實(shí)現(xiàn)法律全面融入社會(huì)的相關(guān)措施

1.思想由遵守向尊敬法律轉(zhuǎn)變

    目前對(duì)于國(guó)家的治理和法制的建設(shè)，一般是進(jìn)行強(qiáng)制性的文件對(duì)某些事件不斷定義標(biāo)準(zhǔn)從而陳列出各種法律約束條款，使民眾在日常的生活過(guò)程中以及在社會(huì)中的各種活動(dòng)都受到來(lái)自于國(guó)家相關(guān)法律的約束，從而使每個(gè)社會(huì)角色在法律的約束下，共同實(shí)現(xiàn)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的目標(biāo)，但是目前國(guó)家廣大民眾對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)還停留在遵守的層面，正是因?yàn)槿绱耍瑖?guó)家民眾對(duì)于法律內(nèi)容指揮從表面直觀的進(jìn)行信息讀取，然后將法律的相關(guān)約束內(nèi)容加入到日常的生活中去，平常民眾不會(huì)讀國(guó)家法律中陳列的相關(guān)條款的出現(xiàn)追溯原因，因此只是在社會(huì)中形成了遵守法律的敬畏心理。但是目前國(guó)家法律的建設(shè)要逐漸將建設(shè)方向從遵守法律向尊敬法律轉(zhuǎn)變。在日常生活張，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)等加強(qiáng)國(guó)家法律在民眾心中的威信度和信仰的建立，從而主動(dòng)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)國(guó)家法律的實(shí)施推行，從而達(dá)到知法、懂法、守法、維法的境界[4]。

2.全面推進(jìn)法治宣傳

    全面建立法治建設(shè)社會(huì)，人民群眾是建設(shè)的主體，只有全面實(shí)現(xiàn)廣大人民去找你紅對(duì)于國(guó)家法治社會(huì)建立的認(rèn)識(shí)，才能真正在全面范圍內(nèi)建立法治社會(huì)，合適實(shí)現(xiàn)全民懂法、知法、尊法的局面。因?yàn)橐瓿扇娣ㄖ螄?guó)家和法治社會(huì)的建設(shè)，首先需要針對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳輸和基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)的建立，使廣大群眾對(duì)于法治社會(huì)等都具有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)；其次是要定時(shí)由相關(guān)地縣及城市中，開(kāi)展當(dāng)?shù)匦》秶闹R(shí)培訓(xùn)和講授，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幫助人民建立全面正確的對(duì)于法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)和相關(guān)的法治觀念等，為全面推行和建立法治國(guó)家和法治社會(huì)打下知識(shí)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，為廣大人民群眾對(duì)于國(guó)家建立的法律治理的觀念等產(chǎn)生認(rèn)識(shí)和認(rèn)同創(chuàng)造基礎(chǔ)的懂法律和知法律的基礎(chǔ)；最后要注重加大法治建設(shè)和法治管理觀念的宣傳，對(duì)廣大人民群眾的法律知識(shí)進(jìn)行普及，使廣大人民群眾對(duì)于國(guó)家法律有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和了解，加強(qiáng)國(guó)家法制建設(shè)和法律普及的實(shí)現(xiàn)，除了正規(guī)規(guī)范的書(shū)面文件的形式，還可以通過(guò)對(duì)各種電子媒介的使用，設(shè)置各種形式的教育內(nèi)容等開(kāi)展法律知識(shí)的介紹和普及，使人們?cè)谌粘５纳钸^(guò)程中，逐漸形成法治思維，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家社會(huì)全面依法治理創(chuàng)造條件[5]。

3.建立標(biāo)志性人物，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)志

（1）加強(qiáng)法治知識(shí)建設(shè)

    領(lǐng)導(dǎo)人一直對(duì)于整個(gè)組織的發(fā)展?fàn)顟B(tài)等有著非常重要的影響，并且隨著國(guó)家相關(guān)部門(mén)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于法治建設(shè)越來(lái)越重視，并且指出在之后國(guó)家黨政的工作中，要注意給予法治意識(shí)強(qiáng)，且執(zhí)法手段和意識(shí)強(qiáng)勁的領(lǐng)導(dǎo)干部更多的建設(shè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。由此可以得到相關(guān)信息，國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于依法治國(guó)建設(shè)和法制建設(shè)的決心，以及國(guó)家部門(mén)在選擇和決定領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人的法律知識(shí)儲(chǔ)備、對(duì)法制社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)的執(zhí)法手段是否堅(jiān)決強(qiáng)硬等非常關(guān)注。正是因?yàn)槿绱耍谶@樣的社會(huì)大環(huán)境下，黨政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)提升自身法律知識(shí)的儲(chǔ)備和加強(qiáng)對(duì)于法治社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí)等不僅可以對(duì)于社會(huì)法制建設(shè)和實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量，提升自身的社會(huì)貢獻(xiàn)的價(jià)值，同時(shí)還關(guān)系到自身職場(chǎng)的發(fā)展前景等。因此國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于法治社會(huì)建設(shè)和依法治國(guó)思想等要不斷思考和行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)的法律知識(shí)，并且將學(xué)到的相關(guān)法律知識(shí)在日常的執(zhí)政各管理中進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)國(guó)家法制建設(shè)的發(fā)展，推動(dòng)國(guó)家法制社會(huì)建設(shè)活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程[6]。

    為了使國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人等不斷對(duì)自身能力進(jìn)行充分和補(bǔ)充，可以定期組織相應(yīng)級(jí)別的國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人定期開(kāi)展法律知識(shí)的培訓(xùn)和進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)中出現(xiàn)的法律事件等對(duì)于當(dāng)前社會(huì)法律進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)和了解，以便其在之后的工作過(guò)程中，能夠通過(guò)對(duì)于法律知識(shí)更深的了解來(lái)進(jìn)行相關(guān)事件的處理，促進(jìn)國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人在日常的工作過(guò)程中形成尊法學(xué)法、守法、用法的相關(guān)理念。

（2）積極建立典型形象

    對(duì)于人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，有很多不能直接從全面、詳細(xì)、抽象的書(shū)面知識(shí)中進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)和理解，反而更能通過(guò)實(shí)際事例等來(lái)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的理解和消化，因此組織國(guó)家黨政領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并將其法律知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作過(guò)程當(dāng)中，因此在組織學(xué)習(xí)過(guò)程的當(dāng)中，要樹(shù)立典型的教育形象。對(duì)于表現(xiàn)比較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作貫徹落實(shí)實(shí)施力度大的領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)，使其在今后的工作過(guò)程中不斷強(qiáng)化；同時(shí)還要注意反面教材的建設(shè)，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，表現(xiàn)不好，在實(shí)際工作過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真貫徹落實(shí)法律治理理念的，要給予適當(dāng)?shù)膽土P和警示，防止大眾學(xué)習(xí)其行為。

4、全面法治氛圍建立

    對(duì)于任何知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用，氛圍的營(yíng)造和環(huán)境的建立都死非常重要的。人總是能夠在周圍環(huán)境的影響下，從而對(duì)自身的行為意識(shí)等進(jìn)行改變，使其變得更加迎合大眾的普遍口味。因此對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)上面，也需要在社會(huì)中全面建立起法律知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，在社會(huì)中全面開(kāi)展學(xué)法、尊法、守法的大環(huán)境，促進(jìn)民眾為了更加子啊社會(huì)集體中更加貼近大眾生活而改變自身，重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和法律的使用和維護(hù)[8]。 

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