跨文化傳播下的中國芭蕾舞傳播研究

摘要：隨著全球一體化發(fā)展的不斷深入、“一帶一路”倡議的有序推進，以及面對國家文化軟實力逐步提升的實際需求，如何更有效地推進中國芭蕾舞的對外傳播成為業(yè)界需要思考研究的一項重要議題。文章通過對中國芭蕾舞跨文化傳播的重要性進行深入剖析，同時，關注跨文化傳播下中國芭蕾舞傳播所面臨的困境，如中西方文化差異、跨文化傳播方式的局限性、商業(yè)傳播中的內容簡化傾向以及本土人才與國際視野的斷層等問題，并提出相應的實踐路徑，以期為中國芭蕾舞的跨文化傳播提供有益的借鑒和啟示。

關鍵詞：跨文化傳播；芭蕾舞；中華文化；創(chuàng)新

1.中國芭蕾舞跨文化傳播的重要性

1.1提升國家文化軟實力

芭蕾舞作為一種獨具特色的藝術表現(xiàn)形式，在中國歷經數(shù)十年的發(fā)展，已與中國文化語境實現(xiàn)了充分融合，從而被賦予了鮮明的中國印記，并逐步發(fā)展成為中國文化軟實力的重要載體。在中國芭蕾舞的跨文化傳播過程中，將中國傳統(tǒng)文化元素與芭蕾舞這一西方藝術形式充分融合，不僅能夠彰顯中華文化的博大精深，還能展現(xiàn)中國在文化藝術領域所具備的卓越創(chuàng)新能力與表達能力。這種跨文化交流，能夠以更為溫和、更易為大眾接受的方式呈現(xiàn)現(xiàn)代中國的積極形象，展現(xiàn)一個文明、開放且富有創(chuàng)造力的國家風貌，因而對于提升中國國家文化軟實力和中華文化影響力具有至關重要的意義。

1.2增進國際文化交流與理解

芭蕾藝術作為一種具有世界通用性的藝術表達形式，能夠突破語言和文字的局限，實現(xiàn)跨文化的交流與傳播。近年來，諸如《大紅燈籠高高掛》《牡丹亭》《敦煌》等中國芭蕾舞作品相繼走向國際，并在國際舞臺上收獲了廣泛關注與高度贊譽。這些作品將中國傳統(tǒng)文化與芭蕾技巧相融合，切實推動了深層次的文化交流。海外觀眾借助易于接受的芭蕾形式，得以領略中國的歷史發(fā)展脈絡、價值觀念與審美追求。通過這一交流，不僅能夠重塑海外觀眾對中國的認知，消除文化隔閡，還能在認知和情感層面建立起中外觀眾之間的有效聯(lián)結，為不同文化的交流互動搭建堅實平臺，共同在文化領域構建人類命運共同體。

1.3促進藝術創(chuàng)新與多元文化交融

中國芭蕾舞的跨文化傳播本質上是一個持續(xù)追求藝術創(chuàng)新的進程。這要求創(chuàng)作者積極探尋如何將豐富多樣的中國傳統(tǒng)文化元素與西方藝術形式、審美取向進行巧妙融合。這種對中西文化融合的探索能夠極大地豐富芭蕾藝術的內涵與表現(xiàn)力，進而衍生出獨具特色的藝術風格與表演流派。在推動中國藝術事業(yè)有序且健康發(fā)展的同時，為世界芭蕾藝術寶庫貢獻中國智慧，促進人類文明的多元繁榮。

1.4推動市場驅動發(fā)展與經濟效益創(chuàng)造

中國芭蕾舞的跨文化傳播能夠實現(xiàn)頗為顯著的經濟價值。近年來，芭蕾舞產業(yè)展現(xiàn)出持續(xù)增長的態(tài)勢，尤其是中國這一新興市場，其增長速度尤為明顯。在開展中國芭蕾舞跨文化傳播的過程中，優(yōu)秀的芭蕾舞作品能夠吸引大量海外觀眾的關注，創(chuàng)造可觀的票房收入，同時推動版權交易、演出經紀、藝術教育等相關產業(yè)的協(xié)同發(fā)展。此外，在海外市場贏得良好口碑之后，所積累的發(fā)展經驗以及樹立的品牌聲譽還能夠為國內市場賦能，進一步增強品牌影響力，激發(fā)國內消費者對本民族藝術的文化認同感和消費意愿。

