社會化媒體時代的自我建構(gòu)與群體認(rèn)同
一、社會化媒體的傳播特點
(一)傳播范圍“擴大化”
社會化媒體以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),傳播內(nèi)容豐富多樣,傳播范圍進一步擴大,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是傳播方向的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)媒體時代,信息的傳播者和接收者有著明顯的界限,接收信息的人處于十分被動的地位,而進入社會化媒體時代,單向傳播變?yōu)殡p向互動,每個用戶不僅是信息的接受者,也是傳播者。二是傳播渠道的拓寬,以往傳統(tǒng)媒體只能通過廣播、電視電話等單一的形式傳播,現(xiàn)在無論是微博、微信還是近兩年興起的網(wǎng)絡(luò)直播及短視頻等社會化媒體平臺,都拓寬了信息傳播渠道,擴大了傳播范圍。
(二)傳播模式“個性化”
傳統(tǒng)模式下發(fā)布什么樣的信息以及什么時候發(fā)布信息都由專業(yè)的組織者進行編輯控制,帶有一定的“機械性”。但“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,不僅出現(xiàn)了以用戶關(guān)系為主的QQ、微信等社交軟件,也催生出“短視頻”“直播網(wǎng)站”等以內(nèi)容生產(chǎn)為主的社會化媒體,門檻低,觀點自由,尊重每個人的表達方式和表現(xiàn)內(nèi)容,兩者相輔相成,相互融合,“個性化”特征尤為突出,是網(wǎng)絡(luò)時代賦予的新模式。簡言之,社會化媒體是“個性化”內(nèi)容生產(chǎn)平臺,用戶關(guān)系需求促進了社會化媒體平臺的內(nèi)容生產(chǎn),反過來,這些平臺上的內(nèi)容也成為連結(jié)人們社會關(guān)系的紐帶。
(三)傳播過程“去中心化”
傳統(tǒng)媒體時代在信息占有方面存在著巨大信息鴻溝,而如今社會化媒體的產(chǎn)生促進傳播形式的多樣化,使得信息發(fā)布權(quán)無法被專業(yè)媒體或強勢媒體所壟斷,這就產(chǎn)生了信息傳播過程中的“去中心化”,凸顯出公共價值信息及個性化特征。這種傳播過程沒有傳統(tǒng)意義上“把關(guān)人”的存在,但它存在著一種內(nèi)在的“把關(guān)”,依靠的是社交媒體平臺上用戶的轉(zhuǎn)發(fā)、評論,從而通過全民“投票”對其進行“把關(guān)”。對用戶個體而言,自我建構(gòu)的信息源來自于社會關(guān)系圈子,是群體認(rèn)同的重要組成部分。
二、社會化媒體下的自我建構(gòu)和群體認(rèn)同分析
(一)社會化媒體中的自我建構(gòu)
1.“虛擬”與“真實”
個體的自我建構(gòu)是群體認(rèn)同的基礎(chǔ),有什么樣的自我建構(gòu),就會得到什么樣的群體認(rèn)同。“自我建構(gòu)”是在“虛擬”環(huán)境中實現(xiàn)個體自我與他者“真實”互動的完美統(tǒng)一,關(guān)注點在個人的主體性地位上,主要是通過自我反思活動和與他人進行互動實現(xiàn)的。社會化媒體的出現(xiàn)為個人展露自我、認(rèn)識自我提供了多樣化互動和溝通的“虛擬”平臺,通過進行一系列“真實”的交流與互動后,與他人的評價相統(tǒng)一,才可以對自我有更加清晰的認(rèn)識,從而實現(xiàn)“自我建構(gòu)”。
2.“主我”與“客我”
社會化媒體存在于虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,通過文字、音頻和視頻等多種形式刺激人的大腦,讓“主我”獲得釋放,進而影響“客我”的形成。微博、微信、博客、視頻直播網(wǎng)站以及網(wǎng)絡(luò)論壇等社會化媒體,為個體提供了信息生產(chǎn)、信息分享和信息傳播的獨立空間,用戶可以面向多數(shù)人進行傳播,傳播的內(nèi)容具有隱秘性和公開性,使得彼此的即時互動反饋循環(huán)進行。社會化媒體的出現(xiàn),強化了人與人、人與群體、群體與群體間的參與性和互動性,擴大了人際傳播網(wǎng)絡(luò),使得用戶對于自我的建構(gòu)更為主動、自由和豐富。
(二)社會化媒體中的群體認(rèn)同
1.群體傳播的載體
社會化媒體是群體傳播的載體,群體認(rèn)同既是個人的心理過程,是對自我認(rèn)識的一種內(nèi)在性認(rèn)同,也是個人對周圍社會關(guān)系的認(rèn)識。社會化媒體時代為群體傳播奠定了良好的基礎(chǔ),群體認(rèn)同在不同的群體下扮演不同的角色,組織關(guān)系更加的廣泛,范圍進一步擴大。人與人之間、群體與群體之間聯(lián)系和交往的紐帶已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的血緣、地域和行業(yè)的范圍下,還可以根據(jù)自己的興趣、考慮群體的實用性等方面建立多種社會關(guān)系,比如基于共同的興趣愛好而組建的群體,群體成員的認(rèn)同能夠減少自身孤獨感,增強自己的歸屬感。
