不同的主題，不同的敘事——電影文學(xué)

作為1995年奧斯卡最佳影片的《阿甘正傳》，當(dāng)之無(wú)愧成為電影史上的經(jīng)典之作。而當(dāng)年該片的最大對(duì)手《肖申克的救贖》同樣為世人矚目，同樣是影迷們鐘愛(ài)追捧的經(jīng)典影片之一。兩部影片表現(xiàn)的主題截然不同，影片選擇的敘事方式各具特色。本文將對(duì)各自的敘事方式進(jìn)行闡述并作一比較，說(shuō)明不同的敘事方式凸顯了不同的主題，表明敘事方式在電影主題表現(xiàn)上的重要作用。
一、電影主題之比較
在電影《阿甘正傳》里，有句極其富有哲理的話，那就是：Life was like a box of chocolates，you never know what youre gonna get.（生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么）。還有一句是：Stupid is as stupid does.（傻人做傻事，或者傻人有傻福）。阿甘自幼患有腿疾，因而受其他小伙伴欺負(fù)。有一次別人用石頭砸他，他就拼命奔跑，在跑動(dòng)的過(guò)程中，他的腿箍散架了，從此阿甘再不戴腿箍，而且到哪里都是飛奔。阿甘憑借快跑的優(yōu)勢(shì)，成功進(jìn)入大學(xué)，加入橄欖球隊(duì)，順利畢業(yè)。畢業(yè)后，阿甘被送到越南戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)役中善良的阿甘挽救了很多戰(zhàn)友的生命，也因此立功，受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)，被授予榮譽(yù)勛章。退役后的阿甘信守對(duì)已故戰(zhàn)友的承諾，從事捕蝦行業(yè)。阿甘最終成了百萬(wàn)富翁，還收獲了愛(ài)情和甜蜜的婚姻。在《阿甘正傳》里，電影自始至終傳遞著這樣一些信息：人只要簡(jiǎn)單地生活，執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)，就一定能夠成功，不管你自身多有天賦，或者多么缺乏天賦。作為有些弱智的阿甘，始終簡(jiǎn)單、認(rèn)真、執(zhí)著追求著自己的目標(biāo)，包括生活、工作、愛(ài)情。因而他獲得了成功。而天分很高的人卻不一定能夠獲得成功。成功的訣竅在于堅(jiān)守理想，簡(jiǎn)單執(zhí)著，樂(lè)觀自信。
在電影《肖申克的救贖》里，同樣有些話讓人回味，如：Get busy living or get busy dying（要么忙著活，要么忙著死）。又如：Some birds arent meant to be caged.Their feathers are just too bright（有些鳥(niǎo)是關(guān)不住的，他們的羽翼太鮮艷）。電影講述了這樣的故事：年輕的銀行家安迪被誤判謀殺妻子，被送往肖申克監(jiān)獄終身監(jiān)禁。在獄中，他和瑞德成了好朋友。瑞德神通廣大，能搞到任何你想要的東西。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情和監(jiān)獄的腐敗黑暗，外表看似柔弱的安迪內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有因此而墮落，他從入獄那天起就決心離開(kāi)監(jiān)獄。他憑借自己的理財(cái)知識(shí)幫助獄警以及典獄長(zhǎng)洗黑錢做假賬，從而獲得了一些特權(quán)。他為監(jiān)獄爭(zhēng)取了更多的圖書(shū)，幫助年輕的囚犯學(xué)習(xí)知識(shí)。他為獄友贏得一些從未有過(guò)的特權(quán)，如喝啤酒、聽(tīng)歌劇等。他運(yùn)用自己的知識(shí)機(jī)智地躲過(guò)了幾名犯人的騷擾，逐漸在監(jiān)獄里奠定了自己的權(quán)威，逐漸成為監(jiān)獄的中心，直至最后成功越獄，同時(shí)幫助好友瑞德重獲新生。影片的情節(jié)發(fā)展實(shí)質(zhì)上演繹著知識(shí)/權(quán)利/控制、無(wú)知/無(wú)權(quán)/被控的關(guān)系。獄警以及典獄長(zhǎng)對(duì)安迪的臣服是對(duì)知識(shí)的臣服，為獄友贏得特權(quán)源于對(duì)知識(shí)的尊重，他最終獲得新生與自由，使典獄長(zhǎng)罪有應(yīng)得，知識(shí)改變了安迪的命運(yùn)。瑞德獲得假釋后投靠安迪，也是瑞德對(duì)于知識(shí)的臣服，是作為黑人的瑞德對(duì)于白人安迪的依附，電影依然認(rèn)可宣揚(yáng)了白人精英建構(gòu)的權(quán)利結(jié)構(gòu)。
