新時(shí)期大學(xué)生核心價(jià)值觀存在的問(wèn)題
1.價(jià)值取向功利化
當(dāng)代大學(xué)生生活條件相對(duì)優(yōu)越,備受家人的呵護(hù)寵愛,因此,更加關(guān)注自我感受和價(jià)值,過(guò)于看重自身利益和眼前利益,缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想,價(jià)值取向過(guò)于功利化。部分大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部或入黨的動(dòng)機(jī)都不再單純,調(diào)查顯示,將近70%的大學(xué)生認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部的目的是為自己將來(lái)就業(yè)增值。關(guān)于專業(yè)課選擇的調(diào)查則顯示,只有30%的大學(xué)生是出于自身的興趣愛好,將近一半的大學(xué)生都認(rèn)為專業(yè)選擇應(yīng)根據(jù)就業(yè)趨勢(shì)需求。這種功利化傾向甚至存在于大學(xué)生的戀愛和婚姻選擇中,將近70%的女大學(xué)生認(rèn)為物質(zhì)是戀愛和婚姻的前提,這是擇偶的基礎(chǔ)。而在個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)中,許多大學(xué)生將“掙錢多少”作為重要的價(jià)值衡量目標(biāo)。
2.理想信念模糊化
針對(duì)大學(xué)生理想信念的調(diào)查顯示,只有40%的大學(xué)生有明確的人生追求,將近一半的大學(xué)生表示“不清楚”或“還未考慮”,甚至還有小部分大學(xué)生認(rèn)為生活不需要追求和理想信念。這主要是由于大學(xué)生受到社會(huì)消極因素的影響,將社會(huì)現(xiàn)實(shí)想象的過(guò)于殘酷,進(jìn)而產(chǎn)生沮喪、頹廢的心理,不再樹立人生目標(biāo)。而對(duì)于共同理想與個(gè)人理想的關(guān)系,也有許多大學(xué)生認(rèn)為共同理想離自己太遙遠(yuǎn),只有先實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想才能談共同理想??梢?,理想信念的模糊化已經(jīng)成為新時(shí)期大學(xué)生核心價(jià)值觀培養(yǎng)的重要障礙。
3.價(jià)值觀念不明確
目前,大部分大學(xué)生還未形成明確的價(jià)值觀念和固定的核心價(jià)值觀,這無(wú)疑會(huì)影響大學(xué)生的身心發(fā)展。調(diào)查顯示,針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,大部分大學(xué)生沒(méi)有自己堅(jiān)定的立場(chǎng),多數(shù)情況下都是人云亦云,具有鮮明的從眾心理。面對(duì)社會(huì)負(fù)面信息或理念,無(wú)法做到理性思考或堅(jiān)決抵制,甚至逐漸受到這些不良信息的侵蝕??梢?,當(dāng)代大學(xué)生還缺乏明確的價(jià)值觀念。高校應(yīng)當(dāng)在教育過(guò)程中,采取措施加以引導(dǎo)和培養(yǎng),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的教育和引導(dǎo),幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4.政治經(jīng)驗(yàn)不足
當(dāng)代大學(xué)生,大部分都肯定改革開放的成果,并擁護(hù)和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心,并積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中。但也有部分大學(xué)生由于缺乏堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),未能形成理性的政治理想信念,甚至做出偏激的愛國(guó)主義行為。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,將近95%的大學(xué)生明確表示愛國(guó)教育很重要,大部分大學(xué)生認(rèn)為,自己已經(jīng)接受了高等教育,因此,應(yīng)當(dāng)用理智的行為表達(dá)愛國(guó)情感,并不斷提升自身明辨是非的能力。但也有部分大學(xué)生,在日常生活中出現(xiàn)偏激行為,表達(dá)愛國(guó)情感的方法適當(dāng),造成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。這就要求高校必須引導(dǎo)大學(xué)生合理行使自身的批評(píng)監(jiān)督權(quán),在尋求政治權(quán)益時(shí)應(yīng)當(dāng)做到合情、合理、合法,在具體行為中要做到張弛有度,并將愛國(guó)主義落實(shí)到具體的行動(dòng)中。
本文來(lái)源:http://www.12-baidu.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》
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