1.5增強文化自信與國際影響

在開展中國芭蕾舞跨文化傳播工作時，中國芭蕾舞在國際舞臺上呈現(xiàn)出具備中國特色的芭蕾舞作品，贏得了來自不同文化語境觀眾的贊賞，此舉能夠切實增強國人的文化自信。這也證明了中國藝術創(chuàng)作者不僅能夠熟練演繹世界經典作品，還能夠對其進行富有創(chuàng)造性的本土化轉化，并獲得國際藝術領域的認可。這一成功實踐能夠向世界展示中華文化的包容性與開放性，以及其可靠的現(xiàn)代轉化能力，在切實提升中國在國際藝術領域的話語權與影響力的同時，充分彰顯國家在文化層面的綜合國力。

2.跨文化傳播下的中國芭蕾舞傳播面臨的困境

2.1中西方文化差異

受思想觀念、審美趣味、藝術表達方式等因素的影響，中西方文化呈現(xiàn)出顯著差異，給中國芭蕾舞的跨文化傳播帶來了巨大挑戰(zhàn)。西方芭蕾藝術擁有近五百年的發(fā)展歷程，而在中國僅有近百年的歷史。相較之下，西方芭蕾藝術注重技術表現(xiàn)力、線條美感及外在造型，而扎根于中華文化土壤的中國芭蕾舞則推崇意境營造、情感含蓄表達以及符號的象征意義。這種審美趣味和表現(xiàn)形式上的差異，使得一系列融合中國傳統(tǒng)文化元素的芭蕾舞作品難以被海外觀眾理解與接受。一些在中華文化中極具代表性的虛實相生、琴棋書畫等元素，在西方文化語境下很難引發(fā)觀眾的審美共鳴。如中央芭蕾舞團創(chuàng)作的《紅樓夢》《大紅燈籠高高掛》等作品，雖在國內廣受觀眾喜愛，但在跨文化傳播過程中卻因文化差異而遭遇“冷遇”。

2.2跨文化傳播方式的局限性

在我國芭蕾舞開展跨文化傳播的進程中，始終存在依賴傳統(tǒng)、固化且單一的傳播渠道及營銷模式的狀況，導致其與國際主流文化市場始終顯得不相契合。多數(shù)海外演出長期以政府主導的文化交流項目為主要呈現(xiàn)形式，其演出安排與受眾群體均相對受限，難以對更廣泛的海外觀眾形成有效覆蓋，進而對我國芭蕾舞的海外影響力造成了不利影響。此外，我國芭蕾舞在跨文化傳播過程中所運用的宣傳方式也較為單一，未能對數(shù)字化手段加以有效利用，對傳播效果產生了不良影響。

2.2商業(yè)傳播中的內容簡化傾向

在開展中國芭蕾舞商業(yè)化的跨文化傳播工作時，為吸引海外觀眾的關注，降低觀眾的認知難度，中國芭蕾舞的傳播工作常陷入題材單一、表現(xiàn)形式模式化等簡化誤區(qū)。例如，傳播內容大多聚焦于少數(shù)傳統(tǒng)符號與經典故事。盡管這些元素能夠有效引發(fā)海外觀眾的共鳴，但相對簡化的題材可能會使國外觀眾對中國芭蕾舞形成刻板印象。此外，中國芭蕾舞在跨文化傳播中所采用的內容呈現(xiàn)方式也呈現(xiàn)出一定的簡化趨勢，如傾向于將中國民族舞蹈元素與西方芭蕾表現(xiàn)方式進行簡單疊加。這種模式化的內容呈現(xiàn)方式在一定程度上對中國芭蕾舞的傳播效果產生了制約。

2.2本土人才與國際視野的斷層

在中國芭蕾舞發(fā)展實踐中，涌現(xiàn)出一大批技術功底過硬的芭蕾舞者，但在跨文化傳播視角下，這些本土人才卻暴露出“技有余而藝不足”的斷層問題。一些舞蹈演員在模仿、再現(xiàn)方面見長，但在創(chuàng)造性表達和國際性對話上則稍顯薄弱。在中國芭蕾舞人才的長期培養(yǎng)過程中，存在著“重身體技藝規(guī)范化訓練，而輕人文素養(yǎng)、藝術理論以及跨文化交流能力”等方面培養(yǎng)的問題。這導致中國芭蕾舞在跨文化傳播時，常常陷入作品得以“走出去”，但藝術話語權卻未能同步提升的困境。