二、敘事方式的比較
由于這兩部電影截然不同的主題，電影也采用了不同的敘事方式。敘事可以從敘事者和視角方面來(lái)分析，本文著重就此對(duì)兩部影片進(jìn)行分析。一部作品的敘事視角，是作品中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的角度。由作品采用的人稱來(lái)體現(xiàn)，一般分為第一人稱和第三人稱兩種，通常第三人稱敘述是從與故事無(wú)關(guān)的旁觀者的立場(chǎng)進(jìn)行的敘述，多數(shù)情況下敘述者如同全知全能的上帝，了解過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。
《阿甘正傳》采用第一人稱敘述，是作為主角的阿甘向路人講述自己的故事。由于電影表現(xiàn)的是一個(gè)智商略低于正常人的阿甘的成長(zhǎng)之路。電影采用阿甘的角度來(lái)敘述。阿甘在進(jìn)行敘述的過(guò)程中，體現(xiàn)了如下的特點(diǎn)。（1）音色：阿甘的音色有些沙啞，略顯低沉，隨著故事的情節(jié)發(fā)展略有起伏。比如敘述童年的事情時(shí)，他的音色略微輕快了些，而敘述成年后對(duì)于珍妮的思念以及母親去世的時(shí)候，音色有些憂郁。阿甘的音色為整個(gè)故事奠定了基調(diào)，沉穩(wěn)而不浮夸。（1）語(yǔ)速：阿甘整個(gè)敘述的過(guò)程語(yǔ)速偏慢，只有在敘述越南戰(zhàn)事的時(shí)候語(yǔ)速略為加快。這也符合阿甘作為弱智者的特征。（3）語(yǔ)氣：阿甘敘述故事的語(yǔ)氣比較平和，沒(méi)有很大的起伏，看待整個(gè)事情是比較客觀的態(tài)度。阿甘的性格決定他是個(gè)單純善良的人，看待世界比較簡(jiǎn)單。（4）語(yǔ)調(diào)：阿甘敘述的語(yǔ)調(diào)基本采用的是一種平調(diào)，整個(gè)陳述過(guò)程中語(yǔ)調(diào)起伏不大，有些時(shí)候使用了升調(diào)，表明阿甘的單純與樂(lè)觀。（5）語(yǔ)法特征：阿甘的陳述所使用的語(yǔ)言相對(duì)比較簡(jiǎn)單，其中有些不太符合語(yǔ)法規(guī)范的句子，比如：Jenny and me（I） was（were） best friends all the way up to the high school.又如：Number one， I wasnt hungry but thirsty；number two， they was（were） free.這點(diǎn)同樣符合阿甘弱智的特征。由于阿甘不同于正常人，若是電影采用旁觀者的角度敘事故事，那么視角是正常人的，勢(shì)必與阿甘眼里的世界大相徑庭。于是電影采用了阿甘特有的視角來(lái)敘述自己整個(gè)的成長(zhǎng)過(guò)程，敘述的過(guò)程中少有評(píng)價(jià)，只是客觀將他的經(jīng)歷與感受通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言、平和的態(tài)度表達(dá)出來(lái)。敘事者通過(guò)他的音色、音高、力度、節(jié)奏等自然特點(diǎn)，也包括他特有的一些特性，如口音、語(yǔ)氣乃至口吃等特性，成功將這位弱智者眼中的世界呈現(xiàn)給觀眾，對(duì)于表達(dá)電影的主題起到關(guān)鍵的作用。該電影所要表達(dá)的主題是執(zhí)著、樂(lè)觀、簡(jiǎn)單的生活態(tài)度能夠給人帶來(lái)成功。通過(guò)主角阿甘第一人稱的敘述，觀眾能夠從中體會(huì)到阿甘的簡(jiǎn)單、樂(lè)觀、執(zhí)著的特性，體會(huì)到他作為弱智者所遭遇的奚落，同時(shí)體會(huì)他作為弱智者成功后的欣慰與喜悅。因而電影中敘事采用的敘事視角直接而有效地凸顯了電影的主題，達(dá)到了應(yīng)有的理想效果。聲音和語(yǔ)氣在有敘事者的影片中具有重要的表意作用，對(duì)形成影片的意境，有著不可替代的作用。阿甘獨(dú)特的口音以及他因智商不高對(duì)事物有限的理解都增添了影片的真實(shí)性，使讀者深受感染?？梢韵胂螅羰请娪安捎谜５呐杂^者的敘事視角，必然給不了觀眾作為弱智者阿甘的真實(shí)感受。因而在該部電影里，阿甘作為主角的第一人稱的敘事對(duì)于該部電影主題的烘托與表現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。
