培養(yǎng)學者型編輯人才,提升學術(shù)原創(chuàng)圖書品質(zhì)

學術(shù)出版物是學術(shù)成果的載體和傳播平臺，它承擔了為學術(shù)成果研究提供知識服務和學術(shù)成果交易、傳播的功能，是學術(shù)價值得以實現(xiàn)的重要保障。學術(shù)出版水平的高低體現(xiàn)了一個國家出版業(yè)的水平，也反映了一個國家學術(shù)研究能力的強弱。雖然我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，但是出版物的影響力還與我國的經(jīng)濟體量、影響力不成正比，而出版物中相對嚴肅的學術(shù)出版物的質(zhì)量和水平，與我國的經(jīng)濟體量、影響力更不相稱。

一、學者型編輯比較稀缺

我國學術(shù)出版物的質(zhì)量和水平不高，重要的原因在于我國絕大多數(shù)學科或者研究領(lǐng)域起步較晚，客觀導致經(jīng)得住歷史推敲、受國內(nèi)外同行認可的原創(chuàng)作品有限，優(yōu)質(zhì)的作者成為稀缺資源。優(yōu)秀的原創(chuàng)學術(shù)作品本來就不多，再加上學者型編輯的匱乏，大大降低了這些作品被打磨成優(yōu)秀學術(shù)出版物的幾率。提升優(yōu)秀原創(chuàng)作品的產(chǎn)出率，取決于相關(guān)學科、研究領(lǐng)域的起步水平、資源積累和突破創(chuàng)新，絕非一朝一夕之功。而提升優(yōu)秀原創(chuàng)學術(shù)出版物的轉(zhuǎn)化率，卻是較快時間便可成就的事，因為諳熟相關(guān)學科和研究領(lǐng)域的優(yōu)秀學者型編輯便可以做到這一點。那么，一位優(yōu)秀的學者型編輯，應該具備什么特點，我們又怎樣才能培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀學術(shù)編輯呢？

二、學者型編輯如何煉成

一般而言，一位優(yōu)秀的學者型編輯至少要身兼學者、星探、朋友、教練和形象師五個身份。

第一，優(yōu)秀的學者型編輯是以編輯本人是一位學者為前提的。學者并不能和高學歷劃等號。在我國當前的教育背景下，一個人即便攻讀了博士學位，也未必能夠成為真正的學者。倘若如此簡單，學者型編輯似乎也無需培養(yǎng)，出版社直接引進一批相關(guān)學科領(lǐng)域的博士畢業(yè)生就可。學者必須對自己感興趣的學科或研究領(lǐng)域始終保持無限的求知欲，了解前沿，有自己的見解，又愿意以開放的視野不間斷地跟蹤相關(guān)學科、研究領(lǐng)域的變化。從這個意義上來說，即使在某一學科、研究領(lǐng)域未接受過專業(yè)教育的人，也可以成為該學科或該研究領(lǐng)域的學者。但無論如何，較好的專業(yè)知識背景是學者開型編輯必須具備的。唯有如此，編輯才能與作者進行專業(yè)交流，才能準確把握作品主題、發(fā)現(xiàn)作品價值，才能看到書稿的癥結(jié)所在，找到修改稿件的切入口。不過，我們也要看到，一個人無論多么優(yōu)秀，都會存在知識盲點，學者型編輯自然也不例外。成熟的學者型編輯要想盡一切辦法克服自身知識缺陷產(chǎn)生的干擾，實現(xiàn)自身專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)的良好結(jié)合，爭取源源不斷推出好作者、貢獻好作品。

第二，學者型編輯還要是一名星探，要能夠敏銳地捕捉到作品的內(nèi)在價值，慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)作者和作品。一位作者是否適合進階成學術(shù)明星，甚至公眾人物？一部作品適合編輯成曲高和寡的陽春白雪之作，還是適合打造成洛陽紙貴的暢銷書？這一切往往有賴于編輯對作者研究興趣、學術(shù)成就的認知，對作者性格、社會交往能力的把握，以及對作品底子、架構(gòu)和成長性的判斷。對作者，編輯不能一概而論；對作品，編輯要用長遠眼光看待?？傊瑢W者型編輯對作者和作品要用星探一樣的眼光去審視。

