高校在推進社會主義核心價值體系建設(shè)上大有作為——社科縱橫

 高校是社會主義文化建設(shè)的重要陣地。社會主義高校肩負著為國家培養(yǎng)合格建設(shè)者和合格接班人的重大歷史使命，也擔當著培養(yǎng)社會主義文化建設(shè)人才的重要職責。高校既是思想文化的產(chǎn)生地，又是思想文化的傳播地，各種各類思想文化在這里交匯激蕩。因此，高校在推進社會主義核心價值體系建設(shè)過程中，必須牢牢把握思想政治教育的核心地位，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，筑牢大學生思想道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍，為社會主義文化建設(shè)提供堅強的人才保障。
（一）牢牢把握高校思想政治教育的核心地位
思想政治教育工作是一切工作的“生命線”，理所當然也是社會主義高校一切工作的生命線，尤其在新的歷史時期是高校面臨復(fù)雜情況、完成歷史使命的中心環(huán)節(jié)。在文化思潮日漸多元化的現(xiàn)代高校，必須用思想政治教育牢牢把握馬克思主義和中國特色社會主義價值導(dǎo)向，鞏固高校社會主義意識形態(tài)的主陣地，奠定高校思想政治教育的核心地位。
加強高校思想政治教育是建設(shè)社會主義高校思想文化的根本，也是牢牢把握高校馬克思主義和中國特色社會主義價值導(dǎo)向、鞏固高校社會主義意識形態(tài)主陣地的關(guān)鍵所在。抓住和加強高校思想政治教育，就是抓住了我國高校社會主義意識形態(tài)建設(shè)的根本，也就抓住了高校教學管理工作的靈魂。
我國改革開放30年來，經(jīng)濟社會取得了世人矚目的偉大成就。但是，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放的條件下，西方一些腐朽沒落的思想文化觀念也趁虛而入，加之國內(nèi)的封建思想沉渣泛起。在各種思想思潮和不同文化相互激蕩的環(huán)境中，大學生思想文化活動的獨立性、選擇性、多變性明顯增強，受到各種思想文化觀念的影響日益增多。這些思想思潮和文化觀念如果長期得不到匡正和厘清，會嚴重影響學生的身心健康發(fā)展，影響高校的和諧穩(wěn)定，最終影響人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
（二）堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)
校園文化是社會主義文化的重要內(nèi)容。社會主義核心價值體系是社會主義文化的本質(zhì)體現(xiàn)。建設(shè)高校校園文化，最根本的就是要堅持用社會主義核心價值體系來引領(lǐng)。
校園文化是一種特殊的社會文化，是師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的與社會、時代密切相關(guān)又具有校園特色的人文氛圍、校園精神等校園物質(zhì)文明和精神文明的總和。
建設(shè)社會主義核心價值體系是校園文化建設(shè)的根本所在。在利益日益多樣化、價值日趨多元化的當下，人們的文化思想也日漸多元，文化需求也日趨多樣和復(fù)雜。越是文化思想多樣化越要高揚社會主義核心價值體系。
建設(shè)校園先進和諧文化，最根本的就是要堅持用社會主義核心價值體系來引領(lǐng)。首先，正確把握文化多樣性和社會主義核心價值體系的辯證關(guān)系。社會主義核心價值體系是統(tǒng)帥，是“一”，文化多樣性是基礎(chǔ)，是“多”。堅持“一”的主導(dǎo)地位，切實推進社會主義核心價值體系建設(shè)。因此，正確處理好“一”與“多”的關(guān)系是發(fā)揮社會主義核心價值體系引領(lǐng)作用的前提。其次，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)日益多元的校園文化建設(shè)。高校文化永遠姓“社”，永遠堅持馬克思主義指導(dǎo)思想地位，永遠持有社會主義共同理想，永遠用民族精神和時代精神鼓舞力量，永遠踐行社會主義榮辱觀。同時承認多元文化，尊重文化差異和多樣。差異是社會存在的客觀現(xiàn)實，多樣是社會發(fā)展的必然趨勢。
在高校文化建設(shè)中，如果否定社會主義核心價值體系的主導(dǎo)，毫無疑問將使廣大師生迷失方向，導(dǎo)致人心渙散、社會動亂，必將帶來嚴重后果；而如果忽視文化思想的多樣性，不僅會扼殺多姿多彩的校園文化，也會走向思想僵化。社會主義核心價值體系能否發(fā)揮主導(dǎo)作用，很大程度上也要看它能不能包容、整合、引領(lǐng)大多數(shù)社會群體的文化思想意識。一方面毫不動搖地高舉馬克思主義旗幟，堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)一切文化思潮，弘揚社會主義主旋律。另外一方面，胸懷世界，海納百川，尊重差異，包容多樣。唯有如此，才能建設(shè)好一個豐富多彩、積極向上的大學校園文化。
（三）筑牢大學生思想道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)文化人才隊伍
黨的十七屆六中全會指出，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，隊伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。一要造就高層次領(lǐng)軍人物和高素質(zhì)文化人才隊伍，二要加強基層文化人才隊伍建設(shè)，三要加強職業(yè)道德建設(shè)和作風建設(shè)。同時指出，推進公民道德建設(shè)工程，開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育與治理，把誠信建設(shè)擺在突出位置，筑牢共同思想道德基礎(chǔ)，把社會主義核心價值體系建設(shè)落到實處，為社會主義文化建設(shè)提供堅強的人才保障。
大學生是寶貴的人才資源，是民族振興的希望和建設(shè)祖國未來的主力軍，當然也是社會主義文化建設(shè)的重要力量和主要有生力量。因此，高校一方面飾演著參與文化建設(shè)的重要角色，另外一方面肩負著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)文化建設(shè)者的重要使命。
為了確保高校文化建設(shè)社會主義方向，營造健康向上、和諧奮進的良好校園文化氛圍，讓這一重要文化陣地百花齊放、碩果滿園，需要教育引導(dǎo)全體師生自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任，發(fā)揚嚴謹治學、潛心鉆研、淡泊名利、自律自重的風尚，堅決遏制學術(shù)不端、情趣低俗等不良風氣。鼓勵師生深入實際，體驗生活，投身社會實踐，加強基層鍛煉，增進群眾感情，創(chuàng)造出高質(zhì)量的文化精品，不斷滿足廣大師生和人民群眾的精神文化需要。
同時，高校最重要職責還是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)社會主義文化建設(shè)的高素質(zhì)人才隊伍。為此，在價值觀日益模糊、道德觀日漸混淆的當下，高校必須把社會主義核心價值體系融入教育和人才培養(yǎng)的全過程之中，落實到具體的教育教學和培養(yǎng)活動之中。經(jīng)常性開展大學生思想道德和法律修養(yǎng)教育，社會公德和職業(yè)道德教育，仁愛互助和家庭美德教育。針對當前出現(xiàn)在大學生中的道德滑坡、理想信念淡薄、價值觀混淆甚至信仰危機、誠信缺失等突出的思想和現(xiàn)實問題，大力加強社會主義核心價值體系教育和建設(shè)，加強馬克思主義信仰教育和建設(shè)，加強誠實守信教育和制度化建設(shè)，加強法制紀律教育和建設(shè)，幫助大學生樹理想、定信念，識正誤、辨美丑，講誠信、守法紀，為大學生自身學習、成長和成才提供良好的素養(yǎng)條件，為造就社會主義高素質(zhì)的文化建設(shè)人才奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。
參考文獻：
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