公共圖書館紅色文化傳承的實踐途徑探索

引言：公共圖書館作為社會文化的重要載體，還需主動肩負紅色文化傳承職責，通過建立專門的紅色文化館藏，收集整理與紅色文化有關的經(jīng)典著作、文獻資料、照片、音視頻等，為公眾提供便利的借閱和閱讀資源。同時，定期舉辦紅色文化主題的展覽，展示紅色文化的歷史、精神和成就，讓公眾通過實物、圖片、文字等形式更直觀地了解紅色文化，引導更多公眾的關注，共同推動紅色文化的傳承和發(fā)展。

一、紅色文化傳承的重要性

（一）幫助人們了解和認識中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和革命精神

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。

傳承紅色文化可以讓人們更好地了解歷史，激勵人們向革命先烈們學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)勇于擔當、艱苦奮斗和為人民服務的精神，推動社會進步。

（二）弘揚革命先烈的崇高精神和價值觀

紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊和豐富的精神內(nèi)涵。紅色文化代表了革命先烈們的理想信念、勇敢犧牲和為人民服務的精神，這些精神需繼續(xù)學習與傳承。

傳承紅色文化，可以讓人們更好地了解歷史，認識到革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｋ鞒龅木薮鬆奚拓暙I。同時，紅色文化也能激勵人們向革命先烈們學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)勇于擔當、艱苦奮斗和為人民服務的精神。

在當今社會，傳承紅色文化仍然具有重要意義。隨著社會的快速發(fā)展和變革，人們的思想觀念和生活方式也在不斷變化。在此過程中，需保持對紅色文化的傳承和弘揚，讓更多的人了解和認識紅色文化，從而更好地推動社會發(fā)展[1]。

（三）加強民族凝聚力和自信心

紅色文化是中華民族的精神瑰寶，是中國共產(chǎn)黨領導下的偉大事業(yè)的集中體現(xiàn)。通過傳承紅色文化，可以增強民族自豪感和凝聚力，促進全體中華兒女團結(jié)一心，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。同時，紅色文化也是中國特色社會主義的重要組成部分，傳承紅色文化可以加強對中國特色社會主義道路的自信，堅定中國特色社會主義理論體系的信仰。

二、公共圖書館在文化傳承中的角色

公共圖書館在文化傳承中扮演著重要的角色。作為社會文化的重要載體，公共圖書館擁有豐富的館藏資源和專業(yè)的服務團隊，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了良好的條件。

第一，公共圖書館通過提供豐富的閱讀資源和知識服務，滿足人們的知識需求和文化需求。因館藏豐富，涵蓋各個領域的經(jīng)典和現(xiàn)代文學、科學技術、人文社會和藝術等[2]。通過公共圖書館還提供的閱讀、借閱、咨詢、參考和學術研究等服務，為讀者提供一個全方位的學習和研究平臺。

第二，公共圖書館成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究的中心。館內(nèi)擁有大量傳統(tǒng)文化的典籍，為研究人員提供更多的資源，共同研究與探討傳統(tǒng)文化的發(fā)展演化和應用價值。同時，研究討論中作出的成果和收獲也能提供指導和推動作用，為中華傳統(tǒng)文化的再創(chuàng)新提供奠基之功。

第三，公共圖書館通過舉辦各種文化活動，如：講座、展覽、研討會等，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。各類活動開展能吸引更多讀者參與，加深公眾對傳統(tǒng)文化的認識和了解，進一步推動文化的傳承和創(chuàng)新。

三、公共圖書館紅色文化傳承的資源與內(nèi)容

（一）紅色文獻的收集與整理

公共圖書館作為文獻的收藏中心，擁有豐富的紅色文獻資源，包括黨史、軍史、革命歷史、革命人物傳記等。圖書館建立完善的紅色文獻收集機制，通過各種渠道積極收集相關文獻。同時，對于已經(jīng)收集到的文獻，進行科學分類和整理，確保各類文獻能得到妥善保存。由于各類文獻的歷史價值和珍貴性，圖書館應該采取一系列措施，如：建立專業(yè)的保護團隊、采用先進的保護技術等，確保各類文獻能夠長期保存。同時，通過對紅色文獻的數(shù)字化處理，避免因物理損壞等原因造成的損失，也為資源的檢索和利用提供便捷條件，使更多讀者能接觸到寶貴的文獻資源，便于人們了解和認識紅色文化，滿足廣大讀者的多元化需求。

