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人文主義關(guān)懷的探索——淺談我的油畫(huà)創(chuàng)作

作者:張魯平來(lái)源:原創(chuàng)日期:2014-03-06人氣:995
 一幅好的油畫(huà)作品,不論在什么時(shí)候,首先畫(huà)者必須是真誠(chéng)的,創(chuàng)作內(nèi)容得先打動(dòng)自己,自己有興趣和激情去完成這幅作品,才可以和觀(guān)者引起共鳴,打動(dòng)觀(guān)眾,體現(xiàn)出作品的價(jià)值。
我主要從我創(chuàng)作的《黑戶(hù)》這幅作品,談一下我的油畫(huà)創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)看到了這么一則新聞:在紅河開(kāi)遠(yuǎn)有著這樣一群人,由于當(dāng)年的一些客觀(guān)的歷史原因,造就了一批“黑人黑戶(hù)”。他們出不了遠(yuǎn)門(mén),打不了工,更進(jìn)不了銀行,文化和衛(wèi)生常識(shí)欠缺,沒(méi)人有計(jì)劃生育的意識(shí),超生是普遍現(xiàn)象,他們生活條件異常艱苦,孩子沒(méi)學(xué)上,老人必須勞作······這則新聞不止感動(dòng)我一人,很多網(wǎng)友都在發(fā)貼,希望更多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們。所以我就想可以創(chuàng)作出一幅油畫(huà)作品讓更多的人看到那些“黑戶(hù)”們的艱辛,希望有更多的人來(lái)幫助她們。我又想到人文主義關(guān)懷這個(gè)概念,一直以來(lái),我對(duì)這個(gè)概念僅存在于書(shū)本里,并沒(méi)有花心思去琢磨究竟怎樣的一種心境才可以稱(chēng)作人文主義?我希望把我的感動(dòng)與感情以藝術(shù)作品的形象很好地表現(xiàn)出來(lái),來(lái)探尋人文主義關(guān)懷的內(nèi)在境界。
我選擇了一個(gè)三世同堂、全都沒(méi)有戶(hù)口的大家庭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。家中九口人,其中五個(gè)沒(méi)有勞動(dòng)力的小孩,兩位即將喪失勞動(dòng)力的老人。創(chuàng)作的手法有很多,我選擇了具象的表現(xiàn)手法。選好了題材,就是考慮構(gòu)圖的問(wèn)題了。期間進(jìn)行了一些素描的小構(gòu)圖,最終為了更好的表達(dá)畫(huà)面的主題,我有意安排畫(huà)面布局:家中老人居于畫(huà)面中央,中年人在老人兩側(cè),家中眾多的小孩子,緊隨大人們,采用平行式的構(gòu)圖方式,給人以和平與林靜的印象。背景則是兩個(gè)破舊簡(jiǎn)陋的茅草屋,唯獨(dú)上方蔚藍(lán)的天空和白云,顯得特別刺眼與不協(xié)調(diào)。構(gòu)圖對(duì)于油畫(huà)創(chuàng)作是十分重要的一步,每一個(gè)物象的安排都有可能改變整幅畫(huà)面的效果,或許還會(huì)出現(xiàn)“情理之中,意料之外”的形式效果。根據(jù)個(gè)人感悟、審美理念的不同,構(gòu)圖形式也是多樣的,是一個(gè)畫(huà)者靈活自由安排的結(jié)果。
確立好了構(gòu)圖,就是象形的具體繪畫(huà)表達(dá)。色彩、明暗、筆觸等諸多造型因素都可以影響到畫(huà)面象形的表達(dá),我將整幅畫(huà)面采用了暖色調(diào),看上去溫馨可人。用色上力求準(zhǔn)確到位,避免反復(fù)描摹,防止匠氣,盡量一氣呵成,始終保持畫(huà)面的通透感,該有的筆觸就沒(méi)有再次改動(dòng),留有一個(gè)具體的“畫(huà)”的過(guò)程。天空的色調(diào)明快而純凈,茅草屋的顏色顯得歷經(jīng)風(fēng)雨,陳舊不堪,但人物的描繪還是明快簡(jiǎn)潔的。整幅畫(huà)形成強(qiáng)烈的對(duì)比,突出主題。尤其是畫(huà)中人物幾乎都是赤腳,難免讓人會(huì)疑惑為什么他們都沒(méi)有穿鞋子呢?