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《綠》中人稱變換的必然性和巧妙性-文學(xué)論文

作者:河南南陽理工學(xué)院教育學(xué)院教師—張兆華來源:原創(chuàng)日期:2012-03-30人氣:1181

瀑一綠。作者抒發(fā)內(nèi)心的喜愛之情,也是始自梅雨潭,繼之梅雨亭、梅雨瀑,終于梅雨潭的綠。在這個抒情過程中,作者內(nèi)心的喜愛之情猶如流水一般,由小到大,由緩到急,最后到不可遏止之時,人稱突然由“她”變?yōu)椤澳恪?,直接面對“綠”傾訴了。此真可謂別出心裁。
1、感情抒發(fā)出現(xiàn)高潮。《綠》中,作者先贊美梅雨潭、梅雨亭、梅雨瀑,為贊美綠進(jìn)行情感渲染。然后,一連運(yùn)用五個比喻從綠的形態(tài)、光亮、質(zhì)地、顏色等方面濃筆描繪,極力抒發(fā)對綠的喜愛之情。僅此不足以表達(dá)胸臆,又把梅雨潭的綠與北京什剎海的綠楊、杭州虎跑寺的綠壁、西湖的波、秦淮河的水進(jìn)行對比,驚詫梅雨潭的綠是不濃不淡、不明不暗,把對綠的喜愛之情推到高潮。至此,作者并不罷手,而是另辟蹊徑,突然改變了人稱:“可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?“接下來,作者展開豐富的聯(lián)想,一連使用了九個“你”字,極盡贊頌之辭,把內(nèi)心的喜愛之情抒發(fā)得淋漓盡致。此時,作者抒發(fā)感情也達(dá)到了頂峰。
二、巧妙性
(丄)人稱變換之前,作好感情鋪墊。
《綠》的第二段中,作者先寫梅雨潭,表達(dá)對梅雨潭的喜愛。接著寫梅雨亭,表達(dá)對梅雨亭的喜愛。再寫梅雨瀑,表達(dá)對梅雨瀑的喜愛。這三重“喜愛”,層層推進(jìn),為表達(dá)對綠的喜愛作好鋪墊。這可以稱作第一層鋪墊。第三段中,作者先對綠進(jìn)行正面描繪,極力贊美綠“著實可愛”。再從側(cè)面進(jìn)行對比描寫,進(jìn)一步抒發(fā)對綠的喜愛。這可以稱作第二層鋪墊。有了以上兩層堅實的抒情基礎(chǔ),作者緊接著水到渠成地改變了人稱。
2、人稱變換之前,把“綠”擬人化。
《綠》中,朱自清先把梅雨潭“隨風(fēng)飄散”的水花比擬為一個淘氣的娃娃:“^這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著?!苯又职衙酚晏丁伴W閃的綠色”比擬為一個美麗姑娘,她“招引著我們”“我們開始追捉她那離合的神光了”。接下來在五個“她”字的連用后,自然地由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q:“可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?“
朱自清在人稱變換之前把“綠”擬人化,就賦予了“綠”以人的思想感情,使之成為一個活生生的人。隨后,改變?nèi)朔Q為“你”,面對面地展開交流,自然貼切,毫無牽強(qiáng)之感。
3、人稱變換之前,直接呼喚“綠”。
《綠》中,在由“她”變?yōu)椤澳恪敝?,有兩處直呼。第一處:直呼“綠”的代稱“可愛的”,然后人稱變換:“我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?”第二處:直呼“那醉人的綠呀”,緊接著改變?nèi)朔Q:“我若能裁你以為帶,……。我若能挹你以為眼,。我舍不得你;我怎能舍得你呢?一^我送你一個名字,我從此叫你‘女兒綠’,好么?”
朱自清在人稱變換之前的直接呼喚,是設(shè)了一個“引子”。它引出了人稱的改變。同時,也是發(fā)一個“信號”。它提醒讀者注意將要改變?nèi)朔Q了。這樣,既避免了人稱混亂,意思不清:又使文章錦上添花,收到了更理想的藝術(shù)效果。此真可謂是匠心獨運(yùn)。

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