新時代高校文化安全教育的實踐理路研究

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。文化安全作為國家安全體系的重要組成部分，是指國家觀念形態(tài)的文化生存和發(fā)展不受威脅的客觀狀態(tài)。文化安全關(guān)乎國家發(fā)展、民族復興、精神傳承，是國家安全的靈魂。高校作為知識傳播和文化傳承的重要陣地，加強文化安全教育，不僅有助于提升大學生文化自信，更是應對全球化文化沖擊、維護國家文化安全的重要途徑。

　　一、加強文化安全意識培養(yǎng)，提升安全防范能力

　　文化安全意識是底線思維，只有每個人都樹立國家文化安全意識，自覺抵制不良文化侵蝕，才能攜手共建和諧安全的校園。

　?。ㄒ唬┥罨幕踩A(chǔ)理論教育，筑牢思想防線

　　高校要將文化安全理論納入思想政治教育課程體系，明確文化安全與國家安全、意識形態(tài)安全的關(guān)聯(lián)性，幫助學生理解文化滲透、文化沖突的本質(zhì)，以潤物無聲的方式發(fā)揮出思政教育的價值導向、情感陶冶、潛能激發(fā)和行為引導作用。要對接國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)社會發(fā)展大局，通過對學生國家意識的培養(yǎng)，幫助其形成“國家認知、國家認同、國家責任、國家立場、國家期待”的完整認知。

　?。ǘ┮訌娨龑?，提升風險辨識意識高等院校要牢牢把握正確政治方向，持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新正面宣傳教育，鞏固壯大主流意識形態(tài)陣地，傳遞科學思想文化觀念，匯聚共識、振奮精神、凝聚奮進力量。同時，要全面提升輿論引導效能與輿情風險防范水平，面對互聯(lián)網(wǎng)空間的輿論焦點，做到快速響應、主動亮劍，有效引導輿論走向，切實發(fā)揮“一錘定音”的導向作用和“價值標桿”的示范效應。要重點防范境外勢力借數(shù)字平臺散播危害國家安全的錯誤思潮，推進校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容法治化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)生態(tài)綜合治理，構(gòu)建清朗有序的數(shù)字化傳播空間。

　　二、加強中國特色社會主義文化教育，堅定文化自信

　　習近平總書記指出，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。中國特色社會主義文化根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，是文化自信的重要源泉。在高校文化安全教育中，要深化對中國特色社會主義文化的教育引導，堅定文化自信。

　?。ㄒ唬┥罨腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，從未斷流。它是中國人世界觀、方法論和價值觀的深層結(jié)構(gòu)，是我們堅定文化自信的堅實根基。高校要開展課程教育、專題講座、校園活動等多種活動，深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)生、成長、發(fā)展的歷史，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，認識本民族文化的獨特性、生命力和存在價值。

　?。ǘ┘訌姼锩幕逃?/p>

革命文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在百年奮斗中形成的寶貴精神財富，承載著紅色資源的價值載體、紅色基因的傳承密碼，凝聚了中華民族的精神氣節(jié)。高校要著力打造以敘事化場景為重點的現(xiàn)場教學，講授革命先烈的奮斗故事和偉大精神，激發(fā)學生的情感共鳴。

　?。ㄈ娀鐣髁x先進文化教育

社會主義先進文化是新時代中國特色社會主義文化的重要組成部分。高校要堅持以馬克思主義為指導，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，以文化力量匯聚共識，以文明精神涵養(yǎng)品格，促使大學生在思想上與行動上自覺維護國家文化安全。

　　三、創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺建設(shè)，抵制不良文化

　　高校要深化社交媒體平臺的建設(shè)。當前各類社交媒體已成為大學生日常信息獲取與交流互動的重要渠道，高校要探索文化和科技融合的有效方式，用好數(shù)字化信息化技術(shù)手段，推進文化建設(shè)數(shù)字化賦能、信息化轉(zhuǎn)型。要創(chuàng)設(shè)多媒體平臺，建立官方賬號，及時推出校園文化安全專欄，系統(tǒng)地呈現(xiàn)文化安全的知識。專欄界面要注重友好性與豐富性，內(nèi)容設(shè)計要兼顧學術(shù)性與新穎性，既包括對中國特色社會主義文化的理論闡釋，也需結(jié)合熱點議題進行動態(tài)解讀，進而引導學生警惕文化安全危機和挑戰(zhàn)，筑牢國家文化安全屏障，構(gòu)建起抵御錯誤思潮的“防火墻”。同時，網(wǎng)絡(luò)空間中存在的多元文化思潮，易引發(fā)學生認知混亂，高校需組建專業(yè)團隊實時監(jiān)測輿情動態(tài)，及時進行科學預判與精準干預。一方面，通過設(shè)置文化議題、發(fā)布權(quán)威解讀、對錯誤言論及時辟謠，主動引導輿論的正確走向；另一方面，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學生的信息偏好與認知盲區(qū)，從而制定具有針對性的引導策略，通過“主動出擊”與“精準防御”相結(jié)合的機制，有效維護網(wǎng)絡(luò)空間的文化安全。

文章來源：《新鄉(xiāng)日報》 http://www.12-baidu.cn/w/qt/35715.html