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軍校學(xué)員能力素質(zhì)模型的特征

作者：冷梅來源：原創(chuàng)日期：2013-10-24人氣：1034
能力素質(zhì)模型通常具有通用性、可轉(zhuǎn)移性和獨(dú)特性等特征，對(duì)于軍校學(xué)員能力素質(zhì)模型來說，應(yīng)具有以下幾個(gè)特征：
（1）具有兵種特色。它反映的是部隊(duì)對(duì)未來軍官或者士官的整體素質(zhì)要求，包括知識(shí)和技能的范圍，對(duì)軍校學(xué)員身份以及未來所從事工作崗位的任何走向等。
（2）具有崗位特色。它反映的是未來軍事崗位對(duì)特定軍校學(xué)員的要求，并且細(xì)化到行為方式的程度，即使是處于同一部門的兩個(gè)崗位，由于從事工作、工作環(huán)境極其操縱的設(shè)備差異，很少有兩個(gè)崗位的能力素質(zhì)的行為方式要求是完全一致的。
（3）具有階段性特色。能力素質(zhì)模型的行為模式由于與部隊(duì)的發(fā)展相聯(lián)系，因而具有階段性。在特定時(shí)期內(nèi)，某項(xiàng)勝任能力，甚至是某一組織能力是至關(guān)重要的，而在另一個(gè)階段，由于部隊(duì)的作戰(zhàn)任務(wù)和訓(xùn)練內(nèi)容發(fā)生變化，能力模型素質(zhì)就會(huì)定期隨之更新和改變。

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