從昆山花橋ITO企業(yè)需求看高校軟件外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
一、引言
信息技術(shù)外包(ITO, Information Technology Outsourcing)是指用戶在規(guī)定的服務(wù)水平及技術(shù)基礎(chǔ)上,以固定的價(jià)格將其部分或者全部信息技術(shù)、信息系統(tǒng)和相關(guān)服務(wù)委托給服務(wù)商,從而更專注于自己的核心業(yè)務(wù)[1]。昆山緊鄰上海,地處長三角經(jīng)濟(jì)帶,是我國制造業(yè)現(xiàn)代化水平最高、產(chǎn)業(yè)鏈最為完整的經(jīng)濟(jì)地區(qū),也是我國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)地區(qū)之一,其制造業(yè)在江蘇乃至全國都有著舉足輕重的地位。當(dāng)前昆山正在實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)從“昆山加工”向“昆山制造”,“昆山制造”向“昆山創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型、飛躍[2],現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的迅速崛起,已漸成昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)。昆山選擇與上海接壤的花橋鎮(zhèn),建立了昆山花橋國際商務(wù)城——作為目前國內(nèi)唯一以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的園區(qū),在以“融入上海、面向世界、服務(wù)江蘇”的服務(wù)理念指引下,昆山花橋國際商務(wù)城正在逐漸形成以金融外包和信息技術(shù)外包為特色的服務(wù)外包(BPO、KPO、ITO)、以研發(fā)銷售為特色的總部經(jīng)濟(jì)、以兩岸合作為特色的商貿(mào)物流等新型服務(wù)產(chǎn)業(yè)聚集地[3]。
二、昆山花橋ITO企業(yè)人才需求狀況
昆山花橋國際商務(wù)城目前已引進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)600多家,不少企業(yè)為行業(yè)中世界排名領(lǐng)先或國內(nèi)領(lǐng)軍型龍頭企業(yè),在眾多ITO類企業(yè)中,有世界500強(qiáng)企業(yè)戴爾信息技術(shù)有限公司,有列中國軟件外包前10位的華信軟件技術(shù)有限公司等[4]。由于絕大多數(shù)為近幾年剛剛落戶花橋的新企業(yè),公司發(fā)展初期、公司業(yè)務(wù)擴(kuò)張,均需大量適合軟件外包企業(yè)特定要求的IT專業(yè)人才。地方政府在政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、住房環(huán)境、資助環(huán)境等諸方面,為企業(yè)吸引人才、留住人才制訂了周密的措施和實(shí)施方案。已經(jīng)形成了“校、網(wǎng)、市、獵、教”五位一體的引才體系;“政府、企業(yè)、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”四位一體的育才體系;“政策、服務(wù)、環(huán)境”三位一體的留才體系。多頭并進(jìn),全面發(fā)揮效能,加速人才集聚。
昆山服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展才剛剛起步,尤其是ITO企業(yè)發(fā)展需要的大量高端人才缺口很大,要實(shí)現(xiàn)昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的騰飛,人才已經(jīng)成為制約實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的主要瓶頸。
表1. 昆山花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人才需求一覽表(重點(diǎn)企業(yè))[5]
行業(yè) |
代表企業(yè)名稱 |
職位名稱 |
學(xué)歷 |
專業(yè) |
語言能力 |
職位要求 |
2014下半年需求 |
2015年需求 |
信息技術(shù)外包(ITO) |
凱捷咨詢(昆山)有限公司 柯萊特信息技術(shù)有限公司 戴爾信息技術(shù)(昆山)有限公司 凱盈資訊科技有限公司 昆山華信軟件技術(shù)有限公司
|
軟件工程師 |
本科及以上 |
軟件工程及相關(guān)專業(yè) |
CET-6 N3 |
1.具有扎實(shí)的JAVA或C++編程能力和理論基礎(chǔ); 2.有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和適應(yīng)能力,喜歡挑戰(zhàn)并承受壓力; 3.流利的中英文聽說說讀寫能力 |
400人 |
1000人 |
三、高校軟件外包人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新思路
針對當(dāng)今ITO類企業(yè)對于軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求,我們重新修訂了專業(yè)培養(yǎng)方案,作為地方性高校,以面向江蘇輸送區(qū)域性人才為主、以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)并適應(yīng)軟件行業(yè)需求為重點(diǎn),培養(yǎng)能夠符合企業(yè)要求的工程型應(yīng)用人才。新培養(yǎng)方案重點(diǎn)突出了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),充分體現(xiàn)了工程型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色,實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例已經(jīng)超過1/3。