3.跨文化傳播下中國芭蕾舞傳播實踐路徑

3.1構建文化轉換及融合機制

在應對中國芭蕾舞跨文化傳播過程中因中西方文化差異所造成的困境時，其一，可從傳播內容方面入手，適度降低文化差異帶來的影響。在基于文化差異開展傳播工作時，傳播內容不宜與意識形態(tài)產生較強關聯(lián)，以此保證傳播內容不會被過度解讀，同時能夠實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳播。借助中國芭蕾舞向海外觀眾傳遞中華文化是一種形而上的文化，其中所涵蓋的諸如中國哲學思想倡導的“天人合一”理念、中國傳統(tǒng)藝術中獨特的寫意精神等元素，不僅與意識形態(tài)無過度關聯(lián)，還能充分展現(xiàn)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其二，為進一步緩解文化差異的影響，還可在承載中華文化精神內核的前提下，引入國際通用的藝術語匯對中國芭蕾舞作品進行重新編排，切實從海外觀眾的思想觀念、審美趣味角度分析問題，對我國跨文化傳播內容加以優(yōu)化調整。以芭蕾舞劇《閃閃的紅星》為例，芭蕾舞團基于敘事與情感表達的實際需求，在巧妙融入中國古典舞與民間舞等具有民族特色舞蹈元素的基礎上，要求演員嚴格運用足尖技巧、跳躍、旋轉等芭蕾舞核心技術，確保該作品作為芭蕾藝術的本真性與辨識度。這種藝術處理方式不僅彰顯了芭蕾藝術的典雅特質，還依托多元文化的融合，向海外觀眾呈現(xiàn)了中華文化獨特的審美趣味。此外，面對文化差異時，還可聚焦全球人民共通的理想信念、人文精神，推進中國芭蕾舞的跨文化表達。例如，在2025年8月由香港芭蕾舞團在紐約推出的中國芭蕾舞劇《梁山伯與祝英臺》，作品依托中西融合方式對這一中國古典愛情故事進行了生動呈現(xiàn)，盡管海外觀眾對梁祝傳說不甚了解，但仍被其深深打動。

3.2豐富跨文化傳播方式

在跨文化傳播背景下，應豐富中國芭蕾舞的跨文化傳播方式，切實讓中國芭蕾舞從一種被觀看的“他國藝術”，轉化為一種能贏得全球觀眾內心情感共鳴的文化交流者，使其進入更多公眾的視野。首先，推進傳播、營銷模式的革新。一方面，全球數(shù)字化浪潮下，中國芭蕾舞傳播應加大對數(shù)字技術的應用力度，擺脫傳統(tǒng)時空束縛。通過與國內外各大流媒體平臺進行合作，制作高質量的芭蕾舞表演視頻，并提供不同語種字幕及配套的導賞服務，讓國外觀眾可隨時隨地觀看中國芭蕾舞劇。同時，還可借助虛擬技術，讓受眾可通過VR欣賞芭蕾舞表演，獲得沉浸式體驗，提升對中國芭蕾舞的認知水平，還可通過打造社交媒體矩陣，在各大社媒平臺開通官方賬號，向受眾傳播芭蕾舞演出片段、幕后花絮、相關延伸知識信息等各種內容。另一方面，還可通過線上與線下相結合的傳播、營銷手段，打造全球線上社群，創(chuàng)新線下體驗模式，提升中國芭蕾舞傳播效果。在打造全球線上社群方面，可依托線上交流互動，拓展中國芭蕾舞海外受眾群體，建立線上粉絲社群。同時，還可開設線上表演工作坊，邀請優(yōu)秀表演者授課，推行付費參與或會員訂閱制運營模式，在實現(xiàn)經濟效益創(chuàng)造的同時，推進中國芭蕾舞的深化傳播。在創(chuàng)新線下體驗模式方面，不僅要定期組織線下巡演，還應當配套舉辦具有中國特色的文化交流活動，包括文化知識講座、中國芭蕾舞周邊展覽等，以豐富受眾的文化體驗。

