依托省工程中心培養(yǎng)高技能人才的特色與成果

充分利用省工程中心資源，科學(xué)吸收國內(nèi)外光伏高技能人才培養(yǎng)要求與做法，對原有課程體系進行改革與重構(gòu)，依托省級工程中心進行高技能人才培養(yǎng)和以往的高技能人才培養(yǎng)模式相比有以下幾個特色：

1、依托平臺有所突破。該培養(yǎng)模式依托省級工程中心，引入工程中心企業(yè)化、項目化的管理模式，不同于以往的實驗實訓(xùn)中心。

2、提出“項目導(dǎo)學(xué)”的全新教學(xué)理念。將工程中心的研發(fā)任務(wù)進行分解，根據(jù)光伏和電子專業(yè)對就業(yè)崗位的需求調(diào)研，依托學(xué)校的研究性課程、省大學(xué)生創(chuàng)新項目訓(xùn)練計劃、畢業(yè)設(shè)計、技能大賽、頂崗實訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)認(rèn)證等多項載體，有序地對光伏專業(yè)人才進行培養(yǎng)。這些載體為培訓(xùn)人才提供了資金和效果檢驗。

3、科研人員和教學(xué)骨干的結(jié)合。工程中心主要成員也是學(xué)校專兼職的教學(xué)骨干力量，充分發(fā)揮真正的“雙師型”教師潛力，積極探索科研項目與人才培養(yǎng)相結(jié)合的途徑，延續(xù)“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)模式，以培養(yǎng)出高素質(zhì)技能型人才。

4、實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)與專業(yè)教學(xué)計劃的有機結(jié)合。高技能人才培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)計劃二者是有機的整體，互為補充。專業(yè)的培養(yǎng)是高技能人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，高技能人才培養(yǎng)是在此基礎(chǔ)上通過工程中心這個新平臺進行多渠道創(chuàng)新培養(yǎng)。

5、緊跟地方需求。工程中心的研發(fā)任務(wù)要緊緊根據(jù)地方需求和經(jīng)濟發(fā)展的需求，因此工程中心人才培養(yǎng)團隊在實際教學(xué)中也會體現(xiàn)“四新”的理念，使得我們的高技能人才緊緊圍繞地方需求，有的放矢。地方政府對高技能人才政策的保障也為光伏高技能人才的培養(yǎng)提供了強大后盾。