2.存在共同體形式
作為共同體形式存在的社會化媒體平臺上,“群體傳播正推動著媒介傳播方式、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式,乃至人類生存模式的新一輪發(fā)展和變革”。但是,社會化媒體所帶來的遠非一般意義上的群體傳播,它的出現(xiàn)形成了一種新的社群組織方式,即圍繞群體認(rèn)同所構(gòu)成的共同體,這種共同體形式不同于血緣、地緣和業(yè)緣群體下的共同體,它是虛擬的,開放的,但卻能通過社會化媒體平臺得到直觀的展示。社會化媒體時代下的個體價值開始得到關(guān)注,個體進行自我建構(gòu)的意識逐漸加強,自我建構(gòu)的過程實際上就是尋求自身身份被群體認(rèn)同的過程。
三、社會化媒體下自我建構(gòu)和群體認(rèn)同的審視與危機
(一)自我建構(gòu)的迷失性
從心理學(xué)層面來看,人與人之間的交流互動愈加頻繁,內(nèi)心就愈加浮躁與空虛,意識隨著信息的裂解而不斷分裂。社會化媒體中的自我,實際上是一種經(jīng)過自我加工后產(chǎn)生的自我,是社會化媒體時代所衍生的產(chǎn)物。和現(xiàn)實生活中受道德倫理、法律法規(guī)等約束的自我建構(gòu)不同。在社會化媒體中,信息的多樣化使互動變得錯綜復(fù)雜,參與者依照個人意愿自由的選擇加入或退出。因為社會化媒體具有很強的隨意性和流動性,放大了個體的自由,他們會根據(jù)自身的欲望從一個群體隨機轉(zhuǎn)向另一個群體,從而會造成“自我”迷失。
(二)群眾認(rèn)同的復(fù)雜性
社會化媒體時代大量的碎片化信息沖擊著自我的價值觀,每個人在現(xiàn)實生活中的多重身份需要有多個不同群體的認(rèn)同,參與的群體數(shù)目也遠遠超乎我們自己的想象,不管是微博關(guān)注的內(nèi)容、微信朋友圈還是大量的QQ群、抖音快手等短視頻,其復(fù)雜性都會給我們帶來復(fù)雜的認(rèn)同,干擾我們的判斷力。個體在多重身份的相互作用下不僅會增強自我的不確定性,也會影響群體的認(rèn)同,從而影響個體的自我建構(gòu)。
四、社會化媒體下如何實現(xiàn)良性的自我建構(gòu)和群體認(rèn)同
(一)過濾:加強平臺把關(guān)意識
社會化媒體的發(fā)展為個體的自我意識構(gòu)建提供了平臺,帶來了新的群體認(rèn)同,個體有了影響他人、影響社會的可能性與力量。但隨著信息傳播范圍不斷擴大,信息傳播渠道更加多樣,導(dǎo)致了信息傳播內(nèi)容良莠不齊,呈現(xiàn)出越來越復(fù)雜的狀況,比如某些視頻直播網(wǎng)站的不雅用語快速蔓延,影響了實現(xiàn)個體自我建構(gòu)的良性循環(huán)。在這種情況下,應(yīng)該加強各個平臺的“把關(guān)”意識,對網(wǎng)絡(luò)上公民發(fā)布的信息進行仔細(xì)認(rèn)真的過濾和篩選,一方面要保證信息優(yōu)質(zhì),另一方面要考慮到信息發(fā)布后所引起的一系列影響和后果,盡量為實現(xiàn)自我建構(gòu)和群體認(rèn)同營造一個良性的生態(tài)環(huán)境。
(二)對話:培養(yǎng)理性公民意識
社會化媒體上我們經(jīng)常能夠看到不同的觀點經(jīng)過微博、微信、網(wǎng)絡(luò)論壇等多方媒體平臺的爭吵后變得更加極端。這在很大程度上影響了個體的自我建構(gòu),因此,倡導(dǎo)對話及建立健康的對話機制成為協(xié)調(diào)不同認(rèn)同的有效路徑。在現(xiàn)階段,社會化媒體的發(fā)展為不同的團體、不同的社會階層提供了最大限度對話的可能。這種可能替代了以往對抗的方式,有利于在社會化媒體下構(gòu)建良性的自我認(rèn)知和群體認(rèn)同。培養(yǎng)理性的公民意識,讓每個公民都能善用社會化媒體,有效地行使它們所賦予的各項權(quán)利,在不同利益群體和不同階層之間構(gòu)建良性健康的對話模式。
五、總結(jié)
個體的自我建構(gòu)離不開群體認(rèn)同的影響,群體認(rèn)同的產(chǎn)生是自我建構(gòu)結(jié)果的呈現(xiàn)。被傳統(tǒng)媒體所忽略的主體,在社會化媒體時代通過借助群體傳播的力量加強了個體的自我意識,實現(xiàn)了“自我建構(gòu)”,促進了群體認(rèn)同。社會化媒體為我們提供了更廣闊的實現(xiàn)平臺,但我們不得不時刻警惕其發(fā)展所帶來的潛在危機。在當(dāng)今時代,我們不應(yīng)該被社會化媒體控制,成為它的奴隸,而應(yīng)該成為它的主人,讓它充分地為人類社會的發(fā)展服務(wù)。
來源:《視聽》:http://www.12-baidu.cn/w/xf/9501.html
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