從“央視名嘴”離職熱議看電視節(jié)目主持人的素質(zhì)養(yǎng)成
2013年9月,崔永元也離開中央電視臺,回中國傳媒大學(xué)當(dāng)老師,又一位央視名嘴離職。一時間關(guān)于“名嘴”離職的新聞、熱貼又一次引起軒然大波。猜測、懷疑、遺憾等等情緒是這些新聞、熱貼的主題?!把胍暶臁笔菍χ醒腚娨暸_的著名主持人的一種昵稱。電視節(jié)目主持人這個行業(yè)工作性質(zhì)具有公眾性、當(dāng)眾性與陌生感,成為的電視節(jié)目主持人需要有較高的專業(yè)素養(yǎng)。要成為著名主持人更非一件易事。他需要長年的積累與專業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練。
電視節(jié)目主持人的素質(zhì),就是作為節(jié)目主持人這一特殊的社會角色、大眾傳媒的從業(yè)者,所必須具備的素養(yǎng)、知識、能力和品德等。它是影響節(jié)目主持人在傳播活動中作用的發(fā)揮及傳播質(zhì)量的主要因素,是主持人履行其職能,發(fā)揮大眾傳播功效的基礎(chǔ)。
一、 傾聽能力是最基本的素質(zhì)之一
交談、說話是電視主持人工作的主要內(nèi)容。在交談過程中,“聽”和“說”是密不可分的一體。善于傾聽是電視節(jié)目主持人的最基本素質(zhì)之一。“傾聽”是一種帶著主觀態(tài)度,思維,素養(yǎng)的傾聽狀態(tài)。中國傳媒大學(xué)的苗棣教授將談話節(jié)目主持人在節(jié)目中表現(xiàn)出的不善于傾聽的狀態(tài)概括為:聽不進,聽不見,聽不懂三種情況。
“聽不進”現(xiàn)象與主持人的性格和傾聽的態(tài)度有很大關(guān)系。如果是外在性格很強、很反叛的人就不適宜作談話節(jié)目主持人。在電視節(jié)目中,主持人是起主導(dǎo)作用的組織者,自始至終,主持人應(yīng)處于“配角”“綠葉”的位置?!皶f”不同于“愛說”,“善談”不同于“健談”。因此,節(jié)目主持人應(yīng)該學(xué)會拋磚引玉,循循善誘,借嘉賓、觀眾之口說出心中的話,來達(dá)到節(jié)目的傳播效果和目的?!把胍暶臁贝抻涝f:“現(xiàn)場的嘉賓和觀眾通常是一對矛盾,任何一方對另一方的不感興趣就會讓氣氛變換,這就要求主持人有所放任,有所控制,注意節(jié)奏與場上態(tài)勢變化。我習(xí)慣于豎起耳朵,聽嘉賓說,同時也在聽觀眾地反應(yīng)?!?nbsp;
“聽不見”是指主持人在交談過程中把握不好談話要點,捕捉不到精彩、可深入挖掘的話題,或是過多重復(fù)嘉賓、觀眾已明了的問題等等。在節(jié)目中表現(xiàn)為主持人機械地按照節(jié)目前期準(zhǔn)備好的提綱串聯(lián),不能隨機應(yīng)變,主持狀態(tài)不沉著穩(wěn)定、語言條理不清,不能在適當(dāng)?shù)臅r候給嘉賓或觀眾言語上的回應(yīng)。這種情況與主持人缺乏訓(xùn)練或者是缺乏經(jīng)驗有關(guān),與主持人的心理素質(zhì)也有很大關(guān)系。
“聽不懂”是指主持人由于社會經(jīng)驗、學(xué)識素養(yǎng)、閱歷的局限,交談中只能聽懂話語的表面意思,而對談話內(nèi)容的深層含義和嘉賓、觀眾的言外之意卻不能領(lǐng)悟?!把胍暶臁逼毡橛袀€特點就是“用老百姓的話說出并不簡單的道理”。他們擅長用自己的話“翻譯”現(xiàn)場嘉賓和觀眾的話,聽懂了再將內(nèi)容簡單轉(zhuǎn)述,而且很多轉(zhuǎn)述成了節(jié)目的點睛之筆。這種語言上的貼近通俗與道理上的深入啟發(fā)有機結(jié)合是建立在聽懂上的。優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人應(yīng)善解人意,熟諳人情世故,對于人們的微妙的情緒變化以及在不同場合下有可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)、情感狀態(tài)要能夠理解到,觀察到,感覺到。
二、學(xué)識素養(yǎng)是“名嘴”養(yǎng)成的加速器
知識和理論是人類文明的結(jié)晶,是主持人從事職業(yè)活動的信息來源和資料,寬廣的知識是深邃思想的前提和內(nèi)在素質(zhì)的基礎(chǔ)。電視節(jié)目包羅萬象,不同的節(jié)目會有一些專業(yè)性的議題,電視主持人應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會科學(xué)的一般知識,特別是哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)等方面的知識,掌握政治、經(jīng)濟、文化、歷史、法律等方面的理論常識。尤其要掌握外語和計算機方面的較高知識,跟上信息時代、知識經(jīng)濟時代的潮流,增強對外交流的本領(lǐng)?!把胍暶臁币粋€個都是學(xué)習(xí)型的主持人,他們在臺上臺下都會像海綿一陽汲取知識的營養(yǎng)。每當(dāng)這些名嘴主持開設(shè)一檔新的節(jié)目時,都是經(jīng)過了一段時間精心準(zhǔn)備的。不僅學(xué)要廣泛的學(xué)習(xí)也要專業(yè)化的知識積累。
三、“央視名嘴”是溝通技巧達(dá)人
加拿大科學(xué)研究會曾總結(jié)出名為“TQLR”溝通技巧。“TQLR”分別為四個英文單詞turn(調(diào)頻),question(問題),listen(聆聽),recur(重現(xiàn))的第一個字母,“調(diào)頻”就是理清話語思路;“問題”就是指在傾聽的過程中質(zhì)疑,透過文字表面,推導(dǎo)話語地真正意思;“聆聽”要求抓住話語要點;“重現(xiàn)”要求記住主要內(nèi)容,以便進一步思考分析,準(zhǔn)確有效應(yīng)對。電視節(jié)目主持人必須具備強健的心理,應(yīng)具備良好的自我意識,客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,給自己定好位,學(xué)會揚長避短?!把胍暶臁本哂胸S富的社會閱歷善解人意,善于站在對方的角度考慮問題,體驗感受,就是常說的換位思維。想別人之所想,喜別人之所喜,悲別人之所悲。這些是溝通中重要的技巧。
“央視名嘴”不僅僅是一個電視臺的名片,也是倍受矚目的電視明星?!把胍暶臁彪x職之所以倍受矚目是因為央視的屏幕上又少了一個優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。在網(wǎng)絡(luò)媒體對電視傳媒?jīng)_擊巨大的今天,電視主持人的素質(zhì)養(yǎng)成刻不容緩。
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