目前我國就業(yè)市場現(xiàn)狀
處在經(jīng)濟的突飛猛進和社會的轉型時期,經(jīng)濟發(fā)展方式正發(fā)生著極大的轉變,技術創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)競爭的核心因素,生產設備、生產理念更新?lián)Q代加快,對勞動者的素質也提出了更高的要求,需要他們不斷學習新技術、掌握新設備。但是大學生由于身處于社會之中,還沒有踏入工作崗位,對當今經(jīng)濟發(fā)展方式的轉化和社會對勞動者的要求沒有明確的認識,對新型勞動者的把握還比較淺顯,不善于掌握新概念、學習新技術、不善于總結和創(chuàng)新,等踏入工作崗位后,總是故步自封,難以創(chuàng)新和突破,無法滿足社會發(fā)展的需要。
同時,就業(yè)市場的競爭日益激烈,招聘人才的決策也已經(jīng)比較成熟,對人才的要求也日漸提高,特別是對專門人才的需求逐漸加大。但是對于現(xiàn)在的大學來說,培育的大多是學識淵博、具有多種才能的通才,忽視了對于某一學科或者某項技藝的專門人才。而我國現(xiàn)代企業(yè)需求的是高級技工和高級技師等專才,所以這種勞動力市場供需結構和需求結構的不一致,導致許多地方出現(xiàn)了企業(yè)“用工荒”和大學生“就業(yè)難”的兩難境況。
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