《肖申克的救贖》則采用了旁觀者的敘事視點(diǎn)，是以第二主人公瑞德使用第一人稱的敘述視角。瑞德的活動(dòng)、思想對(duì)影片主要情節(jié)的發(fā)展有著重要的作用，電影運(yùn)用了瑞德的主觀感受進(jìn)行描述，這樣使得敘事更加靈活，更具有真實(shí)感。瑞德的敘述從一開(kāi)始就帶著某種優(yōu)越感，作為在監(jiān)獄里什么都能夠弄到的囚犯，他顯然有著一種高于一般犯人的優(yōu)越感。瑞德是一個(gè)黑人，他對(duì)于初來(lái)乍到的安迪并不看好，認(rèn)為他是一個(gè)懦夫。因而一開(kāi)始描述他的時(shí)候也帶著一種居高臨下的語(yǔ)氣。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，瑞德的語(yǔ)氣發(fā)生了一些變化。在安迪通過(guò)自己的知識(shí)為他們贏得了啤酒，在安迪為整個(gè)監(jiān)獄肆無(wú)忌憚地播放《費(fèi)加羅的婚禮》時(shí)，在安迪通過(guò)執(zhí)著的努力贏得圖書(shū)的時(shí)候，瑞德的語(yǔ)氣從原來(lái)的輕視變成欣賞、敬仰、羨慕。到故事發(fā)展到尾聲，安迪越獄成功，瑞德敘述表達(dá)的是對(duì)朋友的懷念，對(duì)安迪更高層次生活的向往。他說(shuō)，some birds arent meant to be caged.Their feathers are just too bright（有些鳥(niǎo)是關(guān)不住的，他們的羽翼太鮮艷）。很明顯地表明了瑞德對(duì)于安迪的一種敬仰與崇拜，羨慕。而一些額外的信息，是通過(guò)加敘來(lái)完成的。這些額外的信息是由隱含敘述者，即大敘述者提供。在電影的開(kāi)端部分，導(dǎo)演利用電影特有的一些表現(xiàn)形式，如閃回、快速的剪切來(lái)表現(xiàn)。電影中還出現(xiàn)了布魯克這個(gè)敘述者，他的敘述是對(duì)瑞德敘述的補(bǔ)充。布魯克的敘述通過(guò)信件方式出現(xiàn)，他的敘述是通過(guò)畫(huà)外音以第一人稱讀信進(jìn)行的，這是對(duì)主敘述的加敘，因?yàn)樗勋@得假釋，已經(jīng)超出了瑞德的視線范圍。布魯克的敘述對(duì)于整個(gè)主題的烘托起了重要的作用。布魯克已經(jīng)完全適應(yīng)了獄中的生活。然而出獄后的外面世界的變化帶來(lái)的沖擊讓他無(wú)所適從，他在恐懼中生活，最后他選擇了自縊。布魯克的加敘為后來(lái)瑞德出獄后找安迪謀生作了鋪墊。幾種敘事視角的交叉使用更加體現(xiàn)影片的真實(shí)感，同時(shí)也相互補(bǔ)充從不同的角度詮釋了主題?！缎ど昕说木融H》表現(xiàn)的主題是知識(shí)意味著權(quán)利，白人是社會(huì)的精英，白人是美國(guó)社會(huì)的主宰。這些通過(guò)安迪在獄中所受待遇的前后變化表現(xiàn)出來(lái)，也通過(guò)瑞德視角的描述表現(xiàn)出來(lái)，也通過(guò)布魯克的補(bǔ)敘進(jìn)一步烘托。電影采用黑人犯人瑞德作為旁觀者的第一人稱的敘事，瑞德從一開(kāi)始的明顯帶有優(yōu)越感的敘述、從對(duì)安迪的輕視逐漸轉(zhuǎn)變成喜歡，進(jìn)而是欣賞、崇拜、羨慕，他的優(yōu)越感逐漸喪失。直至最后，安迪成為整個(gè)監(jiān)獄的中心，獄友都以安迪為榮。瑞德假釋后投靠安迪，也將整個(gè)主題表現(xiàn)到極致，即黑人對(duì)于白人精英的依附。從瑞德的敘事中，觀眾體會(huì)到黑人瑞德對(duì)于白人安迪態(tài)度的轉(zhuǎn)變，體會(huì)到知識(shí)在整個(gè)故事發(fā)展中起到的決定性作用，知識(shí)亦即權(quán)利，無(wú)知意味無(wú)權(quán)，有權(quán)就可以控制，無(wú)權(quán)只能夠被控。
整部影片都在闡釋白人作為美國(guó)社會(huì)精英的理念，知識(shí)意味著權(quán)利。影片宣揚(yáng)了美國(guó)主流文化，知識(shí)意味著話語(yǔ)、權(quán)利，白人引領(lǐng)社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)的權(quán)利結(jié)構(gòu)。而影片的主題恰恰是利用黑人瑞德的敘事自然烘托出來(lái)，表明了黑人對(duì)于白人精英的依附是一個(gè)自然正常的過(guò)程。若是該片也采用主角安迪第一人稱的敘事，可以想見(jiàn)，對(duì)于主題的烘托定會(huì)大打折扣。
三、結(jié) 語(yǔ)
《阿甘正傳》和《肖申克的救贖》作為深受觀眾喜愛(ài)的影片，其表達(dá)的主題截然不同，本文從敘事的角度對(duì)兩部影片進(jìn)行了比較，探討敘事的角度與人稱對(duì)于主題的表現(xiàn)與烘托的重要作用。不同的主題采用不同的敘事是必然的，合適的敘事方式無(wú)疑是電影成功的重要因素。
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