同時，可嘗試將中國芭蕾舞與一些非傳統(tǒng)表演劇場聯(lián)系在一起，包括在歷史建筑、文化廣場等場地進行演出，為海外觀眾帶來別樣的觀演體驗，進一步拓展中國芭蕾舞的受眾群體。其次，推進國際交流合作。在新時期推進中國芭蕾舞跨文化傳播中，應積極參與國際交流合作，學習吸納西方芭蕾藝術的成功發(fā)展經驗。一方面，可通過互訪研學模式，現(xiàn)場觀摩西方芭蕾舞表演，充分領略其藝術魅力，深入提煉表演中對應采用的表現(xiàn)技法及舞臺處理方式，并將這些內容與本土文化進行巧妙融合，推進對現(xiàn)有芭蕾舞作品呈現(xiàn)方式的完善，提升其藝術表現(xiàn)力和吸引力。另一方面，還可推進對西方經典芭蕾舞劇的全面研究，從創(chuàng)作靈感來源、創(chuàng)作思路表現(xiàn)、文化語境定位等不同方面展開針對性分析，在進行深入理解、吸納的基礎上，將其以中國化方式進行呈現(xiàn)，推進中國芭蕾舞的創(chuàng)新發(fā)展，讓中國芭蕾舞跨文化傳播中不僅能夠展現(xiàn)芭蕾藝術的獨特魅力，還可傳達中華文化的鮮明特征。

3.3推進中國芭蕾舞內容的多元化呈現(xiàn)

針對中國芭蕾舞商業(yè)傳播中存在的內容簡化趨向，需推動中國芭蕾舞內容實現(xiàn)多元化呈現(xiàn)，使中國芭蕾舞在國際舞臺上更具影響力。一方面，打造多元內容矩陣。一方面，可繼續(xù)對傳統(tǒng)符號及經典故事進行精演，但應當借助節(jié)目宣傳手冊、導覽講座、工作坊等手段，推進對這些傳統(tǒng)符號、經典故事蘊含的歷史脈絡、藝術價值的深度挖掘，提升海外觀眾對作品的認知水平。同時，應不斷拓展芭蕾舞題材范圍，從多樣豐富的文化資源中獲取創(chuàng)作靈感，除去傳統(tǒng)符號及經典故事，還應聚焦新時代中國的發(fā)展轉變，以此創(chuàng)作出兼具傳統(tǒng)韻味和時代特色的作品。另一方面，推進中國芭蕾舞內容呈現(xiàn)方式創(chuàng)新。中國芭蕾舞應擺脫傳統(tǒng)模式化的表現(xiàn)形式，積極探索現(xiàn)代化、多元化的表現(xiàn)形式。以芭蕾舞作品《足尖上的情人》為例，創(chuàng)作者擺脫了傳統(tǒng)芭蕾足尖與民族舞手勢相結合的表現(xiàn)形式，而是巧妙地將昆曲的眼神、水袖、身段與芭蕾的線條、托舉、足尖相結合，讓傳統(tǒng)戲曲的寫意與芭蕾藝術的抽象不期而遇，很好地借助芭蕾肢體映襯了昆曲的情感張力，實現(xiàn)了中西方文化的融合創(chuàng)新。

3.4完善芭蕾舞人才培養(yǎng)體系

中國芭蕾舞跨文化傳播中，應通過完善芭蕾舞人才培訓體系，提升芭蕾舞人才的綜合素養(yǎng)，更好地適應國際化發(fā)展要求。首先，推進教育體系改革。在芭蕾舞人才培養(yǎng)體系中，應當將人文通識教育納為人才培養(yǎng)的一項重要內容，并通過開設藝術史、文學、哲學等課程，實現(xiàn)對芭蕾舞人才文化理解力、審判判斷力等素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。同時，應進一步強化語言培訓以及跨文化意識培育，為芭蕾舞專業(yè)人才參與跨文化交流消除溝通層面的障礙。其次，打造跨文化交流實踐平臺。構建與國際著名芭蕾舞團、藝術節(jié)、劇院的有效交流與合作關系，適時輸送青年舞蹈演員、編導外出學習實踐，拓展其國際視野，并積累國際演出與創(chuàng)作經驗。此外，推動中國芭蕾舞者躋身國際高水平賽事，不僅追求精湛技術展示，同時強調對各種風格作品的生動演繹，以此不斷夯實提升舞蹈演員的綜合實力。

4.結語

在我國芭蕾舞數(shù)十年的發(fā)展進程中，經由一代代藝術家對西方芭蕾予以創(chuàng)造性回應，對中華文化開展創(chuàng)新性闡釋，我國芭蕾舞逐步塑造出別具一格的藝術風貌。從跨文化傳播的視角來看，相關人員需立足當下我國芭蕾舞跨文化傳播所面臨的主要困境，積極探尋多元化的傳播途徑，持續(xù)提升我國芭蕾舞的國際影響力，使我國芭蕾舞在國際舞臺上能夠引發(fā)更為廣泛的共鳴。

文章來源：《尚舞》http://www.12-baidu.cn/w/wy/26862.html