第三，學者型編輯往往也是作者的朋友。一部高水平學術(shù)作品面世之前，所有的事情都是未知數(shù)，需要作者和編輯進行很好的溝通和交流，也需要作者和編輯一起與作者所在機構(gòu)、出版機構(gòu)、資助機構(gòu)甚至銷售渠道、讀者等各方面進行很好的溝通和交流。這就要求學者型編輯必須能夠與作者順暢地交流。學者型編輯與作者一方面是諍友，互相指出對方不足，以求合作更完美，把作品做到極致；另一方面也是戰(zhàn)友，彼此互相補位、互相理解、互相幫助，吸引盡可能多的資源，讓作品得到最大的外部支持。曾經(jīng)擔任中國建設銀行紐約分行負責人的金融家辛喬利，與筆者所在的社會科學文獻出版社便形成了這樣的關(guān)系。2012年，辛喬利與社會科學文獻出版社肩并肩，一起錘煉核心觀點，遴選素材并打磨文字，推出了《避稅天堂》一書。 2019年，基于合作建立的信任，辛喬利又把他花費五年時間創(chuàng)作的《現(xiàn)代金融創(chuàng)新史：從大蕭殺到美麗新世界》委托社會科學文獻出版社出版?，F(xiàn)在，但凡有新的寫作構(gòu)思，辛喬利都會懷著熱情與編輯一起交流討論，出版社也會積極反饋，并提出建議，雙方始終保持良性互動，從而形成了深度的信任關(guān)系。

第四，學者型編輯必須當好作者的教練。我們必須承認，出版物尤其是學術(shù)出版物的呈現(xiàn)，是一件技術(shù)性比較強的事情。合格的學者型編輯最理想的狀態(tài)是能夠在學術(shù)作品創(chuàng)作前期就提前介入，根據(jù)作者的時間、精力和能力，幫助作者設計合理的寫作框架，然后能夠全程跟蹤，即時在作品的邏輯脈絡、語言表達等方面提出建設性意見，保證學術(shù)著作的創(chuàng)作效率和效果。而在學術(shù)著作完成后，合格的學者型編輯要根據(jù)作品本身的特點和市場定位，整合各種市場資源，對作品進行推廣營銷。在這個酒香也怕巷子深的年代，營銷推廣是包括學者型編輯在內(nèi)的所有編輯的必修課。從這個意義上來說，學者型編輯頗像作者的教練。

第五，學者型編輯還要是一個好的形象師。這里所說的“形象師”，主要是針對作品而言，作者完成的書稿往往只是初步加工完成的食材，如何做成一頓精美大餐，還要看編輯烹煮煎炸的功夫。書名的構(gòu)思、圖書封面呈現(xiàn)的效果、社會名人的推薦和封面宣傳語的撰寫等，都需要編輯進行策劃和設計。

三、打造學者型編輯成長的土壤

在國外，很多知名學者都兼具編輯的身份。例如，我們熟知的諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者、《企業(yè)的性質(zhì)》《社會成本問題》的作者羅納德 · 科斯，他的另一個身份是《法和經(jīng)濟學》的編輯，可謂是典型的學者型編輯。而在中國，幾乎每一位知名的學者型編輯都很關(guān)注學科的發(fā)展。比如，曾任上海世紀出版集團、上海人民出版社和上海三聯(lián)書店掌門人的陳昕，幾乎與現(xiàn)代中國所有知名的經(jīng)濟學家都有過合作?，F(xiàn)任社會科學文獻出版社社長的謝壽光、前法律出版社社長黃閩等人，也均是廣受業(yè)界尊重的學者型編輯。

我國是學術(shù)出版大國，但還不是學術(shù)出版強國。我國要加快學術(shù)出版強國建設的步伐，除了繼續(xù)提升學術(shù)研究水平，推出盡可能多的高質(zhì)量學術(shù)著作，為高品質(zhì)學術(shù)著作多提供源頭活水，還要盡快培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學者型編輯。現(xiàn)在，我國每年的學術(shù)著作出版作品有7萬余種，約占全部圖書品種的四分之一，是出版品種較多的板塊。但同時，學術(shù)著作普遍存在印數(shù)少、銷量低和盈利能力有限的狀況，絕大多數(shù)學術(shù)著作只能依靠補貼才能出版，因而也是出版效率最低的板塊。在這種情況下，不少學術(shù)出版社的編輯每年要編校八九百萬文字，出版二三十種圖書，很多時候，受時間和精力所限，職能和工作似乎也越來越簡單。學術(shù)著作的編輯也常常自嘲自己是拉書的，不僅缺少做學者型編輯的意識，而且缺少做學者型編輯的底氣。這種現(xiàn)狀把學術(shù)編輯的職業(yè)之路帶入了誤區(qū)。學術(shù)編輯要努力提升自身的能力，向?qū)W者型編輯轉(zhuǎn)型，積極發(fā)現(xiàn)作者和作品價值，并實現(xiàn)作者和作品價值。