或許這樣他們更愿意去了解畫(huà)面背后的故事,愿意去伸出雙手幫助這么一個(gè)真實(shí)存在的貧困家庭,以便觸動(dòng)人內(nèi)心底處的一些東西。畫(huà)中人物面色凝重,換做任何人生活在這樣的條件下,都不會(huì)顯露出開(kāi)心的面孔,就連畫(huà)中的孩子都顯得早熟,他們也懂得生活的艱辛,面帶無(wú)奈?,F(xiàn)實(shí)的生活就是這樣,他們無(wú)法改變生活,只有改變自己,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),去適應(yīng)這樣的生活。作品中,佝僂著背的老爺爺,已歷經(jīng)生活的滄桑,還要繼續(xù)經(jīng)歷;打著赤腳的孩子那天真無(wú)邪的眼眸,沒(méi)能像其他同齡人一樣坐在教室中接受?chē)?guó)家的義務(wù)教育;家中僅有的幾雙鞋子,也是破舊不堪的;搖搖欲墜的茅草屋無(wú)不撬動(dòng)著人的心靈,甚至,兩個(gè)茅草屋之間嫩綠的葉子也似乎在嘲笑著他們的貧窮。這些畫(huà)面在蔚藍(lán)的天空和白云下是多么的刺眼和不協(xié)調(diào)!整幅畫(huà)面通過(guò)各種造型因素的整合而完成,力圖讓觀(guān)者真的有所悟、有所動(dòng)。油畫(huà)創(chuàng)作不是簡(jiǎn)單地去創(chuàng)新形式,而是要真的有所創(chuàng),有其社會(huì)價(jià)值。我認(rèn)為,繪畫(huà)作品應(yīng)是生活與心靈碰撞之后激發(fā)出來(lái)的情感流露,傳達(dá)出作者的感情思想以及審美理想。
這幅作品真實(shí)的表達(dá)了我的個(gè)人看法:人生來(lái)就應(yīng)該是平等的,這個(gè)世界也應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)。這種愛(ài)可以像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)大地一樣去洗刷掉本不該存在的貧窮落后,即便是社會(huì)上一些浪費(fèi)的資源被用在她們身上也會(huì)綽綽有余。我記錄創(chuàng)作下這一事實(shí),擬喚起更多社會(huì)人的關(guān)注,也是試圖在人文主義關(guān)懷上去探索油畫(huà)創(chuàng)作的意義。這是我創(chuàng)作這幅油畫(huà)作品的初衷所在。我們即便沒(méi)有能力去改變他們的生活現(xiàn)狀,但我們可以在自己的能力范圍內(nèi)盡力去幫助他們——我力圖觀(guān)畫(huà)者能有這種想法的存在。當(dāng)我站在完整的畫(huà)面面前時(shí),我再次想到了新聞上的報(bào)道,再次被感動(dòng)。起初我對(duì)人文主義的理解極其簡(jiǎn)單,通過(guò)這幅作品的創(chuàng)作,對(duì)其有了深層次的理解?!叭宋摹笔莾?nèi)涵極其豐富而又很難確切指陳的概念,“人文”與人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的獨(dú)立性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運(yùn)等等密切相關(guān)?;蛟S只有在深切體會(huì)到這種關(guān)懷之后,才能在油畫(huà)創(chuàng)作中有所體現(xiàn)。至此,我對(duì)油畫(huà)創(chuàng)作的意義有了更深一步的體會(huì)。
油畫(huà)創(chuàng)作是自我成長(zhǎng)記錄的寫(xiě)照,從畫(huà)中可以清晰的看到人的思想以及對(duì)生活的態(tài)度。作品是很好的藝術(shù)生活積累的表現(xiàn),當(dāng)一幅作品完成時(shí),畫(huà)家的成就感和幸福感只有畫(huà)家自己能真切地感受到。創(chuàng)作的道路是曲折的,結(jié)果卻是幸福的。在創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)疑惑、失落,當(dāng)我面臨困惑時(shí),故事的主題更促使我去理解人文關(guān)懷的意義,激勵(lì)我繼續(xù)探索前進(jìn)的道路。

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