（二）紅色文化數(shù)據(jù)庫的建設

公共圖書館可以利用現(xiàn)代信息技術手段，建設紅色文化數(shù)據(jù)庫。通過數(shù)字化處理，將紅色文獻、圖片、音視頻等資料整合到一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫中，方便讀者進行在線檢索和瀏覽[3]。同時，數(shù)據(jù)庫的建設還可以促進紅色文化資源的共享和交流，提高資源的利用效率。

在建設紅色文化數(shù)據(jù)庫之前，需明確數(shù)據(jù)庫的定位和目標。例如，確定數(shù)據(jù)庫的主要內(nèi)容為紅色歷史、紅色人物、紅色故事等，并設定相應的分類和標簽，以便于用戶檢索和瀏覽。再通過多種途徑收集紅色文化資源，如：購買相關書籍、收集民間故事、整理歷史檔案等。同時，也可以與其他機構(gòu)合作，共享資源，擴大數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。在收集到大量紅色文化資源后，對紅色文化資源整理、分類，根據(jù)不同的主題、時間、地點等分類，并建立相應的索引和標簽，以便于用戶快速找到所需內(nèi)容。另外，在建設紅色文化數(shù)據(jù)庫的過程中，需加強數(shù)據(jù)安全保護，確保數(shù)據(jù)的完整性和安全性，可以采用加密技術、備份數(shù)據(jù)等方式保護數(shù)據(jù)安全。

（三）紅色文化專題展覽的策劃與實施

公共圖書館可以利用自身的展覽空間，策劃和實施紅色文化專題展覽。通過展覽的形式，將紅色文化的歷史背景、發(fā)展歷程、重要事件和人物等展現(xiàn)出來，使讀者能夠更加直觀地了解和感受紅色文化的魅力。同時，展覽還可以結(jié)合當?shù)氐臍v史文化和民俗風情，打造具有地方特色的紅色文化品牌。

通過把策劃展覽分為多個展區(qū)，分別展示不同時期的紅色革命歷程、英雄人物等；通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式展示紅色文化資源；通過展板、展架、燈光等手段營造濃厚的紅色文化氛圍。在展覽實施前，需要加強宣傳和推廣工作，吸引更多的公眾關注和參與；在展覽期間，需要做好展覽服務和管理工作，確保展覽的順利進行。

（四）紅色文化講座、研討會等活動的設計與組織

公共圖書館可以邀請專家學者、歷史學家、革命后代等人士，舉辦紅色文化講座、研討會等活動。通過這些活動，可以深入挖掘紅色文化的內(nèi)涵和價值，探討紅色文化的傳承和創(chuàng)新途徑，推動紅色文化研究的深入開展。同時，這些活動還可以為廣大讀者提供一個學習交流的平臺，促進紅色文化的傳播和普及。

四、公共圖書館紅色文化傳承的實踐途徑

（一）線上線下結(jié)合的傳播方式

公共圖書館利用線上和線下相結(jié)合的方式，擴大紅色文化的傳播范圍。線下，通過展覽、講座、研討會等活動，吸引讀者到圖書館參與紅色文化的學習和交流；線上，利用圖書館網(wǎng)站、微信公眾號、APP等平臺，發(fā)布紅色文化相關的資源和信息，提供在線閱讀、學習、交流等服務，打破時間和空間的限制，使更多的人能接觸到紅色文化。

例如，某市公共圖書館在其官方網(wǎng)站上開辟了“紅色記憶”專欄，是一個很好的線上資源，收集了大量的關于當?shù)丶t色歷史的故事、圖片和文物等資料，為讀者提供一個全面、深入了解當?shù)丶t色文化的平臺。這些資料不僅可以幫助讀者了解當?shù)氐臍v史和文化，還能激發(fā)讀者的愛國情感和民族自豪感。同時，該圖書館還利用微信平臺推出了“紅色故事”系列音頻推送，每天講述一個當?shù)丶t色歷史故事。此形式非常適合現(xiàn)代人的閱讀習慣，可以在忙碌的生活中隨時隨地聽取故事，深入了解當?shù)氐臍v史和文化。音頻推送吸引了大量讀者的關注和轉(zhuǎn)發(fā)，進一步擴大紅色文化的影響力。