1.建立出版和學術(shù)身份自由變換的旋轉(zhuǎn)門

2018年底，陜西師范大學歷史文化學院暨東亞歷史研究所青年學者馮立君創(chuàng)作的《唐朝與東亞》一問世便受到社會廣泛好評，登上了多家媒體的好書榜單。馮立君曾經(jīng)就是一位學者型編輯。他碩士畢業(yè)就到社會科學文獻出版社從事學術(shù)出版工作，用7年的時間，從一名青澀的普通編輯最終成長為頗有建樹的學者型編輯。多年的編輯經(jīng)驗積累，使他知道一部優(yōu)秀的作品應該具備怎樣的特征，更知道在作品的出版過程中如何與編輯進行有效的對話和交流。所以，他在轉(zhuǎn)換身份、全身心投入研究之后，很快便從一名優(yōu)秀的學者型編輯變成一名優(yōu)秀的學者。在出版界一直以學術(shù)化、專業(yè)化著稱的社會科學文獻出版社，正致力于建立出版和學術(shù)身份可以自由轉(zhuǎn)換的旋轉(zhuǎn)門。社會科學文獻出版社社長謝壽光常說：“專業(yè)的事要由專業(yè)的人來做，這是現(xiàn)代出版的最突出特點。最理想的狀態(tài)是，能夠建立一道出版和學術(shù)進出自如的旋轉(zhuǎn)門，對一個專業(yè)的出版人而言，編輯和研究二者應當是合一的，而且是可以相互轉(zhuǎn)換的?！睂W術(shù)著作的原創(chuàng)性和專業(yè)性決定了出版社必須依靠學者型編輯出版高質(zhì)量作品。而出版社也從這一現(xiàn)實出發(fā)，為學者型編輯們的未來考慮，鼓勵他們隨時從學者型編輯的頻道切換到學者頻道。筆者認為，社會科學文獻出版社的這種做法值得推廣。一些具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的出版社，比如，商務印書館、三聯(lián)書店、中華書局以及許多知名大學出版社，都有培養(yǎng)學者型編輯的優(yōu)勢，進而形成出版者和學者身份自由變換的旋轉(zhuǎn)門機制。

2.出版社要為學者型編輯成為真正的學者提供便利

出版社可以考慮為學者型編輯提供學術(shù)年假，每年讓學者型編輯有一段相對集中的時間進行學習、思考和寫作。同時，出版社要激勵學者型編輯參加其關(guān)注學科和研究領(lǐng)域的學術(shù)會議，不一定帶約稿、組稿任務，但要帶分享任務，回來和同事進行小范圍的主題性交流，倒逼其提升觀察、提煉、總結(jié)能力，使編輯從各個視角對自身關(guān)注的學科、研究領(lǐng)域進行系統(tǒng)梳理。待時機成熟時，出版社也可以根據(jù)學者型編輯個人意愿，推薦其以兼職、專職身份加入學術(shù)機構(gòu)，使其接受專業(yè)學術(shù)研究環(huán)境的熏陶，讓學者型編輯更深入地參與學術(shù)問題探討。

3.學者型編輯要不斷拓寬視野，進行雙向知識迭代

一方面，學者型編輯要深入研究出版規(guī)律，提升學術(shù)出版品質(zhì)。雖然我國每年出版近十萬種學術(shù)著作，但是我們對學術(shù)著作的創(chuàng)作規(guī)律并沒有進行深入研究，更沒有形成以市場力量為主導的高質(zhì)量學術(shù)著作的可持續(xù)生產(chǎn)機制。從人才培養(yǎng)、學術(shù)環(huán)境和政策支持的角度，如何為高質(zhì)量學術(shù)著作的產(chǎn)生打造合適的土壤？如何把競爭、過程評價、后期追責和獎勵等手段用好，為高質(zhì)量學術(shù)著作的產(chǎn)生提供制度保障？一系列問題亟須出版社解答。

另一方面，學者型編輯要保持對知識的敬畏和興趣，做一名真學者，不斷更新自身知識結(jié)構(gòu)做出經(jīng)得起時間檢驗的高質(zhì)量學術(shù)出版物。學術(shù)出版不能奢求一勞永逸，更忌諱固步自封或不著邊際。因此，學者型編輯的心態(tài)、視野要入世，對新趨勢、新進展和新熱點要爛熟于胸，要善于接受新生事物，關(guān)注前沿科技發(fā)展，致力于高質(zhì)量出版物的挖掘。同時，學者型編輯還要出世，要有跳出爭論看癥結(jié)、跳出熱鬧看門道、跳出想法真落地的本領(lǐng)，不僅能發(fā)現(xiàn)有價值的選題，而且知道應該選擇什么樣的作者，只有這樣，才能在時間、主題和市場多重約束條件下，挖掘出高質(zhì)量的作品。

高水平學術(shù)著作的出版是一個國家出版繁榮、學術(shù)繁榮和文化繁榮的重要標志，做好學術(shù)出版是我國學術(shù)界和出版界義不容辭的共同歷史責任。改革開放以來，伴隨整體經(jīng)濟實力，特別是自然科學、社會科學研究水平的大幅提升，我國具備了做好學術(shù)出版的基礎(chǔ)。致力于學術(shù)出版的研究機構(gòu)、出版機構(gòu)、研究者和出版人，適逢一個千載難逢的歷史機會。毋庸置疑，更多學者型編輯的涌現(xiàn)將助力中國學術(shù)競爭力、貢獻力的提升，推動學術(shù)出版的持續(xù)優(yōu)化，進一步滿足廣大讀者對高質(zhì)量學術(shù)著作的需求。

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