優(yōu)勝從選擇開始,我們是您最好的選擇!—— 中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要檢測 我要投稿 合法期刊查詢
您的位置:網站首頁 > 優(yōu)秀論文 > 正文

梅爾維爾《白鯨》的語言風格解讀

作者:孫美瑋來源:《芒種》日期:2015-09-23人氣:5413

    赫爾曼·梅爾維爾(1819-1891),是19世紀美國影響力最大的作家之一。他被譽為“美國的莎士比亞”,他的代表作《白鯨》也被認為應該躋于世界十大文學名著之列。梅爾維爾早期生活艱辛,很早就輟學謀生,曾經在船上做過服務員、水手,有過幾年的航海經歷,這段經歷對他的文學創(chuàng)作產生了重大的影響?!栋做L》就取材于他海上生活時期的經歷。這是一篇海洋題材的小說,講訴了一個與大海有關的故事。船長亞哈在一次航行中被白鯨莫比咬掉一條腿,立志復仇,指揮航船行遍世界大洋,只是為了追蹤莫比,最終落得船毀人亡的悲慘結局。這不是一個普通的關于復仇的故事,是一部被稱為海洋史詩的巨著。整部小說充滿了象征意義,具有鮮明的宗教意義。小說中從人物到人物的命名多處與《圣經》形成互文,敘事模式不落窠臼,開篇采取第三人稱的敘事方法,行文過半,真正的主角亞哈才真正登場。與小說的藝術成就不匹配的是,這部小說和作者本身直至20世紀才受到廣泛受到關注,這是因為其作品中所體現(xiàn)的人與自然關系和生態(tài)主題與當下的時代土壤十分契合。近年來對他作品的研究也多從生態(tài)批評角度收入,與此形成鮮明對比的是對其作品的風格研究鮮有涉及,筆者試圖從三個方面,即,哲理性、象征性和個性化對梅爾維爾《白鯨》的語言風格進行解讀。

一、哲理性

    《白鯨》被稱為最難懂的書之一。這不僅源于其具有多種內涵的主題,與其行文中語言流露出來的哲理性密不可分。這些語言具有豐富的內涵,極大地拓寬了小說的審美空間,使《白鯨》成為世界文學史上最耐人尋味的文學經典之一。莎士比亞戲劇語言對梅爾維爾的小說創(chuàng)作產生了重要影響。他借鑒了戲劇式的雍容華貴、辭藻華麗的語言。這一方面增強了小說的藝術表現(xiàn)力,另一方面也使整體的行文呈現(xiàn)出哲理性的風格。

    首先,這種哲理性有賴于作者大篇幅的思辨性語言的應用。部分評論者認為這部小說的主題是復雜多樣的。有人將它闡釋為宗教主題,有人又認為作者表達的是人與自然的關系。事實上主題的多樣性在很大程度上源于文中出現(xiàn)的大量作者獨白的語言。梅爾維爾對自然、人生和宗教等問題有著深刻的認識,他將自己關于這些問題的思考與答案以敘述性的文字穿插在敘事過程中,形成了小說中大量自言自語式的玄思。這使小說多了許多形而上的玄思味道,但卻有不可避免的增加了小說的難度,使小說閱讀起來晦澀難懂,普通讀者更是難以理解作者的這部分思辨語言。而且作者是通過復雜的句式和多樣的修辭手法來陳訴這些原本就很晦澀的文字,這更是招來了一大批讀者的抱怨。讀者只有借助于專業(yè)學者的闡釋才能對這部分內容大概理解。

其次,這種哲理性還表現(xiàn)在小說中融入了大量的科學語言。作者花費了大量的筆墨來介紹一些與捕鯨和鯨相關的知識。比如介紹鯨魚的不同種類、生活習性以及對捕鯨所需要使用的工具進行詳細的描述。這些內容都是純客觀性的知識,語言沒有修飾的成分,平和冷靜,是對捕鯨業(yè)這一存在于特定歷史時期行業(yè)的介紹。這些內容看似與小說主題并沒有緊密的關系,游離于主題之外,事實上這在某種程度上起到了深化主題的作用。這種客觀冷靜的說明性語言是其他小說并不具備的,也是小說的亮點所在。一方面是充滿象征意義的意象,另一方面是嚴謹、思辨性較強的客觀敘述,二者相互融合,相互照應共同促使小說形成了哲理性較強的風格。

二、個性化

    亞哈為了復仇組織了一只船隊,他招募了許多不同身份的船員。這些船員來自社會各個階層,在此之前從事各種各樣的工作。作者為了使這些人物的性格更加鮮明,為他們量身定制了屬于個人的不同風格的語言。這些語言與人物的身份地位、性格相符合,呈現(xiàn)出了鮮明的個性化的特點。 

    首先,個性化的語言在主人公亞哈的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。亞哈此行的目的是為了復仇,復仇的火焰已經蒙蔽了他的內心。他的個性獨斷專橫,帶有很大程度的偏執(zhí)成分,為了滿足自己復仇的欲望,對全船人的性命不管不顧。為了煽動船員的情緒,他經常發(fā)表大段激動人心的演講。這些語言是十分具有煽動性的,能夠帶動船員的情緒,激發(fā)起他們的好勝心和冒險精神。經過對英文原著進行查閱,筆者發(fā)現(xiàn)主人公亞哈的語言多使用祈使句等簡短的句式形式。我們都知道英語中的祈使句是用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等語氣,帶有強制性和權威性。這與亞哈在整個船隊中的領導地位是相符合的。他作為組織者和指揮者,面對一群身份低微、處于社會底層的船員有天生的優(yōu)越感。這就決定了他在與船員交流的過程中始終處于一種高高在上的位置,語言也多具有命令性。這與他的身份、地位和性格是吻合的。此外,亞哈語言中還較常出現(xiàn)語體色彩較正式、感情色彩濃烈的詞語,一方面折射出他作為統(tǒng)治階級的尊貴地位,另一方面也是其偏執(zhí)的個性在語言中的體現(xiàn)。

