淺析圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的缺失-圖書館論文

一、圖書館事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
近些年來，我國圖書館事業(yè)發(fā)展迅速，逐漸邁入發(fā)展高峰期，取得如此發(fā)展成果的原因主要有三個(gè)方面。第一，技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)圖書館事業(yè)發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及轉(zhuǎn)變圖書館傳統(tǒng)工作方式、提升工作人員服務(wù)質(zhì)量。第二，經(jīng)濟(jì)增長為圖書館事業(yè)的發(fā)展提供資金支持。第三，圖書館評(píng)估工作增多，圖書館從中得到發(fā)展機(jī)會(huì)。
我國圖書館事業(yè)的迅速發(fā)展不但沒有促進(jìn)理論研究成果的產(chǎn)生，反而使圖書館學(xué)理論基礎(chǔ)研究呈現(xiàn)缺失，從長久意義而言，不利于圖書館事業(yè)的長足發(fā)展。
二、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究缺失表現(xiàn)分析
1、研究群體萎縮
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前從事圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的人員有長期從事基礎(chǔ)理論研究的老專家以及在校研究生和博士生。曾在此領(lǐng)域取得一定成就的基層工作人員或放棄圖書館工作，或轉(zhuǎn)變研究方向，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究群體呈現(xiàn)萎縮趨勢(shì)。
2、經(jīng)典著作減少
自20世紀(jì)90年代以來，科技不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等被廣泛應(yīng)用于圖書館建設(shè)，在很大程度上推動(dòng)了圖書館的發(fā)展，人們將更多的注意力放到技術(shù)對(duì)于圖書館建設(shè)的積極作用。在這期間，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究相關(guān)的經(jīng)典性著作如鳳毛麟角，且大多都是之前在此領(lǐng)域取得一定成就的前輩們的研究成果，經(jīng)典著作的減少在一定程度上顯示了圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的缺失。
3、論文、專著、基礎(chǔ)理論教材出版數(shù)量下降
評(píng)價(jià)理論研究成果的一個(gè)重要依據(jù)是論文、專著、基礎(chǔ)理論教材出版的數(shù)量多少，研究表明，近些年來，我國圖書館學(xué)方面的論文、專著、基礎(chǔ)理論教材出版數(shù)量出現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)，很大程度上證明了我國圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的缺失。以圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究論文為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1980到1991年期間，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究文章共計(jì)2600篇，占當(dāng)時(shí)圖書館學(xué)論文總量的13.7896；而1994到2006期間，基礎(chǔ)理論研究文章只有200余篇，僅占論文總量的0.2496。與基礎(chǔ)理論研究論文現(xiàn)象一樣，專著、基礎(chǔ)理論教材出版的數(shù)量也明顯下降。
4、圖書館學(xué)教育忽視學(xué)科基礎(chǔ)理論研究
圖書館學(xué)的興衰決定著圖書館學(xué)教育的起落。上世紀(jì)八九十年代，是圖書館學(xué)發(fā)展的興盛期，圖書館學(xué)教育也生機(jī)勃勃，教學(xué)點(diǎn)增多，招生規(guī)模擴(kuò)充，學(xué)科地位提升。九十年代后，計(jì)算機(jī)技術(shù)改變了人們的研究方向，人們逐漸忽視圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究，而重視技術(shù)對(duì)于圖書館建設(shè)的作用。這一變化迅速體現(xiàn)在了圖書館學(xué)教育上，圖書館學(xué)學(xué)科地位下降，從一級(jí)學(xué)科降為二級(jí)學(xué)科，高校壓縮圖書館學(xué)招生規(guī)模，課程安排削減了基礎(chǔ)理論教育等等，圖書館學(xué)教育的發(fā)展前景堪憂。
三、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究缺失給圖書館建設(shè)帶來的負(fù)面影響
1、理論支撐的缺失
圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論是圖書館學(xué)的重要基石，它的研究成果可以引發(fā)管理方法和技術(shù)手段的變革，滿足人們的精神情感需求，對(duì)于圖書館建設(shè)具有理論支撐和指導(dǎo)作用。一旦圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究缺失，圖書館事業(yè)的發(fā)展必然因?yàn)槿狈碚撝芜M(jìn)入盲區(qū)。
2、對(duì)人們的精神影響和教育意義減弱
數(shù)字圖書館可以為人們提供方便、科學(xué)的信息服務(wù)，但因?yàn)槿狈θ宋男远y以滿足讀者的心理需求；實(shí)體圖書館給人們?nèi)宋年P(guān)懷，是一個(gè)人性化的立體空間，而這個(gè)綜合性立體空間的形成需要完善的理論指導(dǎo)?；A(chǔ)理論的缺失使圖書館的精神內(nèi)涵和人文特色變?nèi)酰o人們的精神影響和教育意義不斷減弱。
3、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)者流失圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的遭遇忽視，使大量基礎(chǔ)理論研究學(xué)者改變研究方向甚至轉(zhuǎn)行，造成了理論研究學(xué)者的流失，基礎(chǔ)理論研究進(jìn)入研究缺失和學(xué)者流失惡性循環(huán)中。小結(jié)
目前，我國圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，不利于圖書館事業(yè)的長足發(fā)展。因此，人們必須高度重視這一現(xiàn)狀，并及時(shí)采取有效策略進(jìn)行解決，否則，我國圖書館事業(yè)在發(fā)展過程中最終會(huì)因?yàn)槿狈A(chǔ)理論的指導(dǎo)而陷入混亂的盲區(qū)。