角度重新考查。
比如：2011年浙江省高考文綜卷政治試題所涉及的部分考點。
（一）選擇題部分，以經(jīng)濟生活模塊為例
“經(jīng)濟生活”選擇題2009年和2010年連續(xù)兩年都集中在第一、二單元，第三單元“財政與稅收”和第四單元“社會主義市場經(jīng)濟”都未涉及。2011年的浙江文綜政治卷共三題經(jīng)濟生活選擇題，兩題出自第三單元“財政和稅收”的知識。
（二）主觀題部分，以文化生活模塊為例
“文化生活”2009和2010年連續(xù)兩年集中在第一單元、第四單元“文化的作用”和“文化建設(shè)”相關(guān)知識點。第二單元“文化的傳承與創(chuàng)新”和第三單元“中華文化與民族精神”均未涉及。2011年浙江文綜40題第1小題文化題就考了第二單元“文化的傳承與創(chuàng)新”的知識。
為此，面對2012年的高考復(fù)習(xí)，研究前兩年，特別是2011年浙江省文綜卷政治試題所涉及的考點及變化有特別的意義。
我們要分析2011年浙江省文綜卷政治試題每道題目的考點所在，緊扣考試大綱，回歸教材，重視基礎(chǔ)，學(xué)會在堅持主干性原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合時政熱點，高度關(guān)注那些近幾年高考試題還未涉及的重點內(nèi)容，把握命題動向，以進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提高復(fù)習(xí)的針對性。
一、關(guān)注試題題型的變化
在高考試題中，題型是呈現(xiàn)考試內(nèi)容的形式，不同的題型在考查不同的知識、能力及層次上有不同的功能。為此，每年的考試大綱根據(jù)考試內(nèi)容會提供樣卷，提出考核的相應(yīng)題型，以實現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。而且根據(jù)新課程高考改革平穩(wěn)過渡、穩(wěn)中求新的原則，每年的高考試題在保持基本題型穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，肯定也會有一些新的變化。
比如以2011年浙江省文綜卷政治試題的主觀題題型為例：
40題（1）結(jié)合材料，說明動漫大片《田螺遺夢》成功體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中的哪些道理？（題型：歸納類）
（2）動漫大片《田螺遺夢》的創(chuàng)作過程如何體現(xiàn)了辯證否定的實質(zhì)？（題型：演繹類）
41題（1）分別指出表4、圖14中的經(jīng)濟信息。（題型：圖表反映類）
（2）運用勞動和就業(yè)、社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識分別評析三位同學(xué)的觀點。（題型：辨析類）
（3）面對“用工荒”，政府應(yīng)如何履行其應(yīng)有的職能？［題型：分析說明（措施）類］
可以看出，2011年浙江省文綜卷政治試題的主觀題題型總體上還是比較傳統(tǒng)的，學(xué)生應(yīng)該都比較熟悉。對照新課程改革以來前面兩年（2010年和2009年）浙江省文綜卷政治試題的主觀題題型，你會進一步發(fā)現(xiàn)，除了演繹類題型是2011年新考查的，其他的幾種題型在前面兩年都考查過，比較穩(wěn)定。當(dāng)然，這完全符合和體現(xiàn)新課程改革下穩(wěn)中求進的精神。
因此，面對2012年的高考復(fù)習(xí)，教師必須有意識地引導(dǎo)學(xué)生熟悉新課程下2011年以及前面兩年浙江省文綜卷政治試題的主觀題題型，并在強化認(rèn)識和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注這三年還未考查過的題型，比如意義類、全面分析類、綜合探究類等，以提高復(fù)習(xí)的預(yù)見性，增強考試的信心。
二、關(guān)注試題答案的變化
高考試題答案是評價考生得分的唯一依據(jù)，它對有效選拔人才，正確評價教學(xué)情況有著十分重要的意義；同時，也體現(xiàn)了新課程下高考改革的動向和精神。
以2011年浙江省文綜卷政治試題的主觀題40、41題的答案為例（具體內(nèi)容略）。
可以發(fā)現(xiàn)，隨著新課程下浙江省高考改革的穩(wěn)步推進，高考政治試題的答案設(shè)置和組織越來越成熟，特別在新課程高考由“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變的這一方向指導(dǎo)下，試題答案已不是基本知識和主干知識的簡單重現(xiàn)，而是側(cè)重理解和應(yīng)用，突出對獲取和解讀信息、描述和闡釋事物、調(diào)動和運用知識、論證和探討問題的能力考查。并在內(nèi)容和形式上力求突出新意，強調(diào)對考生思維能力和創(chuàng)新能力的考核，重視答案組織的邏輯性和嚴(yán)密性。同時，通過仔細(xì)研究政治試題41題第（2）小題的答案會進一步發(fā)現(xiàn)，試題答案的設(shè)置有較強的思想性、綜合性、開放性、探究性和辯證性，這給考生特別是一些優(yōu)秀考生水平的發(fā)揮提供了一定的空間，充分體現(xiàn)了高考的選拔性功能。
因而，在新一輪的高考復(fù)習(xí)中，教師一定要結(jié)合新課程下高考試題答案一些成熟的做法和特點，引導(dǎo)學(xué)生務(wù)必以新課程的理念武裝自己的頭腦，樹立探究意識、開放意識和辯證意識等，認(rèn)真研究高考試題的答案，力求把新課程的理念滲透在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，重點突出對獲取和解讀信息的能力、描述和闡釋事物的能力的培養(yǎng)；同時通過必要的訓(xùn)練尤其是限時訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)的解題方法和技巧，特別是答題的層次性、邏輯性和系統(tǒng)性，進而有效提升自己的能力，提高得分率。