    其次,個性化還可以通過黑人粗糙的語言和大副質樸的語言體現(xiàn)出來。這艘船就像是一個微型的美國社會,充斥著各色人物。筆者選取其中兩個有代表性的人物黑人廚師和船大副進行具體分析。由于特殊的歷史原因,美國社會種族歧視現(xiàn)象非常嚴重,黑人處于社會的最底層,他們很少有機會接受教育,文化程度整體偏低。這就決定了他們的語言是粗糙的、不規(guī)范的,鮮明的體現(xiàn)在船上的黑人廚師身上。他的語言非常簡潔、通俗、不規(guī)范。下面這段話選自于船上的大副斯巴達克:“還不算太遲咧,哪怕現(xiàn)在是第三天,要斷這念頭還來得及啊。你瞧,莫比可不是要找你呀。而是你,你,在發(fā)狂的找他呀”這是他在亞哈與莫比的最后決戰(zhàn)一刻來臨之前斯巴達克給亞哈的忠告。雖然是一段翻譯過來的文字,但我們仍然可以感覺到字里行間里流露出來的質樸、平實的氣息。

三、象征性 

    不同于海明威口語化的語言,梅爾維爾偏愛繁豐的語言風格,這種繁豐的語言風格不僅表現(xiàn)在作者對復雜句式的使用上,也鮮明的體現(xiàn)在小說的修辭手段上。梅爾維爾在小說中使用了大量的象征手法,通過象征將他對許多復雜問題的看法和觀點隱藏在小說中。讀者只有撥開小說的表層內容,才能夠體會到象征手法隱藏下的深刻內涵。

    首先,小說中充滿了濃厚的象征意味,一方面梅爾維爾小說的語言風格受到霍桑的影響,另一個方面,宗教對他的的影響也是不容低估的。他是在加爾文教的環(huán)境下成長起來的。加爾文教的教義尤其強調“原罪”,這也就意味著無論人類自身通過怎樣艱苦的努力,都難逃宿命的影響,只有通過上帝的寬恕人類才能獲得拯救。這些都使小說中充滿了象征意味。上文已經提及過小說中從人物到人物的命名多處與《圣經》形成互文。比如:《圣經·創(chuàng)世紀》中使洪水成為災難的象征,洪水吞噬了一切。在《白鯨》中,麥爾維爾也使用了這一意象,不過是改變了它的具體形式,變成了惡魔般的大海,亞哈和其他船員幾乎全都葬身大海;小說中唯一的幸存者以實瑪利的命名也源于《圣經·創(chuàng)世紀》;另外船上那位警告船員提防船長亞哈的老水手的命名也是具有象征意義的,他叫伊利亞,這是在借助《圣經》中伊利亞與亞哈的關系來關照小說中二人的關系。綜上,小說中大量出現(xiàn)與《圣經》和宗教故事相互文的地方。 

    其次,排比和反復等修辭手段的使用也增強了小說的象征意味,強化了小說的主題。這是一部充滿浪漫主義色彩的小說,各種修辭手段的疊加使用,使小說欣賞起來更像是一部詩歌集。排比加強了行文的氣勢,反復強化了語言效果。這些修辭手段綜合起來共同發(fā)揮作用,使得語言具有詩意化的傾向,富有節(jié)奏和韻律,敘述者仿佛吟唱般地將故事向讀者娓娓道來。當然,這種修辭效果僅限于英文原著而言,盡管翻譯者盡最大努力試圖還原原著修辭手段的應用中所產生的特殊閱讀體驗,但讀者還是很難體會到原汁原味的英文所具有的優(yōu)勢。作者充分發(fā)揮了英語語言在句式表達上的優(yōu)勢,這是我們在閱讀翻譯本作品時難以體會的閱讀快感??傊?。在小說《白鯨》中象征、排比、反復和戲謔等修辭方法反復出現(xiàn),大量使用,大大增強了小說的象征意味。

    《白鯨》這部作品是麥爾維爾的代表作,也是美國文學史上一部具有重要意義的作品。事實證明,這部小說的意義和價值是經得住時間考驗的。本文從哲理性、象征性和個性化三個方面對該小說的語言風格進行了簡要的分析,以期對深入理解作品提供一些幫助。

本文來源:http://www.12-baidu.cn/w/zw/1534.html芒種

網絡客服QQ: 沈編輯

投訴建議:0373-5939925????投訴建議QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主編、文章高手,可通過郵件合作)

地址:河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段266號中州期刊聯(lián)盟 ICP備案號:豫ICP備2020036848

【免責聲明】:中州期刊聯(lián)盟所提供的信息資源如有侵權、違規(guī),請及時告知。

版權所有:中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)

關注”中州期刊聯(lián)盟”公眾號
了解論文寫作全系列課程

核心期刊為何難發(fā)?

論文發(fā)表總嫌貴?

職院單位發(fā)核心?

掃描關注公眾號

論文發(fā)表不再有疑惑

論文寫作全系列課程

掃碼了解更多

輕松寫核心期刊論文

在線留言