此外，這種線上線下相結(jié)合的傳播方式也體現(xiàn)了公共圖書館在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的積極探索。通過線上傳播和線下活動的結(jié)合，公共圖書館不僅可以提供傳統(tǒng)的閱讀服務，還利用現(xiàn)代技術手段，提供更加多元化、個性化的服務，滿足讀者的不同需求。

（二）跨界合作與協(xié)同創(chuàng)新

公共圖書館積極尋求與其他機構(gòu)、企業(yè)的跨界合作，共同推動紅色文化的傳承。例如，與博物館、檔案館、紀念館等機構(gòu)合作，共同策劃和實施紅色文化專題展覽；與高校、研究機構(gòu)合作，開展紅色文化的研究和交流活動；與媒體、出版機構(gòu)合作，推出紅色文化的專題報道和出版物等[4]。通過跨界合作，實現(xiàn)資源的共享和優(yōu)勢互補目標，大力推動紅色文化的深入傳承。

例如，某市公共圖書館與當?shù)卣?、旅游局等機構(gòu)合作，共同開發(fā)了一條紅色文化旅游線路。該線路涵蓋了當?shù)氐亩鄠€紅色文化景點，包括革命烈士陵園、革命歷史紀念館等。公共圖書館為游客提供導游服務，講解當?shù)丶t色歷史和文化，使游客更加深入地了解當?shù)氐募t色文化遺產(chǎn)。這種服務不僅有助于增強游客的文化素養(yǎng)和歷史意識，還能推動當?shù)氐奈幕ㄔO和旅游發(fā)展。

此外，這種跨界合作還體現(xiàn)了公共圖書館在文化傳承中的積極作用。通過與當?shù)卣?、旅游局等機構(gòu)的合作，公共圖書館提供了傳統(tǒng)的閱讀服務，為游客提供更加全面、深入的文化體驗，全面提高公共圖書館的服務質(zhì)量和影響力，大力推動當?shù)氐奈幕ㄔO和旅游發(fā)展。

（三）推廣活動與社區(qū)參與

公共圖書館邀請社區(qū)居民參與紅色文化的傳承和發(fā)展，共同策劃和組織相關活動。例如，公共圖書館邀請社區(qū)居民參與紅色主題展覽的策劃和布展；邀請社區(qū)居民參加紅色文化講座或分享會；邀請社區(qū)居民參與紅色主題閱讀推廣活動等。再通過各種推廣活動，提高社區(qū)居民對紅色文化的認識和了解[5]。公共圖書館在社區(qū)舉辦紅色主題宣傳活動，邀請社區(qū)居民參加紅色文化體驗活動，并組織社區(qū)居民參加紅色主題的志愿服務等，均能有效傳承紅色文化，也影響著現(xiàn)代人的文化及素養(yǎng)。

例如，某市公共圖書館邀請社區(qū)居民參與策劃和組織了一場紅色主題展覽。在展覽的策劃階段，公共圖書館與社區(qū)居民進行深入溝通和交流，確定展覽的主題和內(nèi)容；在展覽的布展階段，公共圖書館與社區(qū)居民一起收集和整理大量的紅色歷史資料和文物，并精心布展；在展覽的開展階段，公共圖書館與社區(qū)居民一起組織各種互動活動，如：講解員志愿者服務、紅色主題講座等，吸引大量觀眾的關注和參與。通過實踐活動全面擴大紅色文化的影響范疇，還能吸引更多人員的高度重視，從不同渠道、采取不同方式等參與到公共活動中，便于公共圖書館維護與讀者的良好關系。

（四）青少年教育與實踐活動

公共圖書館針對青少年開展紅色文化教育活動，通過閱讀、講座、展覽等形式，向青少年傳遞紅色文化的價值觀和精神內(nèi)涵。公共圖書館組織青少年閱讀紅色經(jīng)典著作，了解革命歷史和英雄事跡，并邀請專家學者為青少年舉辦紅色文化講座，深入解讀紅色文化的內(nèi)涵和意義，舉辦紅色主題展覽，展示革命歷史文物和圖片，讓青少年更加直觀地了解紅色文化。

