前提——思想認(rèn)識的保障性

要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先要讓學(xué)生在思想上對體育與健康課的價值有一個正確的認(rèn)識。不解決思想認(rèn)識問題，學(xué)生不明白體育與健康課的目的意義，對學(xué)習(xí)就談不上什么主動性和積極性。我是從以下三個方面來教育和提高學(xué)生的思想認(rèn)識的。 1.對于一個人來說，身體健康是第一的。基于這一點，中央和國務(wù)院強調(diào)：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。”什么是健康？世界衛(wèi)生組織對健康下的定義是：“健康不僅是沒有疾病，而是生理、心理的健康和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)?！比说慕】挡粌H僅是“食”出來的，還要通過體育這方面的鍛煉。一個人身體健康、精神狀態(tài)佳，精力就充沛，就可以從容地面對方方面面的社會生活。就學(xué)生而言，身體好就能促進文化課的學(xué)習(xí)，就能更好地促進智力發(fā)展。 2.鍛煉身體從現(xiàn)在開始，高中階段機不可失時不再來。中學(xué)階段是一個人長身體長知識的黃金時期，在校期間努力上好體育與健康課和積極參加各種文娛活動，不能不說是一種完美和充實的生活，千萬不要錯過。忽視體育鍛煉，浪費青春時光，是一種極端的錯誤。在人的一生中，可能有萬般的失卻，但千萬別失卻青春年華；可以忽視別的一些東西，但千萬別忽視了身心健康。因為別的東西可以沒有，但人絕不能沒有健康！所以，別忘了增強體質(zhì)，別忘了體育鍛煉。鍛煉要從現(xiàn)在開始，并堅持不懈。 3.體育鍛煉價值是潛在的，影響是漫長的，時效性不那么的明顯，這一點也需要向?qū)W生說明，不要讓學(xué)生產(chǎn)生誤解。體育鍛煉是通過各種身體活動來刺激肌肉和神經(jīng)的，通過不斷的刺激來逐漸促進身體各種機能的發(fā)展。它不像其他科類或體力勞動那樣，有明顯的即時效果。體育與健康課就是幫助學(xué)生在青少年時期打下良好的身體基礎(chǔ)，以促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展。這不僅僅是為了促進當(dāng)前的文化學(xué)習(xí)，同時也為了他們將來更好地工作和生活。