高中生出國(guó)留學(xué)教育規(guī)劃
1.合理安排備考
不同時(shí)間段如何做好高效的規(guī)劃,家長(zhǎng)和學(xué)生們顯得束手無策。通常選擇參加美國(guó)高考ACT的考生主要集中參加9月、10月或12月份考試,此時(shí)的考生處于中國(guó)高三上學(xué)期,大學(xué)申請(qǐng)階段從9月份持續(xù)到來年1月份,所以學(xué)生需要在9月份之前準(zhǔn)備好一份理想的托?;蜓潘汲煽?jī),至少提前9個(gè)月開始著手準(zhǔn)備語(yǔ)言考試(以托福為例)和標(biāo)準(zhǔn)化美國(guó)高考(以ACT為例)?,F(xiàn)針對(duì)確定參加美國(guó)高考的備考生不同英語(yǔ)水平,不同備考時(shí)間來做如下規(guī)劃。表1針對(duì)備考時(shí)間較短,僅提前9個(gè)月開始著手學(xué)習(xí)的考生;表2針對(duì)備考時(shí)間較寬裕,能夠提前一年半的考生,復(fù)習(xí)計(jì)劃更為全面,在強(qiáng)化應(yīng)試成績(jī)的同時(shí),能夠真正更好的提高英語(yǔ)水平。對(duì)于時(shí)間更充裕的考生而言,整個(gè)備考伴隨著詞匯量的積累,英文文章閱讀量的增加,了解文化背景、體會(huì)文化內(nèi)涵,通過聊天晨讀跟讀等方式提高口語(yǔ)和聽力水平,盡早取得理想的語(yǔ)言成績(jī),在后續(xù)的時(shí)間里能夠全面集中精力備戰(zhàn)考試。
表1 提前9個(gè)月備考計(jì)劃
Table.1 the test plan for 9 months in advance
| 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9-12月 |
基礎(chǔ)較好 | 托福 | 托福 | 托福參加考試 | 托福,練習(xí)ACT閱讀 | 托福,練習(xí)ACT閱讀,科學(xué) | 托福參加考試 | 托福,練習(xí)ACT閱讀,科學(xué),數(shù)學(xué) | ACT??紡?qiáng)化,寫作練習(xí) | ACT考試、托??荚?/p> |
基礎(chǔ)較弱 | 托福,積累詞匯 | 托福,ACT閱讀 | 托福考試,針對(duì)弱項(xiàng)單獨(dú)訓(xùn)練 | 托福訓(xùn)練,積累詞匯,ACT閱讀練習(xí) | 托福考試,弱項(xiàng)單獨(dú)訓(xùn)練,ACT全科練習(xí) | 托福訓(xùn)練,ACT全科單項(xiàng)訓(xùn)練 | 托福考試,ACT全科單項(xiàng)訓(xùn)練,積累詞匯,練習(xí)寫作 | ACT??加?xùn)練,積累詞匯,錯(cuò)題回顧 | ACT考試、托??荚?/p> |
表2 提前12-18個(gè)月及以上備考計(jì)劃
Table.2 the test plan for 12-18 months in advance
| 前13-18個(gè)月 | 前12-10個(gè)月 | 來年1-4月 | 來年5-7月 | 來年8月 | 來年9-12月 |
基礎(chǔ)較好 | 全面提高英語(yǔ)聽說能力,積累詞匯,大量閱讀英文文章雜志 | 托福真題訓(xùn)練,參加托福考試,積累詞匯,ACT模擬題練習(xí) | 托福真題訓(xùn)練,參加托??荚嚕e累詞匯,擴(kuò)大閱讀量,ACT科學(xué)部分學(xué)習(xí) | 托福真題訓(xùn)練,參加托??荚?, 鞏固詞匯,ACT各項(xiàng)擊破 | ACT??技袕?qiáng)化訓(xùn)練,擴(kuò)大閱讀量,提高寫作水平 | ACT考試,托??荚?/p> |
基礎(chǔ)較弱 | 托福真題訓(xùn)練,積累詞匯,擴(kuò)大閱讀量,口語(yǔ)跟讀,聽力聽寫 | 托福真題訓(xùn)練,參加托??荚?,積累詞匯,擴(kuò)大閱讀量 | 托福真題訓(xùn)練,參加托福考試,積累詞匯,ACT模擬題初步練習(xí) | 托福真題訓(xùn)練,參加托福考試,積累詞匯,ACT科學(xué)、數(shù)學(xué)強(qiáng)化 | ACT??技袕?qiáng)化訓(xùn)練,錯(cuò)題回顧,反復(fù)練習(xí),加強(qiáng)寫作 | ACT考試,托??荚?/p> |
2.合理選擇大學(xué)
不要過分依賴大學(xué)排名,合理衡量分?jǐn)?shù),理智申請(qǐng)。很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的擇校誤區(qū)就是太過看重學(xué)校的排名,造成這種現(xiàn)狀的原因大概分兩種:一是信息了解的少,只能通過單純的排名來判斷美國(guó)學(xué)校的好壞;二是虛榮心作祟。因此在合理?yè)裥7矫姹容^建議家長(zhǎng)和考生全面衡量專業(yè)設(shè)置,地理位置,氣候特點(diǎn)等。
根據(jù)就業(yè)或考研需要。美國(guó)大學(xué)的分布與其學(xué)校所在州市的事業(yè)發(fā)展具有一定的相關(guān)性。如著名的硅谷,是高科技云集之地,處在美國(guó)加州北部舊金山灣以南,與之毗鄰的是具有雄厚科研力量的一流大學(xué),斯坦福大學(xué),加州理工大學(xué),加州大學(xué)伯克利分校等。另外由著名科學(xué)家創(chuàng)始的美國(guó)通用電氣公司(GE)坐落于康尼狄格州,同時(shí)該州集中了美國(guó)40家大保險(xiǎn)公司的總部,因此康涅狄格大學(xué)的社會(huì)學(xué)、商學(xué)、教育學(xué)均為該校強(qiáng)勢(shì)專業(yè),此外美國(guó)歷史第三悠久的私立大學(xué),常春藤名校耶魯大學(xué)正坐落于此。再如德克薩斯州的石油年產(chǎn)量為全美龍頭,因此德州農(nóng)工大學(xué)的石油化工專業(yè)全美頂尖。如上實(shí)例不勝枚舉,因此在考慮選擇學(xué)校時(shí),通常建議與實(shí)力雄厚的名?;蛑?xiàng)目相結(jié)合。
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