另外，公共圖書館組織青少年參加各種紅色文化實踐活動，如：參觀革命歷史遺址、紀念館等，讓青少年親身感受紅色文化的歷史底蘊和現(xiàn)實意義[6]。同時，公共圖書館與學校合作，開展校園文化建設活動，將紅色文化融入校園生活，培養(yǎng)青少年的愛國精神和民族自豪感。

例如，某省公共圖書館與當?shù)貙W校合作，開展了“紅色之旅”實踐活動。首先，組織青少年參觀當?shù)氐母锩鼩v史遺址和紀念館，是讓青少年親身感受紅色文化的重要途徑。同時，這些遺址和紀念館承載了豐富的歷史信息和精神內(nèi)涵，通過實地參觀，青少年能更直觀地了解革命歷史，感受革命先烈的英勇事跡和愛國精神，給青少年帶來身臨其境的體驗感，有助于增強青少年的民族自豪感和愛國情懷。

其次，公共圖書館為青少年提供了各種實踐機會，如：參與志愿服務、開展社會實踐等，不僅培養(yǎng)了青少年的社會責任感，還能讓青少年在實踐中學習和成長。通過青少年參與志愿服務，親身參與社會公益事業(yè)，培養(yǎng)青少年的奉獻精神和團隊協(xié)作能力；開展社會實踐活動，方便青少年深入了解社會和工作，提高青少年的社會適應能力和問題解決能力。

此外，公共圖書館與學校緊密合作，共同策劃和組織這次實踐活動，這種合作不僅有助于整合各方資源，提高活動的質(zhì)量和效果，還能促進學校與公共圖書館之間的交流與合作，推動公共文化服務體系的完善和發(fā)展。

（五）數(shù)字化與智能化技術的應用

公共圖書館利用數(shù)字化技術，將紅色文化資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，如：數(shù)字化圖書、數(shù)字化圖片、數(shù)字化音頻等。這些數(shù)字資源通過網(wǎng)絡傳播，讓更多的人能夠方便地獲取和了解紅色文化[7]。同時，數(shù)字化技術還可以用于紅色文化的保存和保護，避免珍貴文物和歷史資料的流失和損壞。

另外，利用智能化技術，如：人工智能、大數(shù)據(jù)等，對紅色文化資源深度挖掘和分析。通過對紅色文化資源的智能化處理，更加準確地了解其歷史背景、文化內(nèi)涵和精神價值，為紅色文化的傳承和發(fā)展提供更加科學和準確的數(shù)據(jù)支持。

例如，某省公共圖書館利用智能化技術為讀者提供了更加個性化、精準化的服務。通過智能推薦系統(tǒng)，圖書館根據(jù)讀者的閱讀興趣和歷史行為，為其推薦相關的紅色文化圖書和資料；通過智能問答系統(tǒng)，圖書館為讀者提供快速、準確的紅色文化知識解答和服務。這些智能化技術的應用不僅提高了讀者的閱讀體驗和服務質(zhì)量，也增強了圖書館與讀者之間的互動和交流。此外，公共圖書館還通過智能化技術對紅色文化資源進行了數(shù)字化保存和保護。通過數(shù)字化技術，圖書館將珍貴文物和歷史資料轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，方便讀者查詢、獲取等。數(shù)字化保存也有助于避免珍貴文物的流失和損壞，為紅色文化的傳承和發(fā)展提供了更加可靠的保障。

結(jié)語：

公共圖書館在紅色文化傳承方面有著獨特優(yōu)勢，應積極探索和實踐符合當代需求的途徑和方法。通過建設紅色文化專區(qū)、開展教育活動、合作共建資源庫、利用數(shù)字技術傳播等方式，將紅色文化融入公共圖書館的服務體系和文化建設中，為讀者提供更加豐富和深入的紅色文化體驗，助力社會主義核心價值觀的傳承和弘揚。

本文來源：《文化產(chǎn)業(yè)》http://www.12-baidu.cn/w/wy/32640.html