我們獲批并建立了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)國家級卓越工程師培養(yǎng)項(xiàng)目、被確立為首批江蘇省地方高校計(jì)算機(jī)學(xué)院培養(yǎng)服務(wù)外包人才試點(diǎn)高校、創(chuàng)建了江蘇省及商務(wù)部國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地等。積極探索培養(yǎng)企業(yè)化實(shí)用人才的新思路,作為江蘇省軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目首批試點(diǎn)專業(yè),通過校企聯(lián)合培養(yǎng),凸顯人才培養(yǎng)應(yīng)用特色。為適應(yīng)軟件外包人才培養(yǎng)模式的新要求,我們實(shí)施了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的三個(gè)不斷線,即:
(1) 綜合編程能力培養(yǎng)不斷線
學(xué)生從大一至大三六個(gè)學(xué)期,每學(xué)期確保至少開設(shè)一門程序設(shè)計(jì)語言課程,保證學(xué)生一直處于編程水平連續(xù)培養(yǎng)與鍛煉之中,確保綜合編程能力培養(yǎng)不斷線。從基礎(chǔ)做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用開發(fā)能力。
(2) 軟件開發(fā)能力培養(yǎng)不斷線
學(xué)生從大一至大三六個(gè)學(xué)期,確保每學(xué)期有一個(gè)課程設(shè)計(jì)或者課程實(shí)踐,大四第一學(xué)期為企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí),大四第二學(xué)期為畢業(yè)設(shè)計(jì),確保大學(xué)四年中每學(xué)期軟件開發(fā)能力綜合培養(yǎng)不斷線。
(3) 專業(yè)英語能力培養(yǎng)不斷線
要全面提高學(xué)生的軟件項(xiàng)目綜合開發(fā)能力,尤其使其能勝任外包工程項(xiàng)目的高素質(zhì)要求,必須不斷強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)英語水平。我們在軟件服務(wù)外包方向的專業(yè)課教材、講課PPT、學(xué)生試卷等方面全方位實(shí)施全英文教學(xué)環(huán)境,近幾年已經(jīng)形成一套面向軟件外包領(lǐng)域培養(yǎng)國際化人才的教學(xué)體系,并積累了面向國外留學(xué)生的全英文授課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),完成了從雙語課程到雙語專業(yè)的跨越,真正實(shí)現(xiàn)了“雙語專業(yè)”的辦學(xué)特色。
四、結(jié)論
當(dāng)今社會(huì)普遍存在畢業(yè)生求職無門,而許多企業(yè)又難以選擇到合適人才的供需錯(cuò)位現(xiàn)象。致使大量高等學(xué)校畢業(yè)生面臨擇業(yè)困境,而大批企業(yè)正急待招收員工以解燃眉之急。通過對昆山花橋ITO人才需求調(diào)查、分析可以看出,高校必須不斷改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對于人才培養(yǎng)的新要求。
我們目前正在努力研究并實(shí)施如何利用暑期,全方位提高學(xué)生應(yīng)用開發(fā)能力綜合素養(yǎng)的“10+20+30”新特色,以全面提高學(xué)生的項(xiàng)目開發(fā)能力,提升學(xué)生就業(yè)競爭力。相信隨著高校教育改革的不斷深入,會(huì)有更多適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)、適合企業(yè)需求的新思路、新方法有待我們?nèi)ヌ剿鳌?shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
[1] 王建軍 何平,IT服務(wù)外包研究進(jìn)展及趨勢分析,管理工程學(xué)報(bào),2013第2期
[2] 張樹成,剖析昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型之道,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討,2009第10期
[3] 張逸 陳琳 張式煜,新時(shí)期特定職能地區(qū)總體規(guī)劃編制探討——以昆山花橋國際商務(wù)城總體規(guī)劃為例,江蘇城市規(guī)劃,2007年第1期
[4] 徐明 黃文婷 吳浩,軟件工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)探索,電腦與電信,2013年12期
欄目分類
- 數(shù)字化背景下紅色文化資源的活態(tài)利用
- 完善校園啦啦操課程體系建設(shè) 提升青少年體質(zhì)健康水平
- 承壓特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測中的裂紋問題探究
- 起重機(jī)鋼絲繩疲勞損傷監(jiān)測研究
- 工業(yè)建筑施工安全管理策略與風(fēng)險(xiǎn)防控研究
- 高層建筑安裝工程中的施工技術(shù)要點(diǎn)探討
- 基于環(huán)保要求的機(jī)電產(chǎn)品生命周期管理研究
- 高中網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生的網(wǎng)球興趣培養(yǎng)策略探究
- 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對幼兒協(xié)調(diào)性與健康的綜合影響
- 高中網(wǎng)球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報(bào)?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!