裕隆換流站換流變壓器防火墻施工技術研究-科技論文

一、工程概況
錦屏-蘇南±8000特高壓直流輸電工程是目前世界直流輸電工程中電壓等級最高、輸送容量最大、輸送距離最長的工程，裕隆換流站為該工程送端換流站。換流變壓器防火墻是本項目建設的創(chuàng)優(yōu)亮點，換流變防火墻主要結構形式為鋼筋混凝土板墻結構，換流變間隔墻高度為80，閥廳側防火墻高度為16.1380；板墻厚度為300咖，保護層50咖；混凝土強度為00。建設單位要求質量上要超過向-上工程，要求保證達到清水混凝土效果，內實外光，顏色一致，表面潔凈無污染。
二、施工難點
在工程開工不久，建設單位就組織各施工單位參觀學習在建或已建成的換流站工程項目，其中包括上海奉賢換流站，參觀后發(fā)現(xiàn)各換流站都有或多或少的施工缺陷。為了避免本工程再出現(xiàn)同樣缺陷，首先找出影響觀感的不利因素，再制定針對措施加以解決。主要的影響因素如下：
1、表面色澤不均，色差較大；
2、模板拼縫高低不平，易漏漿，進而產生露砂，影響色澤；
3、陽角不方正，且易損壞，不易修補；
4、沒有有效的排水，雨水將頂面灰塵沖下，形成水漬，
影響墻面美觀。三、應對措施
1、混凝土控制
〔1〕對于表面色澤不勻，色差較大的問題，要從混凝土原料抓起：混凝土原材料要同廠家、同批次，單獨存放，監(jiān)督使用；每次原材料到場后，取樣進行顏色比對?，F(xiàn)場所有防火墻混凝土使用同一家的生產的混凝土，采用同一配合比。攪拌混凝土必須嚴格按配合比施工，材料計量準確。〔2〕混凝土在保證振搗密實的情況下，不長時間振搗和重復振搗。若表面浮漿較厚，加入適當清潔石子再適度二次振搗，避免表面一層混凝土與下層混凝土顏色不一致。
〔3〕砼澆制48小時后拆模，避免拆模過早對砼表面的損傷。立即噴灑養(yǎng)護液并覆模養(yǎng)護。
〔4〕防火墻混凝土結構全部成型后，對墻面螺桿孔洞封堵、施工縫進行二次清理，用成型的分隔條將施工縫、螺栓孔洞進行隱藏處理。
2、模板控制
〔1〕模板采用優(yōu)質耐水外表面的雙面涂膜多層板。模板尺寸統(tǒng)一為2440咖父1220咖父15匪，表面平整、光潔。特別是厚度偏差不得大于100。兩塊模板為一規(guī)定農村中職學生每年享受1500元的資助政策也未能徹底落實。目前，我省發(fā)展職教的融資渠道比較單一，主要還是財政投入，行業(yè)、社會、個人投資積極性不高。這導致了我省高職院校辦學經費緊張，很多學校的實訓基地未完成建設，科研經費缺乏，從而影響了高職教育的總體發(fā)展質量。
3、高職教育規(guī)模與區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的策略
區(qū)域經濟與高職教育能否協(xié)調發(fā)展，有賴于多方面的因素，其中，與地方經濟的實際需求相適應是最為重要的因素之一。
第一，高職教育規(guī)模不僅要針對經濟發(fā)展的現(xiàn)有水平，更要針對經濟發(fā)展的未來趨勢，適度超前發(fā)展。相對于經濟來說，高等教育必須適度地超前發(fā)展。這一方面是由于教育本身的周期性較長，在不少情況下，是逐步釋放的，需要一個過程，具有滯后性的特點，只有適度超前才能跟上經濟發(fā)展的步伐；另一方面，也因為只有適度超前發(fā)展，才會有利于促進其與經濟發(fā)展之間的良性循環(huán)。
第二，陜西省高職院校要培養(yǎng)適應市場需要的高技能人才，必須與企業(yè)緊密聯(lián)系，認真實施人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，切實改變以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。要把工學結合、訂單培養(yǎng)作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的切入點，帶動專業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學內容與教學方法改革。在與企業(yè)深度合作中建立校企雙方共同開發(fā)專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案、參與教學全過程以及接收學生頂崗實習等制度，真正實現(xiàn)學校與企業(yè)在互惠互利的基礎上達到“雙贏”的局面。
第三，針對陜西省經濟發(fā)展的戰(zhàn)略及產業(yè)結構定位，優(yōu)化專業(yè)設置。
加強指導，促進專業(yè)設置的科學化、規(guī)范化教育主管部門要組織精干力量，積極開展高職專業(yè)設置工作的研究，幫助學校樹立科學發(fā)展觀，從宏觀和長遠兩個維度統(tǒng)籌專業(yè)設置和專業(yè)建設工作，引導學校根據(jù)自身的條件，根據(jù)高等教育大眾化的要求，在辦學層次、專業(yè)類型、服務方向等根本問題上，審時度勢，長遠規(guī)劃，正確處理好專業(yè)數(shù)量和質量的關系，明確專業(yè)數(shù)量的增減都是專業(yè)設置的發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)結構，促進學校外延和內涵的共同發(fā)展，辦出特色。
第四，拓寬高職教育的融資渠道。發(fā)展高職教育必須要有足夠的資金投入，僅靠中央和地方政府投入是遠遠不夠的。因此，十分有必要采取政府支持，辦學主管部門的配套、高職院校自籌、社會捐款。企業(yè)投資辦學、校企合作辦學等多種方式，多渠道籌措發(fā)展高職教育的資金。要鼓勵和引導社會資金投資興辦高職教育；鼓勵有條件的企業(yè)、企業(yè)集團或行業(yè)組織發(fā)展職業(yè)教育。